十佳优秀团支部评选材料 卷首语 时间没有等我们,就那么悄悄地走了一年一年,逆着时 间的掌纹,每走一步,都有灿烂与精彩,是我们自己,主宰 了它,丰富了它的内涵. 从当初...
讲台 我的生命 今天能参加“教学岗位能手”评选我感到非常的激动，一个人的 青春可以平庸无奇,也可以绽放美丽的火花；可以因虚度而懊悔,也可以 用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年！做教师并担任班主任工作 已十五年有余，我不仅热爱自己的岗位，还不断增强自身的归属感、 荣誉感、责任感。一直以来我以“扎根教育事业，做一名好老师”为 目标；以“脚踏实地、大胆创新”为座右铭。回顾自己多年的教育教 学工作，可以说一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了 勤奋、谦逊、严谨、求实?? 本人于 1996 年 8 月参加工作， 15 年来一直站在基础教育工作的第 一线。我坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，服从领导，团结同 志，关心爱护学生，埋头教学工作，赢得了全体师生的好评。从事教 学工作以来，工作量符合规定要求，具有相应的教师资格，普通话达 到一级乙等水平。在新课标的指引下，运用多媒体辅助教学，课堂效 率提高了，教学质量取得了事半功倍的效果。教学工作中，我努力钻 研业务知识，不断提高工作能力和水平。为了更好地总结教育教学工 作，让自己身心及其他各个方面都有一个全面的发展，现将工作总结 如下：一、师德高尚健康，教育观念正确先进。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不 够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操 ,以身作则,以自身的榜样 去感染、熏陶学生。因此,我十分注重自身的思想进步和师德修养,努力 使自己成为一个品德高尚的教师。我从参加工作以来，在思想上，能 积极的向党组织靠拢，处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学 习，以优秀党员同志为榜样，学习他们勇于奉献的精神；在教学中， 能忠诚党的教育事业，能认真履行教师的职责，能主动关心学生的全 面成长，言行举止能为学生表率，做到即教书又育人； 1 作为一个新时代的教育实施者，在工作中，自己不放松政治思想 的学习，把崇高的理想作为个人不懈的追求目标。积极参加学校的各 种政治思想学习，例如《公民道德实施纲要》 、 《中小学教师职业道德 规范》 、 《教师法》 、 《未成年人保护法》 ， 严格遵守 《三门峡市教育局 〈教 师二十不准〉 》等。平时也加强个人的自我学习，注意围绕新的教育刊 物，接受一些新的教育理念，指导自己的教学。在新的课程标准和课 程计划的指引下，开拓进取，在教学上有一个突破，形成了自己的教 学特色。平时的工作中能够以教师的职业道德标准来严格要求自己， 树立服务思想，热爱学生，关心每个学生的成长，把自己的全身心奉 献到教育工作中。平时，在做好工作的同时，自己也注意自学，通过 读书看报、电视网络等途径了解国家大事，及社会的发展情况，并认 真做读书笔记，记录学习感受。在这 15 年的从教生涯中，我时时以一 个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结 同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、 领导的好评。
二、努力学习，提高教育教学能力和水平 现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、 创新的意识成为教学工作的重要理念。结合现代教育思想，我树立了 新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、 手段。结合课堂教学实践，深入地领会新的教学课程标准，以新课标 指导课堂教学工作，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、 提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题， 培养学生的合作意识。做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充 分了解学生、教法，做到上课有所依。
