重庆工程职业技术学院 科研工作二级管理办法(试行) 一、目标 (一)为 深化和完善校... 四、考核内容及方法 (一)对二级院 ( 系)自然年的科研考核具体包括市级及以上科研...
江苏农牧科技职业学院 二级院系（部）工作考核办法 （征求意见稿） 为了进一步深化学院人事与分配制度改革，深化院系 （部）二级管理，扩大院系（部）自主权，使院内分配与岗 位职责、工作绩效密切挂钩，强化竞争、激励和约束机制， 充分调动各类人员的积极性，提高工作效率和办学效益，根 据学院《全员聘用制改革方案》的要求，特修订院系（部） 工作考核办法。一、考核依据 学院《全员聘用制改革方案（试行） 》 （苏牧〔2006〕79 号文） ，学院《教学工作二级管理实施办法》 、 《学生管理工 作二级管理实施办法》 、学院招生工作实施办法、各部门工 作职责及工作任务分解表等文件。
二、成立考核组织 （一）考核工作领导小组 学院成立由院长任组长，分管教学、学生、招生就业、 科研、安全等工作的院领导为副组长，人事、教务、督导、 学生管理、招生就业、财务、科技产业及高职教育研究所等 部门的主要负责人组成的院系（部）工作考核领导小组。
（二）专项工作考核小组 1 根据《全员聘用制改革方案（试行） 》中要求，分类成立 院系（部）教学与督导工作、学生管理（含学生缴费）和招 生就业工作、科研和社会服务工作、行政管理工作（含包干 经费使用）与党团工作四个考核小组，由分管院领导担任考 核小组组长，相关职能部门组织相关人员负责考核。
三、考核办法 院系（部）工作均按自然年度考核，调整后院系（部） 年度考核、党政（群）管理部门及直属单位年度考核、教职 工年度考核均安排在翌年元月份实施。每个考核小组根据专 项工作考核办法（考核内容及评分标准附后） ，具体组织实 施专项考核工作。各小组负责汇总专项工作考核结果，以百 分制报组织人事处。
四、考核结果 （一）考核结果分综合和专项两部分 人事部门汇总后报考核工作领导小组审核确认。
1.综合成绩按教学工作 25%、学生管理和招生就业工作 30%、 科研和社会服务工作 15%、 行政管理和党团工作 20%、 教学督导工作占 10%的比重汇总。
2.专项工作成绩根据专项考核小组报送的结果，以百分 制排序。
（二）奖惩办法 1．考核奖励按综合得分排名，第一、二、三名分别奖 2 励 3 万元、2 万元、1 万元。专项考核获第一名的一次性奖 励人民币 5000 元。获综合奖者不再享受专项奖。考核结果 经院长办公会议通过后公示。
2．考核结果分优秀、良好、合格、基本合格、不合格 五档。
综合得分在 90 分以上为优秀， 80～89 分为良好， 70～ 79 分为合格，60～69 分为基本合格，60 分以下为不合格。
考核优秀的由学院颁发奖状，考核结果不合格的限期一年达 到合格以上，连续二次考核不合格院系（部）的党政主要负 责人应调整工作岗位。
3．由于工作人员管理不到位或对事故处理不及时而导 致重大教学责任事故、重大安全事故等的院系（部） ，其考 核结果不得定为优秀，同时取消相应的奖励。
附件：
1.二级院系(部)教学工作考核评分表 2.二级院系(部)督导工作考核评分表 3.二级院系(部)科研工作考核评分表 4.二级院（部）招生就业及学生管理工作考核评分表 5.二级院系(部)行政管理和党团工作考核评分表 二〇一四年七月一日 3 附件 1： 考核年度： 序 号 考核部 门 考核项目 江苏农牧科技职业学院二级院系（部）教学工作考核评分表 考核部门： 考核要求及评分标准 考核要求 教学工作计划 与总结 工作计划科学务实，有创新； 总结全面详实，有成效。
评分标准 工作计划实施性不强，无创新，减 0.5 分； 计划完成度低，成效不显著，减 1 分； 材料上交不及时，减 0.5 分； 满分 2 分。
未按要求及时编制，减 1 分； 出现 1 次变更，减 0.5 分，出现 2 次及以上变更， 减 2 分； 因变更造成教学事故，减 3 分； 满分 3 分。
未能在规定时间内，录入系统，减 1 分； 出现差错，每次减 1 分。
满分 2 分。
