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2013师德师风学习记录,师德主题教育活动记录,幼师师德教育活动记录,2013年师德教育活动学习记录

时间:2013-01-15 来源: 泥巴往事网

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2012 年师德教育活动学习记录 学习时间:2013 年 11 月 12 日 学习地点:教导处 记录人:冯凯 学习讨论提纲:

1 新形势下如何认识教师的角色定位? 2、如何让每一位学生得到良好的发展? 3、如何更好的落实《中小学教师职业道德规范》 、 《教师诚信十条》 学习情况:作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限 热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应该热爱学生。每一 个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖, 产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良 好的教育效果。

热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对 象学生之间关系的准则。我们在教学中让一些孩子去背,去写,去读,让他们去学习知识, 他们却以为是给老师学的。却体会不到老师这样做是对他们的一种爱。热爱学生并不是一 件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的 孩子是神圣! 。

《教师诚信十条》 一、遵规守纪,依法执教 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,履行教师聘约,执行教学 计划,按照《教师法》赋予中小学教师的权利和义务教书育人,完成 教育教学工作任务。

二、忠于职守爱岗敬业 忠诚党的教育事业,热爱教育、热爱学校,树立正确的教育观、 质量观和人才观,遵循教育规律,尽职尽责,与时俱进,不断提升教 书育人能力。

三、为人师表,言行一致 遵守社会公德,维护公共秩序,上课时关闭传呼机、手机,不在 教室吸烟,不酗酒,不欺瞒,不造假,做到率先垂范,身体力行,成为真诚守信的模范。 四、勤奋学习,严谨治教 树立终身学习的观念,积极参加继续教育活动,不断学习新理论、新知识、新技能、 新方法,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高科研水平和教育教学质量。

五、廉洁从教,乐于奉献 坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制不良风气影响,不收受学生或家长钱物,不向 学生推销商品和教辅资料,不利用职责之便谋取私利。

六、团结协作,相互尊重 谦虚谨慎,关心集体,团结同志,相互学习,相互帮助,相互促进,不封锁信息资料,不 压制诋毁同事,维护其他教师在学生中的威信,维护集体荣誉,共创文明教风。

七、热爱学生,真情育人 建立民主和谐的师生关系,尊重学生人格,不按学习成绩对学生排名次、排座次,不讽刺、 挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生,促进学生全面、主动、健康发展。

八、尊重家长,真诚服务 主动上门家访,加强与学生家长的沟通和联系,正确指导家庭教育,认真听取学生家长的 意见和建议,不断改进教育教学工作。

九、公正评价,平等待人 作风正派,是非分明,待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准,办事公道,一视同仁, 公正评价学生,为学生创设平等的学习和发展空间。

十、注重修养,自警自励 衣着得体,语言规范,举止文明,严于律己,不参与校内外违规办班和补课活动, 自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造,促进人格全面提升

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