2008——2009 学年学生行为规范教育总结 对学生进行日常行为规范教育, 是新形势下加强和改进学生德育 工作的重要措施,有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为;有 利...
保福中学教育管理年工作实施 方 一、指导思想 案 全面落实党的十七届三中全会精神，努力实践科学发展观，全 面贯彻教育方针，全面推行素质教育。以提高教育质量为核心， 以统一思想、健全制度、规范管理、落实责任为抓手，进一步规 范教育教学行为、规范入学招生行为、规范收费行为、规范师德 行为，进一步加强教育行风建设，树立良好的教育形象。努力形 成上好学、教好书、管好校、治好教的良好局面，全面提升学校 管理水平，办人民满意的教育。二、工作目标 根据上级文件精神，着力规范我校教育教学管理中的 10 个重点问题。学校“四个规范”管理制度建设完备率达 95% 三、 工作要求 1、加强学习，提高认识 要牢固树立“管理出效益，质量求生存”的发展理念，把 规范教育管理作为树立教育形象、 办人民满意教育的核心工作来 抓。
采取多种形式广泛宣传、 积极动员， 使广大教师充分领会 “教 育管理年”活动实施的意义、目的、任务及要求，形成共识，进 而变成自觉行为。
2、加强领导，成立组织 为了加强领导，更好地推进全校“教育管理年”工作，学校成 1 立工作领导小组，组成人员如下：
组 长：葛春华 副组长：
刘道兵 成 员：
唐 剑 葛松林 谢欢迎 干宏涛 干克荣 尹红霞 各班班主任 校长室统一安排、统一部署、负责全校督办、协调，教导处、 政教处，总务处负责推进，其他成员结合本部门本班职能切实履 责，协同一致，抓好组织落实。
3、精心组织，明确职责 各部门各班要结合自身特点，根据不同的内容创新“教育管 理年”工作形式，使“教育管理年”工作更加贴近教师和学生， 精心组织、确保实效。学校内部要建立起“运转正常、 运行协调、 运作高效”的管理体系，形成各司其职，各负其责，齐抓共管的 工作格局。
4、教导处负责规范教育教学行为 （1）严格执行课程计划 （2）严格控制中小学生在校时间 （3）严格控制学生书面作业量 （4）严格控制中小学补课及教辅资料 （5）严格控制中小学班额 5、校长室负责规范入学招生行为 （1） 规范 招生行为； （2）严格执行义务教育政府通知入学制度 2 6、政教处负责规范师德行为 （1）严格执行《中小学教师职业道德规范》 ，严禁中小学在职 教师从事有偿家教，严禁体罚、歧视学生。
（2）严格执行《江夏区教育系统加强党风廉政建设有关规定》 ， 进一步增强廉洁从政的自觉性。
7、总务处负责规范收费行为 （1）严格执行农村义务教育零收费和免收借读费的规定。严禁 巧立项目收取费用。城镇“一费制”学校按规定收取。
（2）严格执行 收费纪律，规范 收费行为。
四、工作安排 1、宣传发动阶段（2009 年 3 月） 学校按照区教育局的总体安排，组织广大干部、教师认真学 习市、区《2009 年教育管理年实施方案》和《实施细则》 ，提高 对开展“教育管理年”活动的认识。要把教育管理年工作同争创 市级教育先进区结合起来，与“培名师、育优生、出高质、创名 校”工程结合起来。拟定工作计划。做到依法、依规办学，增强 领导、教师对“四个规范”的执行力。
2、自查自纠阶段 学校要根据区局教育管理年工作要求和区局实施方案，重 点开展五个方面的自查：一是查找办学思想不端正的问题；二是 查找执行上级政策规定不力的问题； 三是查找管理制度不健全和 不落实的问题；四是查找违规收费、滥发资料的问题；五是查找 3 师德师风上存在的问题。对自查存在的问题，及时纠正 3、整改阶段 （1 ） 学校要从维护教育整体形象出发，对自查反映出的 问题，按整改计划，逐步整改到位。
（2）资料建立，存档备查 4
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