标准分 考核日期： 考核得分 自评分 考核分 1 2 2 教学进程编制 编制及时，无差错、无变更。 3 3 教务处 4 （共 75 分） 教学运 行 管理 （共 36 分） 专业计划录入 专业计划录入及时，无差错。 2 课务分工 5 授课计划 6 考务及成绩管理 分工不及时，影响教务工作进度，减 2 分； 课务分工合理、 及时、 无差错。
出现差错，每次减 0.5 分。
满分 2 分。
授课计划制定不及时，每门课程减 0.5 分； 授课计划不规范，每门课程减 0.5 分； 授课计划制定及时、规范。
材料报送不及时，减 1 分； 满分 3 分。
考务组织无序，安排出错，减 1 分； 出现一般责任事故，减 1 分；出现严重责任事故， 减 2 分；出现重大责任事故，减 3 分； 考务组织有序，试卷质量高、 成绩记载表记录不规范或未及时送交学生所在院 无泄密，成绩录入及时无误。
系，每门课程减 0.5 分； 成绩录入不及时或出错，每门课程减 0.5 分； 满分 3 分。 4 2 3 3 根据年度两学期教学档案管理检查总成绩：
7 教学档案 收集及时，材料齐全，整理规 范，按时移交。
优秀得 3 分；良好得 2 分；合格得 1 分； 总成绩排名，第 1 名得 3 分，第 2-3 位得 2 分，第 4-6 名得 1 分； 满分 6 分。
不能配合学院相关部门做好学生学籍管理，减 2 8 学籍管理 配合相关部门工作，做到完 整、准确、规范、及时。
分； 数据核查不及时，减 1 分； 出现差错，减 2 分； 满分 3 分。
未按要求及时组织，减 2 分； 教学运 9 行 管理 （共 36 教务处 （共 75 分） 10 实验（训）室管理 管理规范，满足学生实训要 求；帐物卡齐全、相符；设备 完好率高；实验（训）记录齐 全，开放程度高；安全整洁。
分） 顶岗实习管理 按学院《顶岗实习管理办法》 执行。
材料不齐全或上交不及时，减 2 分； 过程组织与督查不到位，减 2 分； 考核评价不规范、不及时，减 2 分； 顶岗实习管理系统数据录入不及时或不完善，减 2 分； 满分 6 分。
管理不规范，不能满足学生实训要求，减 2 分； 帐物卡缺失，不相符，减 2 分； 设备完好率低于 95%减 1 分，低于 80%减 3 分； 实验（训）记录不齐全，每缺 1 项减 1 分； 存在安全隐患，减 1 分，发生安全事故，减 4 分； 满分 6 分。
人才培养方案制订无调研、论证材料，减 1 分； 专业建 11 设 （共 39 分） 专业人才培养方 案 与课程标准 需求调研、论证充分；符合学 院原则意见要求；课程标准制 定符合要求，规范、齐全；材 料报送及时。
方案未按要求制订或出现差错，每出现 1 处，减 0.5 分； 课程标准每缺 1 门，减 1 分，制订不规范，每门课 程减 0.5 分； 不及时报送材料，减 1 分； 满分 6 分。 5 6 3 6 6 6 未开展课程建设，每门课程减 2 分； 每年新增 2 门以上课程建设， 课程建设规范，有对外学习网 12 课程建设 站，资源丰富，教学应用效果 好；课程建设保障措施到位； 持续完善现有院级以上精品 课程项目建设。
建设课程不规范，每门课程减 1 分； 课程建设投入与保障措施不到位，减 1 分； 现有院级以上精品课程资源更新比例少于 5%，每 门课程减 1 分； 未利用现有优质课程资源开展教学，每门课程减 1 分； 满分 6 分。
有实际合作项目的企业数与当年在校生数比例达 1：30，得 2 分； 在企业实施生产教学，每门课程得 1 分； 每新增 1 个企业订单班，得 0.5 分，最高计 1 分； 校企合作开展专业课程开发或教学实施， 课程数达 13 教务处 （共 75 分） 专业建 设 （共 39 分） 校企合作 合作办学、合作育人、合作发 展、合作科研、合作创新 当年开设专业课课程的 50%，得 2 分； 校企合作开展科研、技术创新或服务项目，每新增 1 项，经费到账，得 1 分； 当年毕业生顶岗实习比例达 100%，得 2 分； 接受学生顶岗实习 10 人以上企业数， 每 1 个得 0.1 分， 满分 6 分。
