中国传统文化的当代价值内容提要:本文认为,对以儒家为主体的中国传统文化,要正确认识它的当代价值,必须从它的作用方面有所...
中国传统文化及其在当代价值-观后感 在这两天的课堂上， 盛黎明老师给我们播放了中国人民大学刘余 莉教授的中国传统文化及其在当代价值的视频。在整个视频中我学习 到了很多待人接物的方式，也学到了为人处事的方法。在学习的过程 中不仅充实了自己更丰富了自身的视野， 使自己能够以更积极更乐观 的心态面对生活当中的各种挫折与困难，使自己的内心变得更加坚 强。
在视频的开头，刘余莉教授首先讲了《弟子规》中的一句话“揖 深圆，拜恭敬”。我想在其中体现的更多的应该是人与人之间的相互 尊重与理解。
老师也从自己的亲身经历讲起， 也从鞠躬的力行过程中， 让我们体会并深刻的感受其中的“道德态度”，让我们深刻的感受到 在一“揖”一“拜”的相互理解与尊敬，体会其中的谦逊。刘余莉教 授从鞠躬的过程中传授给我们的是一种教育更是一种警醒， 这是在告 诫我们，虽然我们刚刚从高考的大军中杀出重围，是别人眼中的“成 功的孩子”，但是我们不能骄傲，不论是现在还是以后，是贫穷还是 富裕，我们需要牢记的不仅仅是“揖深圆，拜恭敬”，我们更需要牢 记其中的精神内涵，牢记其中的理解、宽容与相互尊敬的精神理念。
随后，刘余莉老师又给我们讲述了“从天子至庶人皆修身”的故 事，从中更是教导我们“言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过”让 我们说话不要有偏邪， 不要歪曲是非对错， 做事要讲诚信， 要言必信， 行必果。
而且给我们讲述了日本科学家江本胜博士的水结冰是对语言 反应的一个实验，这个实验更是告诉我们：即使是水对人的言语都是 有反应的，更何况我们人。所以我们每天都说一些挑剔的、抱怨的、 粗鲁的话，别人一定感觉很不好。因为言语的重要性，从古至今都一 直很重视言语的教导，就像苏东坡的故事一样，当我们看到别人都是 有可指责地方的时候，实际上是我们的心坏了。我们自己很自私，我 们所看到别人也很自私；我们自己很挑剔，我们看到别人都很挑剔； 我们自己不是与人友善，看到别人都不是与人友善。所以我们看到别 人有问题的时候，就是自己有问题的时候。.其实看别人不顺眼是什 么？是自己的修养不够。这就告诉我们，从人的言语中，可以看出一 个人的德行高低。
从小到大，家里的同族兄弟在每年的清明时节都会去上坟，在坟 前给逝去的长辈磕头，心中默念一些想要与长辈交流的话语，虽然不 能和他们交谈，但这是一种企盼，一种期待，在磕头的过程中更多的 是怀念，感恩之情。祖辈们含辛茹苦的抚养父辈。可以说没有祖辈们 的辛苦劳作，就没有我们的今天。就像刘余莉教授所说：祭祀祖先实 际上也是教人孝道，教人慎终追远，就是教人知恩报恩、饮水思源的 意思。
在孔老夫子当时就有人认为 “孝” 就是尽到赡养义务， 但是 “孝” 不仅仅是赡养，更多的是关怀，父母们倾尽心血将我们抚养成人，我 们更重要的是从内心表达出对父母的尊敬之情和感恩之情。
刘余莉教 授不仅给我们上了一堂道德课，更是一堂孝道课。孝顺要及时，树欲 静而风不止，子欲养而亲不待。这岂不是一辈子的遗憾，终身的悲痛 么。
在整段视频中，刘余莉教授也告诉我们与朋友交的原则与方法， 就像古人的话：
“以利交者，利尽则交疏；以势交者，势倾则交绝； 以色交者，花落而爱渝；以道交者，天荒而地老”。让我们以礼待人， 以义带人。人非圣贤，孰能无过？我们正处于人生中精力最充沛的年 龄段。在这个时期冲动，灵敏是我们的特点，我们也会犯下各种各样 的错误。犯错误不可怕，只要我们有一颗向善的内心，向善的决心。
我们就不会走错路。
余莉教授在整段视频中给我们传授了很多做人的方法和道理， 在 整段视频中更是收获颇丰，自己的内心也受到了洗礼。替考我们的思 想道德素质， 继承和弘扬中华民族的优良道德传统是我们的责任也是 我们的义务， 践行和弘扬社会主义道德恪守基本的道德规范是我们学 习《思想道德修养与法律基础》的内涵。
通过学习刘余莉教授的视频不仅学习到了如何为人处事更学 到了待人接物的方法。更了解了为人儿女的不足。在以后的学习生活 中一定会改正，完善自我，发扬中华民族的传统精神。
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