“三人行，必有吾师” ，自己 的同事就是很好的学习对象，每个人都有其在教学方面的长处，坚持 多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来 丰富自己的教学经验。做好课堂教学工作。课堂教学是教学工作的重 要过程，在教学中我认真研究学生的学习心理，培养学生的兴趣，发 2 挥学生的主体作用，充分调动学生学习的积极性和主观能动性。针对 学生的心理特点，调整自己的授课方式，注重基础知识和基本机能的 教学，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，努 力提高学生的学习能力。适时对自己的教学作一些自我总结，反思， 使自己的教学逐步地形成了一些个人特色。
三、勇于创新，参与校本研修，做教育教学科研的先行者。
我觉得开展暑期校本研修是非常有必要的， 也是必须的。
具体说：
对于教师而言，平日里忙于教育教学，能用于提升自己业务水平和专 业素养的时间并不多，加之时代发 加之时代发展的速度远远超出我们 的想象，因此必须开展暑期校本研修补充“营养”；去年到今年自己 在校本研修方面的《人文经验交流》《用真心唤起真情》《班级文化 布置方案》《打开孩子的心锁》以及我校特色家长会的发言稿都能作 为给大家抛砖引玉的范例，多次讲授校本教研课程，受到大家一致好 评。
以教研促教学，以教学促发展。
”我在教学之余重视科研能力的 提高。近些年来，我注重利用教育资源促进课堂教学的研究，积极承 担了市级课题：
“读写结合、内外并进” 、 “韵语教学” 、 “课内阅读增量” 的实验研究任务。积极钻研计算机知识，充分利用电教资源辅助教学， 制作生动有效的教学课件，提高了教学效率和效果，得到了领导和同 事的肯定。能正确指导教师开展教育教学教研活动，培养青年教师。
每学期承担一次校级公开课，受到好评，是优质课。
四、教学成果显著：
在日常的教学工作中，我一直坚持“多学习，多接受，多思考， 多总结”的原则，不断磨练自己。也经常翻阅各类教育教学书籍，努 力学习各种教育名家的先进理论，把这些好的教育方法贯彻在自己的 教学工作中，使自己教学能力有很大的提升，在小学语文艺苑已播种 了 15 个春，忙碌了 15 个夏，收获了 15 个秋，品尝了 15 个冬。辛勤 中品尝着耕耘的酸甜苦辣，前进中记录下跋涉的艰辛足迹，收获中凝 3 聚着集体的智慧和力量。15 年来，一直担任班主任和语文教学工作， 工作踏踏实实、勤勤恳恳，赢得了家长的好评和领导的认可：设计的 《草原》一课，被评为小学语文优质课、指导的学生作文《下雨了》 、 《哭了、笑了》在河南省获优秀辅导奖；撰写国家级、省级、市级论 文数篇。曾先后荣获“优秀班主任” 、 “优秀少先队辅导员” 、 “语文学 科带头人” 、 ” “优秀教师”等荣誉称号。
2009----2010 年是我在教学教 学工作中大力推行科研成果的一年，我将十几年来所研究出来的教研 成果和学到的知识努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合 创新学习构建主义理论，初步创建出带有个人特色的教学模式，形成 了自己的教学风格，对不同的课文运用讨论式、启发式、探究式、互 评式等不同授课方式进行授课，收到非常好的效果：执教《古诗二首》 一课、在市级研讨课上执教的《草原》 、展示优质课《课外阅读》 ，均 受领导、教师、家长、学生的一致好评。自己也在三门峡市举行的教 师朗诵大赛中获二等奖。
2009 年 6 月在《教育时报》 （CN）上发表文章《给教师的三点成 长建议》 2009 年 8 月在 《教育时报》 (CN)上发表文章 《莫错过眼前的风景》 。
2009 年 8 月在“首届河南最具成长力教师”观摩研讨征文活动中 获二等奖； 2009 年 4 月在“崤函教育我献策”调研报告评选活动中，我的论 文又获二等奖； 2009 年 10 月获市解说教材竞赛或二等奖； 2009 年 6 月被评为先进少先队辅导员 2009 年 12 月获市级优秀班主任的称号。
2011 年 4 月市级说教材获一等奖。
2011 年 5 月辅导学生的作文获奖并发表在《 新悦读》刊物上。
五、记得薛老师说过这样一句话：
“似我者死，学我者昌。
”我想教育 的真谛在于创新、超越。一个人超越自己其实很难，我就是在无数次 4 的否定自己的同时，不断超越着自己。只要对有益于教育教学，有益 于我班学生的做法，我都敢于尝试、创新。大地无语，自是一种博大， 鲜花无语，自是一种美丽，教师无语，自是一种伟大。15 年，作为班 主任我早出晚归，甘于付出不求回报。我的追求是无止境的。今后， 我会不断提高自身综合素养，知识不断丰富，成为一个拥有现代意识 和现代教学手段的与时俱进的 21 世纪新型教师。在教学、班主任工作 方面，全面提高学生素质，带出一批批德智体美劳兼具的全面发展的 人才。 5 教学标兵事迹材料 讲台------我的生命！ 河滨小学 王新梅 2011、6 6
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