各专业师资结构合理，专业带 头人，骨干教师管理到位，发 14 师资 教师梯 队 挥成效；双师素质教师比例不 低于 90%。兼职教师担任专业 但不超过 70%。
专业带头人，未带领专业开展专业建设工作，相关 工作材料不齐全或不及时上交，减 1 分； 双师素质教师比例低于 90%，减 1 分； 兼职教师担任专业课课时比例少于 30% 或超过 满分 3 分。
3 6 6 课时比例达到 50%及其以上， 70%，减 3 分，少于 50%减 2 分； 6 有教师教学能力提升措施，得 1 分； 有切实可行的教师教学能力 15 教学能 力 提升措施；执行了定期教研制 度，有成效；积极组织教师参 加院级以上说课等教学能力 竞赛。
定期组织教研活动，材料齐全，得 1 分； 参加院级教学能力竞赛获奖， 三等奖每项得 0.5 分， 二等奖每项得 1 分，一等奖每项得 1.5 分； 参加省级以上教学能力竞赛获奖，三等奖每项得 1 分，二等奖每项得 1.5 分，一等奖得 2 分； 满分 4 分。（注：奖项等第默认无特等奖） 实施了“师徒工程”， 相关指导材料完备， 得 0.5 分； 系部重视教师培养，认真实施 16 教师发 展 “师徒工程”；积极帮助青年教 师提升教育教学水平，组织青 年教师赴企业锻炼；积极组织 教师参加各类专业培训。
安排了青年教师赴企业锻炼，不少于 2 人，教师锻 炼的成效显著，材料完备，报送及时，得 1 分：
参加各类专业培训的教师比例不少于 10%， 得 1 分； 获国家级教学团队、名师或优秀教育工作者，得 3 分，省部级得 2 分，市厅级得 1 分，院级得 0.5 分； 满分 3 分。
当年院级质量工程项目，新增 1 项得 1 分；项目验 收获得优秀得 1 分，良好得 0.5 分； 教务处 17 （共 75 分） 专业建 设 （共 39 分） 质量工程 积极申报院级以上质量工程 项目 当年省级质量工程项目，新增 1 项得 2 分；项目验 收获得优秀得 2 分，良好得 1 分； 当年国家级项目，新增 1 项得 4 分；项目验收获得 优秀得 4 分，良好得 2 分； 满分 5 分。
5 3 4 7 组织开展了部门大学生创新训练计划，验收通过 1 项得 0.5 分，本项最高计 1 分； 当年学生参加各类技能竞赛活动 （含优秀毕业论文 评选及学生发表论文）获国家级奖项，一等奖每项 得 4 分，二等奖每项得 2 分，三等奖每项得 1 分。
获省级奖项，一等奖每项得 2 分，二等奖每项得 1 积极申报学院组织的各类技 能竞赛、创业大赛；认真组织 18 人才培养质量 各级大学生创新训练计划、毕 业论文抽检工作；职业资格证 书获取率高。
分，三等奖每项 0.5。获市厅级奖项，一等奖每项 得 1 分，二等奖每项得 0.5 分，三等奖每项 0.25。
获院级奖项，一等奖每项得 0.5 分，二等奖每项得 0.3 分，三等奖每项 0.1。
当年计算机等级证书（一级 B）平均获取率，排名 第 1 得 1 分，2～3 位得 0.5 分，4～6 位得 0.25 分； 当年外语等级证书（三级）平均获取率，排名第 1 得 1 分，2～3 位得 0.5 分，4～6 位得 0.25 分； 当年毕业生职业资格证书平均获取率，达 100%得 3 分，90%以上得 2 分，80%以上得 1 分，50%以 上得 0.5 分； 满分 6 分。（注：奖项等第默认无特等奖） 系部重视教育教学改革研究 20 高教所 （共 20 21 分） 教育教 学研究 课题研究检查 教改课题申报 与实践，积极组织参加各级各 类课题的申报。
系部重视教育教学改革课题 的过程管理，为课题研究人员 提供人力、物力和政策支持， 保障研究课题的顺利开展，并 做好各种考核和检查工作。
高教所 22 （共 20 分） 学术研讨 系部积极组织参加学院组织 的专家学术报告会，教学改革 研讨会以及各级学会的教学 竞赛活动 8 6 未按通知要求组织申报每次扣 1 分，组织管理（上 报时间、文本格式等）不到位每次扣 0.5 分。
满分 2 分。
