《无线电波的发射和接收》教学设计 无线电波的发射和接收》 ——丰台实验学校 ——丰台实验学校 何京华 本节课是高二物理课程中新增加的内容,在《电磁场、电磁波》章节中位...
电子工程学院课外学分申请书 题目：无线发信系统单元电路设计 姓 专 班 名：赵兵辉、 莫成猛 业：
级：
通信工程 A1112 年 月 日 学 号：
11111020214、 11016010444 实 验 室：
开放实验室 设计时间：
评定成绩： —— 审阅教师： 年 月 日 目 录 1．专业综合设计任务………………………………………（2） 2．方案设计与论证…………………………………………（2） 3．硬软件设计………………………………………………（3） 4．实现与测试………………………………………………（3） 5. 分析与总结………………………………………………（4） 1 1. 专业综合设计任务 1.1 项目的背景 随着科学技术的不断发展，我们的生活越来越科技化。正是这些科学技术的 进步，才 使得我们的生活发生了翻天覆地的变化。这学期，我们学习了《高频电子线路》这门课，让 我对无线电通信方面的知识有了一定的认识与了解。
通过这次的实验课程理论设计， 可以来 检验和考察自己理论知识的掌握情况，同时，将理论变成实践，更是能使自己加深对理论知 识 的理解，提高自己的设计能力。 1.2 项目的任务 利用所学的高频知识做一个无线信号发射电路， 在电路中将输入的信号进行 FM 调制再 通过射频电路完成信号的对外发射。 1.3 项目的目的 设计的电路能将输入信号调制并且完成信号的无线发射。 2.基本原理与论证 如图，变化着的超声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过 R1、R2、C1 阻抗均 衡后，由 VT1 进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1 以及集电极与发射集之间的结电容 Cce 构成一个 LC 振荡器，在调制电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。当电信号 变化时，相应的 Cce 也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。经过 VT1 调制放大的电信号经 C6 耦合至发射管 VT2 通过 TX、C7 向外发射调频信 2 3. 硬软件设计 实现电路的硬件元件详单如下： 元件类型 电阻 120Ω 、 规格 4.7Ω 、 36Ω 、 100Ω 、 10Ω 、15Ω 数量 6 电容 0.47?F、 电感 5T ×3 三极管 9018 ×2 天线 ×1 麦克风 ×1 102、 39PF ×3、 68PF、 6PF ×2 8 3 2 1 1 4. 实现与测试（或调试） 4.1 方案实现 了解各元器件的特点、作用、功能。准备好电烙铁、万用表、剪钳等必备工具，焊 接元器件时按照从低到高的顺序依次安装。
应用前，电阻阻值要用数字万用表检测，检查 阻值是否正确。焊接电阻时，要使电阻和电路板之间留有一定的距离，以保证电阻有一定的 散热空间。
电容在焊接前，必须要经过万用表检测，确认容量后再用。一般电容的容量精 度为±5%为合格品。电解电容有正负极之分，长脚为正极，短脚为负极。焊接电容时，一 般要求紧靠电路板焊接。
三极管使用前必须用万用表进行检测， 确认性能良好后才能焊接。
分清三极管的发射极 E、基极 B、集电极 C，在三极管安装焊接时，不得长时间加热，以免 损坏管子。
可调电感 （高频变压器） 安装之前应分清引脚方向， 调节磁芯可以改变振荡频率。
元器件的焊接时间一般控制在两三秒。电路板上的元器件全部安装好之后，再安装喇叭、电 源，全部安装完之后再进行调试 4.2 调试 在电路安装完成后，要认真检查有无错焊，短路等不正常现象，并及时更正。在检 查无误后，接通电路观察现象。然后用万用边 100mA 电流档的正负表笔分别跨接在地和 K 的 GB 之间，依据仿真结果，这时的读数应在 10~15mA 左右，有没有焊接质量不高，而导 致短路或者开路等，依据仿真结果首先查看下 IC1 每个引脚的电压是否符合，之后查看 L4 的松紧度，如果很松说明这时的频率很高，反之则是越低。 3 5．分析与总结 5、1 分析 将发射机天线去掉，由连接天线的接口引出一段同轴线连至频率计的输入端，频率 计的读数即为发射的载波频率。将发射端设计为发射载频十级可调，相邻载频点间已 40kHz 为步进，分别测量这 10 级发射频率。发射峰值功率测量发射峰值功率测量发射峰值功率测 量。
发射峰值功率测量：测量工具：高频毫伏表，50Ω 负载电阻。
测量方法：在发射机的末级功率放大器输出端接入 50Ω 负载电阻，用高频毫伏表测量 发射信号的电压有效值，并计算发射功率。计算公式：P=U2/50（U 是发射信号有效值，P 是发射功率）衰减器电路的设计衰减器电路的设计衰减器电路的设计衰减器电路的设计 我们自己设计了一个桥 T 型衰减器电阻网络，电路结构如图 4-3 所示。
R1=50Ω ，R2=500 Ω ，R3=5Ω ，R4=50Ω 。
输入阻抗和输出阻抗均为 50Ω，衰减量约为 20.83dB。 5. 2 总结 从基本元器件的认识到焊接技术的练习，再到产品设计，在每一步的操作过程中， 都学到了很多新的知识。一方面巩固了自己的基础，充实了自己的理论知识，另一方面也锻 炼了自己的动手能力， 并且在此过程中还锻炼了自己在制作产品上的逻辑思维， 知道了要设 计一个产品需要什么必备条件和设计产品时候的逻辑步骤。 参考文献：
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高如云，陆曼如．通信电子线路；西安：西安电子科技大学出版社 4
2000 年 第4期 萍乡高等专科学校学报 Jo urnal o f Pingx iang College 2000 NO. 4 多功能便携式无线电发射器的开发与设计 许 彪 ( 萍乡高等专科学校 江西 萍乡 337000) 一、 前...
基于RFID 的无线电发射设备跟踪监管系统的设计[数字技术] 朱逢源 约4987 字 摘要:本文旨在通过 RFID 技术在湖州市无线电频率管理中的应用和实践,为无线电频率 管理者提供...
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