我方的观点是“ 逆境更有利于人 的 成长 ” ... 顺境更 利于人的 成长四辩 ... 1页 1下载券 ... 顺境更有利于人成长 6页 1下载券 逆境 有利于成长--辩论材... 3页 免费 ... 一辩进行攻辩小...
逆境更利于人的成长四辩稿 谢谢主席。尊敬的评委，对方辩友，各位观众，大家好！ 在欣赏完对方辩友情理交融的精彩演绎后，请允许我指出对方辩友的几点美中不足。第一，对方辩友以一种错误的逻辑将顺境与好的环境，逆境与坏的环境等同，而顺逆境 由客观条件和主观期待共同决定， 且顺境与逆境交替存在， 难道在优越的环境中我们就能避 免逆境了？ 第二，对方辩友否认意志，拥立能力，但一个人的成长最重要的难道不该是内心品格的 成长吗？只有能力没有意志的人可以称之为人吗？ 第三，对方辩友举出在逆境中一蹶不振的极端个例，用暴力家庭、犯罪环境等事例来攻 击我方观点，不过是以偏概全。此次辩论的重点不应在顺逆境的孰好孰坏，而是在顺逆境均 有利于成长的共识下对于孰重孰轻的比较。
第四， 对方辩友用人对顺境的渴望与创造顺境的努力推论出顺境更有利于人成长。
但正 是因为渴望顺境，我们才会在逆境中勇敢拼搏、义无反顾，获得更多的成长。所谓创造顺境 的过程便是不断的改变逆境，在这个过程中，人才会实现真正地成长。
水激石则鸣，人激志则宏。下面我将总结论证我方观点：逆境更有利于人成长。
第一，逆境使人增长经验，提升能力。教育所教授的空范理论，我们是很难真正了解其 内涵，更难以在实际中运用的。而经受过逆境考验的经验才是刻在心中的烙印，逆境中培养 的能力才是能运用于实际问题的真正能力。
我们渴望更加舒适的环境， 但逆境是不可避免的。
因而成长的意义之一便是提高解决逆境的能力，而这些显然只能从困难挫折中获得的。
第二， 逆境磨练人的意志与品格。
品格的坚毅是立人之本。
逆境中我们也许会意志消沉、 自我否定，但正是在不断肯定与否定，暂时消沉与重新振作中，我们的意志与品质得到一次 又一次的磨练与升华。尽管顺境中我们不一定沉溺，但沉溺顺境，难以自立无可辩驳是当今 社会青年发展现状，这是理想状态的顺境所无法掩盖的。
第三，逆境能使人珍惜美好，激发潜能。顺境中，我们很容易实现目标，获取的轻易使 我们轻视其价值，因而得到的往往不被珍惜，甚至更容易失去。而身处逆境的人，则知道一 切的珍贵，因而更懂得珍惜。人的潜能是巨大的，而唯有逆境的重压下才能激发，从而超越 自我，获得成长。正如村上春树在《海边的卡夫卡》中借叫乌鸦的少年中说，从沙尘暴中走 出的你不再是进入时沙尘暴的你，这便是沙尘暴的真正内涵。
本次辩论的双方皆是处在淘汰的边缘，不可不谓逆境，希望失败者不必沉沦，胜利者不 必骄傲，让此次逆境成为我们双方成长过程中精彩的一课。
人的成长,是分为阶段的,就如同阶梯一般.顺境中,我们的确在不停的行进,没错,我 ... 因为我们没有向上的机会,没有 从这一阶段走向下一阶段,然而在逆境中,我们在攀登....
顺境就是良好的境遇，逆境与之相对.人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程.以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境...
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