未按通知要求组织检查每次扣 1 分， 每项课题无故 未开展扣 0.5 分。
满分 2 分。
2 2 未按通知要求组织参加会议或活动每次扣 1 分， 每 次会议无故缺席 1 人扣 0.25 分。
满分 2 分。
2 系部高度重视教学成果的凝 练与推广应用，积极参加各级 23 教学成果申报 各类教学成果的申报，教学成 果主要形式包括研究报告、教 材、论文、著作等。
当年成功申报国家教育行政主管部门或一级学会 立项支助教改课题一项得 4 分； 成功申报省级教育行政主管部门、 二级学会或省高 等教育学会立项支助教改课题一项得 3 分； 成功申报市厅级以上或行业协会立项资助教改课 24 课题申报成效 申报组织到位，成效显著 题一项得 2 分； 成功申报市厅级以上行政主管部门或学院组织申 报的行业协会立项非支助教改课题，一项得 0.25 分，最高累计得 2 分； 教育教 学改革 成效 成功申报院级一项得 0.25 分，最高 2 分； 满分 4 分。
当年有一项国家教育行政主管部门或一级学会立 项支助教改课题结题得 4 分； 有一项省级教育行政主管部门、 二级学会或省高等 研究 25 与实 践成 效 课题结 题 系部重视课题研究与实践，按 时保质结题 教育学会立项支助教改课题结题得 3 分； 有一项市厅级以上或行业协会立项资助教改课题 结题得 2 分； 有一项市厅级以上行政主管部门或学院组织申报 的行业协会立项非支助教改课题结题得 0.25 分， 最高累计得 1 分；成功申报院级一项得 0.25 分。
满分 4 分。
4 4 未按通知要求组织申报每次扣 1 分，组织管理（上 报时间、文本格式等）不到位每次扣 0.5 分。
满分 2 分。
2 9 当年获国家级教学成果一等奖一项得 4 分， 二等奖 一项得 3 分，获三等奖一项得 2 分； 获省级教学成果特等奖一项得 4 分， 一等奖一项得 3 分，三等奖一项得 2 分； 高教所 26 （共 20 分） 教育教 学改革 成效 研究 与实 践成 效 教学成 果 系部重视教学改革研究，在各 级教育主管部门和行业协会 举办的竞赛活动中有上佳表 现 获一级教学学会教学成果一等奖一项得 2 分， 获二 等奖一项得 1 分，获三等奖一项得 0.5 分； 获农业职教学会、 省级以上学会和行业主管部门教 学成果一等奖一项得 1 分，二等奖一项得 0.5 分， 三等奖一项得 0.25 分； 在国家、省厅、职教学会组织的教学竞赛或论文中 获一等奖一项得 1 分，二等奖得 0.5 分，三等奖一 项得 0.25 分； 满分 4 分。
互相支持教学管理工作，跨系 各二级 学院、系 23 部 （共 5 分） 系部协作 部课程开设进行系部间充 分 协商，气氛融洽；支持教师承 担跨系部课程教学。支持实验 室承担外系部课程教学；支持 外系部教师使用教科研仪器 设备。教学文件、课件等教学 成果等充分共享。
合 计 得 分 100 跨系部课程教学工作相互推诿、难协作，有条件时 教学资源不能给予共享减 5 分； 满分 5 分。
5 4 10 附件 2：
江苏农牧科技职业学院 二级院系（部）教育教学督导工作考核评分表 考核 项目 督导队伍 及其基本 工作 （10 分） 考核内容及分值 1.二级督导机构组建情 况（2 分） 2.计划与总结（4 分） 3.督导工作落实情况 （4 分） 4.常规检查（6 分） 评 分 标 准 考核得 分 督导机构完整，专人负责，调整及时上报。
有详细的计划、完整的总结，上报及时。
每位小组成员积极参与督导工作， 每学期至少召开两次督导工作专 题会议，有议题，有记录。
认真组织日常教学秩序检查工作，及时了解本部门教育教学动态， 有检查记录和反馈处理意见。按要求定期编发督导简报。 重视实践教学环节检查。
有完整的顶岗实习检查计划、 过程与总结。
5.实践教学情况（5 分） 能随机进行教学实习、实训等实践教学环节抽查。及时反馈和处理 实践性教学环节存在的问题，有记录。
教学 秩序 维护 （35 分） 6.期中教学质量检查 （6 分） 7.考试工作（5 分） 8.专项检查（5 分） 成立期中教学质量检查小组，全面检查院系的教育教学情况，做到 有计划、有记录、有总结。
