事实上,梁实秋的影响近年正在回升,其散文的典雅隽永,逐渐为人们所熟悉称道,我就是梁实秋散文的一个忠实读者.此次入选教材的短文《记梁任公先生的一次演讲》,便是我...
天行健，君子以自强不息 地势坤，君子以厚德载物 君子应该像自然一样运行不息，刚劲强健，即使颠沛流 离，也要不屈不挠； 君子应该像大地一样，涵养增厚自己的德行学识，容载 世间万物。 记 梁 任 公 先 生 的 一 梁 次 实 演 秋 讲 梁启超（1873-1929） 1、 年少聪颖， 十二岁中秀才，十六岁中举人 。2、创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。
3、第一个提出建立中国图书馆学。
4、中国维新派领袖，参与“公车上书”，参与和 领导了“戊戌变法” 5、近现代著名大学者，与王国维、赵元任、陈寅 恪等合称为“清华四导师”。 感受人物： 梁启超在创作 梁启超蜡像 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国 胜于欧洲， 少年雄于地球，则国 雄于地球。
——梁启超 《少年中国说》 作者简介： 梁实秋（1902—1987） 原名：梁治华 散文家 、文学评论家、翻译家 作品：
散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》 《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默 朴实隽永 国内第一个研究莎士比亚的权威， 提倡人性论思想曾与鲁迅等左翼 作家笔战不断。 读课文 1、积累字词 戊戌（ wù xū ） 显宦（ huàn） 叱咤风云（ chìzhà） 莅校（lì ） 精悍（ hàn ） 步履（ lǚ ） 箜篌（ kōng hóu ） 激亢（ kàng ） 酣畅（ hàn ） 拭泪（ shì ） 蓟北（ jì） 涕泗交流（ tìsì ） 思考： 1、本文对梁启超做了精彩生动的描写，作者主要运 用了哪些描写方法表现了梁启超怎样的性格、气质和 修养？请找出相关描写的语句加以分析。 2、梁任公的这次演讲给听众留下怎样的 印象？从哪里可以看出来？（用原文中 的句子回答） 回忆初中课文中的侧面描写：
1、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ——《口技》 2、 这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领 结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。有一回上火车去，致使管车 的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
-------（鲁迅《藤野先生》） 探究 ? 本文重点记叙了哪几个演讲片段？突出了 梁启超怎么样的情怀? 扩展提升 ? 运用课文中描写人物形象的方法，写一个 班级中的同学，让大家猜猜他是谁？不少 于80字
记梁任公先生的 一次演讲 梁实秋 学习目标: 1、了解梁任公的人物性格特点以及作者的评 论与感受. 2、掌握运用外貌、动作、语言及侧面描写等 方式刻画人物 [ 梁启超先生简介 ]...
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演...
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