用爱心去教育学生 上五庄镇邦巴小学优秀班主任事迹材料 王志清 我是上五庄镇邦巴小学一名普普通通的教师,从事班主任的工作 33 年,勤勤恳兢兢业业,我用教师真诚地爱,赢...
“优秀班主任”事迹 巨野县柳林镇良寺小学 张瑞平 十多年来，我认真抓好班主任和语文教学工作，取得了突出工 作成绩。作为班主任， 想方设法抓好德育和智育教育， 始终勤勤恳恳， 任劳任怨，从不计较个人得失，所带班级多次被评为先进集体；作为 语文教师，积极改进和完善教学方法，注重多方位培养学生的“听、 说、读、写”能力，努力提高全体学生的学习成绩，取得了较好的教 学效果。
一、树立和形成自己的带班风格，注重耐心细致的德育工作。
在班主任工作中，注重树立和形成自己的带班风格，积极开展耐 心细致的德育工作。坚持高标准、严要求，将抓好德育和学生思想教 育纳入班主任工作的全过程。我认为思想教育是一项庞大的社会工 程，老师应发挥课堂教育的主渠道作用，把思想教育的内容分解、贯 穿到学生的德育和课程学习中。重视抓学生日常的养成教育，积极通 过各种方式和手段，让学生了解、熟悉并接受德育和思想教育，并使 之成为学生人生观、世界观的重要组成部分。注意教育形式的活泼多 样，充分利用各种生动的事迹教材和有教育意义的节日、纪念日，做 到寓教于学、寓教于乐。
我注重充分体现自身的人格作用。
认为人格力量是班主任搞好德 育和素质教育的重要保障，要使学生树立坚定的世界观、人生观和价 值观，教师自身首先要树立正确的思想和坚定的信念。注重提高思想 教育水平，更注重通过言传身教，以无言的人格力量教给学生做人的 道理。从而始终走在了学生的前列，展示了教师的人格魅力，传承给 了学生终身受益的良好品德。
二、追求带班与教学“两不误”，班级工作成绩显著 在担任班主任工作期间，坚持在班级开展“两两小对话”活动，使 学生学习有一种氛围， 人人都愿意开口讲， 班级学习的气氛浓， 2009 月9月被评为县优秀教师，2012年5月获县骨干教师。所教班级成绩一 直在全镇名列前茅。
我所带的班级是一个普通班，是一个人数最多的班级。在我的不 懈努力下， 这个班级逐渐成了一个团结友爱、 积极向上、 凝聚力很强、 学习成绩突出的班集体，在全年级中出类拔萃。我所带班级的一个突 出特点是学生的自主管理能力强。坚持培养、发挥班级小干部的领导 能力和全体同学自主管理的主动性、 积极性。
在我的精心培养指导下， 班级小干部能够充分发挥他们的领导作用，同学们的主动性、积极性 也得以不断提高。
三、重视不断提高为师之道，努力培养学生的自主学习能力。
我对每一位学生都充满关爱之心。认为每一位学生，都是一个 丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊 重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。善于 看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。深入学生的内心世界，了 解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引 导。注重不断提高为师之道，正确处理抓成绩与抓素质、抓整体与抓 个别、抓先进与抓后进等方面的关系。
重视提高教学质量，注意培养学生的自主学习能力。坚持要求学 生要以学为主、提高整体素质。在我的指导下，班级组织了多个学习 小组，不仅提高了同学们的学习积极性，也有效提高了同学们的单科 成绩。在我的积极指导下，班级同学学习热情很高，同学们学习上没 有“自私”现象，只要有同学学习上碰到困难，周围的同学都会主动帮 助解决， 直到其弄懂弄透。
班级最具特色的就是同学们能够认认真真、 安安静静地上好每一节自习课，做到老师在与不在一个样。在这样的 氛围中，班级同学的学习成绩不断提高。作为普通班，考试成绩总是 名列前茅。
优秀班主任事迹材料 从教二十二年,一直担任班主任工作.实践所悟:班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人.为了学生的健康成长,我全身心地投入班级管理;为了学生的...
主要事迹材料 步洪涛,男,中共党员,中学一级教师.1979年7月27日出生, 2003年8月... 荣誉称号,本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任” “县优秀班主任”...
优秀班主任先进事迹 ***,男,汉族,1973年8月出生于安徽明光市,现为经济管理学院综合实验室副主任.2006年被聘为工商管理062班班主任.2007年度连续两学期学院班主任...