认真组织试卷、监考教师、巡考等考试工作，有安排，有落实，有 记录，发现问题及时处理。
每学年进行一次院系部教学基本文件检查。
配合学院组织的专项检 查活动，做到有计划、有记录、有总结。
维持正常的教学秩序，发生一般事故一次扣 1 分，发生重大教学事 故一次扣 3 分，发生特大教学事故本项不得分；教师发生教学失误 不及时处理的酌情扣分。
每学期至少召开二次会议（教学信息员、学生代表） ，有议题，有 效果，有记录。
每学期至少召开一次教师座谈会，有议题，有效果，有记录。
及时汇总并处理学生、 教师、 专职督导等反馈的教学信息， 有记录， 有处理意见，有落实，师生满意。
实行随机听课制度，完成学院规定的听课任务，记录完整。
每学期至少组织 2 次系部范围内的公开课，听课与反馈记录规范、 真实、完整，沟通及时。
每学期至少组织一次示范课推广工作，做到听课与评课相结合，有 计划，有记录，有总结。
学生参评率高，参评及时，客观真实。
有计划组织校外兼职（课）教师、专业建设指导委员会等校企合作 组织中的校外人员参与评教，评价全面、及时，材料完整、规范。
及时完成教学质量优秀奖教师的推荐工作，材料完整。积极参与教 学质量优秀奖的评选工作。
每学期至少组织一项，有原始记录。 9.教学秩序（8 分） 教学信息 反馈与修 正 （10 分） 10.学生座谈会（3 分） 11.教师座谈会（3 分） 12.信息处理与修正（4 分） 13.听课情况（5 分） 听课 （15 分） 14.公开课（5 分） 15.示范课（5 分） 16. 学 生 评 教 情 况 （ 6 分） 17. 社 会 评 教 情 况 （ 6 分） 18. 教学质量优秀奖推 荐与评选（6 分） 19. 关于教学内容、方 法、手段等教学指导活 动（6 分） 20. 兼职教师教育教学 培训（6 分） 教学 质量 评价 （18 分） 教学指导 活动（12 分） 每学期组织 1—2 次兼职教师培训，有计划、有记录、有总结。
11 附件 3： 考核对象：
序号 考核项目 江苏农牧科技职业学院二级院系（部）科研和社会服务工作量化考核评分表 考核时间：
等 级 类 别 排名 1 排名 2 150 60 30 项 排名 3 100 40 20 目 分 值 排名 4 100 40 20 排名 5 100 40 20 申报 20 10 5 得分 承担和申报 1 各类科研项 目 A等 B等 C等 D等 国家级项目 省级项目；国际合作项目 市级项目；横向协作项目 学院科研项目 200 100 40 5 主编 副主编 参编 审稿 A等 B等 2 完成书籍类 科研成果 C等 D等 E等 F等 A等 B等 3 完成论文类 科研成果 D等 E等 4 鉴定验收成 C等 国外出版学术专著 国内出版学术专著 编著、译著类书籍 编写国家级教材 编写工具书、教材 编写科普书籍 Science、Nature 杂志上发表论文 SCI、EI 收录论文 在中文核心期刊上发表的论文（影响因 子>=0.4） 在中文核心期刊上发表的论文（影响因子 <0.4） 在一般公开期刊上发表的论文 2000 1000 100 80 50 30 60 50 30 15 一篇 1000 一篇 200 一篇 40 一篇 20 一篇 5 排名 1 12 30 20 10 5 30 10 排名 2-3 排名 4-8 果 A等 B等 C等 D等 鉴定成果达到国际领先水平 鉴定成果达到国际先进水平 鉴定成果达到国内领先水平 鉴定成果达到国内先进水平 40 30 20 10 排名 1 30 20 10 5 排名 2-3 20 10 5 150 50 20 10 排名 2-3 1500 1200 1000 800 400 300 150 120 80 50 排名 4-6 1200 1000 800 500 200 150 100 80 60 30 排名 7-9 1000 800 500 300 150 100 60 40 30 10 20 10 5 2 排名 4-8 A等 B等 5 完成应用类 