0766--3926908 申呈报时间 2009年8月 广东省人民政府教育督导室制 二○○八年六月 说 ... 幼儿园管理包括幼儿园发展规划及学年度、学期工作含党、团工作计划及总结班、级组、...
南京市建邺区实验幼儿园 中四班视导半日活动计划 主班教师：曹春 配班教师：吴璇 保育员：周春荣 时间：2014.9.17 一、晨间活动（8:00—9:10） （一）阳光接待 要求: 1. 热情接待幼儿，和宝宝相互礼貌地问早。2．与家长简单交流，了解幼儿近期情况。
（二）阳光游戏 内容：
小画家、聪明屋、小厨师、建筑工地、书益多、聪明屋、明星 show、过家家 重点指导：明星 show 游戏目标：
1.能大胆选择自己喜欢的材料进行表演。
2.游戏结束后，学会分类收拾整齐 游戏过程：
1.开始部分：
教师导语：小朋友你们喜欢表演节目吗？《让爱走进社区》要邀请你们参与演 出呢，开心吧？ 2.引导幼儿讨论如何表演节目。
教师导语：你们先和同伴说一说，你想表演什么节目？ 3.幼儿表演。
教师观察指导幼儿如何表演节目。
4.总结评价。
针对活动中出现的问题，集体讨论。
（三）早操律动 内容：《数字歌》、《爸爸去哪儿》 要求：1.愿意跟着音乐边唱边做早操。
2.能愉快大方的和同伴一起跳舞律动。
（四）美味小点 要求：
1.能安静的喝完自己的牛奶，并保持桌面清洁。
2.知道喝完牛奶后把杯子轻轻放入盆中用餐巾纸把嘴巴擦干净。
二、阳光学苑（9：10—9：35） 语言活动《小兔子开铺子》 （教案附后） 三、自由活动（9：35—9：45） 要求：能和同伴自由结伴去看看植物角、或者看喜欢的图书。 四、特色活动（9：45—10：10） 美术活动：时尚购物袋（教案附后） 五、阳光运动（10：10—10：55） 小型分散区：踩水车、骑竹马、赶小猪、踢毽子、投萝卜、小推车、走大鞋 综合循环区：走平衡、走梯子、爬攀架、钻网格 重点指导：走大鞋 锻炼要求：
1．能初步掌握双人走大鞋的技巧。
2．游戏中，知道注意安全。
雨天计划：
锻炼内容：走大鞋、踩水车、走平衡、跳障碍 重点指导：走大鞋 锻炼要求：
1．能初步掌握双人走大鞋的技巧。
2．游戏中，知道注意安全。
六、阳光生活（10：55-11：40） （一）营养午餐 餐前要求：
1.介绍食谱，能保持良好的心情准备进餐。
2.知道餐前要把小手洗干净，做个讲卫生的好孩子。
进餐要求：
1.吃饭时要保持安静，注意不撒饭。
2.会倒适量的水漱口。
七、走走看看（11：40-12：00） 散步幼儿园，观察幼儿园班级的变化，用简单语言进行描述。
八、甜蜜梦乡（12：00-14：30 ） 1.安静地进入午睡室，自己脱下衣裤并叠整齐放在桌子上。
2.将脱下的鞋子摆放整齐，安静地入睡。 阳光活动：
（9：10-9：35） 活动名称：
小兔子开铺子（儿歌） 活动目标：
1. 感受儿歌的韵律，学习一些数量词（ “张” 、 “把” 、 “双” 、 “顶” 、 “个” ） 。
2. 在小图片和填量词游戏的帮助下记忆儿歌，正确掌握量词的使用方法。
3. 体验玩“填量词游戏”的快乐，提高对词汇的兴趣。
活动准备 1. 1~5 的数字卡片 2 套。
2. 绘有桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子、小兔子的小图片。
3. 幼儿已有在日常生活中玩“填量词游戏”的经验。
活动过程 1. 利用小图片玩“填量词游戏” ，引起幼儿学习的兴趣。
教师边出示桌子、椅子、袜子等图片边提问。
（1）教师导语：这些东西是什么？我们一起玩填词游戏好吗？ 教师和幼儿共同利用图片玩填词游戏。
（2）教师导语：桌子——幼儿：一张桌子：椅子——幼儿：一把椅子?? （3）教师导语：
（出示小兔子图片） ：有一只小兔子开了一个小铺子，里面有 许多东西，我们一起来听儿歌《小兔子开铺子》 。
教师朗诵儿歌后提问。
（4）教师导语：小兔子开的“铺子”是什么？他的铺子里都有什么？东西都被 谁买走了？ 根据幼儿的回答任意摆放“桌子” 、 “椅子”等小图片。
2. 再次欣赏儿歌，幼儿常是根据儿歌排列数卡和小图片。
（1）教师导语：小兔子的铺子里究竟有几张桌子？几把椅子？我们再来听一边 儿歌。
教师再次朗诵儿歌，之后出示 1~5 的数字卡片。
请几名幼儿上前根据儿歌的内容将数卡和图片排列起来。
3. 教师和幼儿看图片共同朗诵儿歌，体会儿歌的韵律。
师和幼儿边看图边朗诵儿歌。
（1）教师导语：你觉得每一句儿歌的最后一个字有什么特点？ （2）教师小结：每句末尾字的音相同就叫押韵，这样的儿歌听起来会更好听， 读起来更琅琅上口。
4. 分角色表演儿歌，体验合作的快乐。
教师扮演小兔子，幼儿扮演小猴子表演儿歌。
[教学材料] 小兔子开铺子 小兔子，开铺子， 一张小桌子， 两把小椅子， 三双小袜子， 四个小瓶子， 五顶小帽子。
来了一群小猴子， 买走了， 一张小桌子， 两把小椅子， 三双小袜子， 四个小瓶子， 五顶小帽子。
小兔子的东西卖晚了， 明天再来开铺子。 特色课程：
（9：45-10：10） 活动名称：时尚购物袋 （美术） 活动目标 1.能自主发挥想象用勾线笔自由装饰购物袋。
2. 鼓励幼儿大胆尝试用水粉颜料再后购物袋上作画。
掌握出穴画法，尝试学会取舍，留出空间表达时尚。
3.感受暖色带给大家的感觉，大胆进行装饰。
活动准备 1.空白袋子、黑色记号笔、暖色水粉。
2.购物袋图片。
活动过程 1.出示成品购物袋，引起幼儿兴趣。
教师导语：今天我带来了什么?(纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋，今 天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。
2.课件展示，丰富幼儿经验 （1）出示图片，引导幼儿观察购物袋上面不同的图案。
教师导语：孩子们，你们看每个纸袋都是用什么图案进行装饰的? 3.引导幼儿观察出穴画法。
（1）教师导语：图案的一半在纸上、另外一半在纸的外面，藏起来了，不用画， 叫出穴。
幼儿自由总结经验：图案可以画在纸袋的上面、下面、左边、右边或中间，留出 一定的空间来变达时尚。
4.幼儿作画，教师指导。
教师导语：今天就请你们给袋子装饰好看的图案送给妈妈。
5.展示幼儿作品。
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