科研成果 C等 D等 E等 F等 G等 获得发明专利 获得实用新型专利 获得外观设计、软件著作权 一类新兽药证书 二类新兽药证书 三类新兽药证书 四类新兽药证书 排名 1 国家级成果特等奖 2000 1500 1200 1000 600 400 200 150 100 80 30 15 10 200 100 50 20 100 20 10 排名 10-11 800 600 300 150 100 50 30 20 A等 国家级成果一等奖 国家级成果二等奖 国家级成果三等奖 6 科研成果获奖 情况 B等 省（部）科成果一等奖 省（部）级成果二等奖 省（部）级成果三等奖 市（厅）级成果一等奖 C等 市（厅）级成果二等奖 市（厅）级成果三等奖 13 7 争取科研经 费情况 个人主持的纵向、横向科研课题经费，按实际到账经费 10 分/万元 1.科技成果转让得分根据科技成果转让金额按 10 分/万元计算。科技成果转让费得分由被转让的科技成果项目完成人 8 科技成果转 让情况 得分。
2.科技成果推广分根据科技成果转让费金额按 10 分/万元计算。科技成果推广得分由项目推广的主要人员得分。
3.科技成果转让费金额以实际进帐数额计算。 9 科研活动情 况 社会服务 承办各类专业学会年会、研讨会，国家级 100 分，省级 50 分，市级 20 分；参与各类专业学会交流并提供论文 10 分； 接受邀请作学术讲座或报告，院外 10 分（次） ，院内 5 分（次） 。
获得省级及其以上新闻媒体报道或表彰一次 20 分；2、获得市级及其以上新闻媒体报道或表彰一次 10 分；3、在校园 网报道或获学院表彰一次 5 分。 10 合 计 得 分 说明：1、院领导的教科研成果和论文、论著及社会服务实绩等均不纳入系部考核。
2、本表仅为量化评分表，具体考核计算办法及有关规定详见《系（部）科研工作量化考核实施办法》 。考核只加分不减分，按得分多少排序， 最高（排名第一）得 10 分,以后依次梯减 0.5 分,即排名第二得 9.5 分,排名第三得 9 分,依次类推。 14 附件 4： 考核对象： 序号 考核项目及分值 江苏农牧科技职业学院二级院系（部）招生就业工作考核评分表 考核时间： 考 核 主 要 内 容 成立由院（系、部）党政 “一把手”担任组长的学生 招生就业工作领导小组，院（系、部）领导管理分 评 分 标 准 成立院（系、部）招生就业工作领导小组并按要求开展了相应工作，院（系、部）招生 就业工作管理分工明确(1 分)。未成立领导小组及未开展相应工作的扣 0.5 分，招就工作 管理分工不明确的扣 0.5 分。
经费使用合理,确保专款专用(2 分)，经费使用不合理扣 1 分，未专款专用的扣 1 分。
有相对固定的招生就业工作人员(1 分)，确保院（系、 部）招生就业工作人员有专用电脑， 并联接校园网,配有专门电话方便招生就业工作人员使用 (1 分)，上述每缺 1 项扣 1 分。
制定合理的年度工作计划和招生工作安排 0.5 分，有明确的目标任务分解措施 0.5 分。上 述每缺 1 项扣 0.5 分。
及时传达学院招生工作精神，部署有关招生工作安排 0.5 分，及时总结招生工作经验， 探讨招生宣传方式 0.5 分。
招生方式、方法有思路、有创新，效果好 3 分，积极开拓生源市场。如中外合作办学、 国内联合办学 1 分。
完成下达指标 3 分；超额完成下达指标 5 所以上 1 分；连续 2 年以上均有 4 个以上生源 报到的友好学校占一半 1 分。
超额完成招生指标 5%以上 10 分；超额 5%以内的 9.5 分；完成招生指标 9 分；完成 90% 以上 8.5 分，80%以上 8 分，70%以上 7.5 分，70%以下 7 分。
获得院级以上表彰奖励 1 次以上 1 分。
制定合理的年度工作计划和进度安排（0.5 分） 系部有明确的就业工作目标任务分解和量化考核办法（0.5 分） 以系(部)或毕业生就业工作领导小组名义每学期至少召开三次毕业生就业工作会议，并 留有完整的会议记录(1 分)，每缺 1 次扣 0.3 分。
结合就业形势，开展了多种形式的毕业生思想教育活动,不断拓展毕业生就业教育内容 (1 分) 毕业生文明离校，未发生恶性或违纪事件 (1 分) 完成院就业办下达的就业指导内容，效果明显(1 分) 15 对招生就业工作重 1 视程度 （5 分） 工明确，各司其职。
学院下拨的招生就业工作经费确保专款专用，经费 使用合理。
院（系、部）采取多种措施加强招生就业工作人员 队伍建设，毕业生就业工作常用办公设备齐全。
制定合理的年度工作计划和招生工作安排，有明确 的目标任务分解措施。 2 招生工作开展情况 （6 分） 能够及时召开招生工作会议 及时安排人员外出招生宣传 3 建立友好学校情况 （5 分） 招生工作成绩 （11 分） 根据学院下达建立友好学校的要求，完成建立指标 完成学院下达的招生任务 获得院级以上表彰奖励 制定合理的年度工作计划和进度安排，系部有明确 的就业工作目标任务分解和量化考核办法。
能够定时召开就业工作专门会议。 4 5 就业工作开展情况 （10 分） 针对不同学生开展多种形式的思想教育，重点加强 毕业生的择业观教育、自主创业教育。
按照院招就办下达的就业指导内容有计划开展就业 指导，保证就业指导质量。
毕业生推荐表填写准确、规范,就业协议书管理规范、严谨(0.5 分) 归档材料上报及时、完整、规范(0.5 分) 及时准确报送毕业生生源信息，多方收集用人单位需求信息 (0.5 分) 采取固定和有效的方式，及时、有序地向毕业生发布需求信息，对未就业毕业生提供培训、就 业信息，掌握离校后的就业去向(0.5 分) 认真组织毕业生参加学院组织的毕业生双向洽谈活动 (0.5 分) 结合专业特点， 经常举行形式多样的小型招聘活动， 至少邀请 10 个以上用人单位来校参 加校内大型人才市场(0.5 分)。
开展毕业生就业跟踪调查（0.5 分），调查人数不少于毕业生总数的 80％(0.5 分)。有调 查材料，并撰写调查报告(0.5 分)。上述每缺一项扣 0.5 分。
七月初次就业率评价标准(依据院招就办公布的统计数据协议就业率不低于 70%)：
≥70％(5 分) 69％≥就业率≥60％(4 分) 6 就业工作成效 （10 分） 毕业生就业去向良好，就业率高（无假就业证明） (无毕业生就业的系不参加考评 ) 60％>就业率≥40％(3 分) 就业率<40％(0 分) 12 月底就业率评价标准(依据院招就办公布的统计数据) 就业率≥98％(5 分) 98％>就业率≥90％(4 分) 90％>就业率≥80％(3 分)、就业率<80%(0 分) 开展订单式培养，建立毕业生实习、就业市场 就业工作其他方面 （3 分） 积极为专接本创造条件，专接本的学生数占系毕业 生比例高 毕业生就业工作做得好，涌现出典型事迹 合 计 有稳定的毕业生就业基地并积极开拓新的毕业生就业基地 (0.5 分) 有专接本学生 0.5 分，专接本学生数大于学生总数的 10％（1 分） 受到学院表彰 0.5 分；受市级以上表彰或报道 1 次以上 1.0 分；受省级及其以上报道 1 次 1.5 分。此项最高 1.5 分。
得 分 毕业生推荐表、协议书、文书档案管理规范、严谨 报送生源信息及学生综合测评名次、成绩，多渠道 收集学生就业信息并向毕业生发布，积极推荐毕业 生就业。
组织毕业生参加校内外就业市场，积极联系用人单 位来校参加各类人才市场 对在校生进行择业调查， 对市场需求进行预测调查， 对在校生进行择业调查，对市场需求进行预测调查(0.5 分) 对本专业毕业生就业情况开展跟踪调查，并就调查 中获得的重要信息撰写调查报告 7 16 江苏农牧科技职业学院二级院（系）学生管理工作考核评分表 一级指标 二级指标 评分项目及标准 1、每学期二级院（系）领导深入开展学生管理工作的调研 2 次以上（2 分），要求有调研报告，每少一次扣 0.5 分；仅分管领导调研扣 1 分。
领导重视 组织领导 （8 分） （6 分） 2、每学期院系党政联席会议专题研究学生管理工作 2 次以上（2 分）。每少一次扣 0.5 分。(要求有议题、有详细记录) 3、二级院（系）分管领导按时参加院学工例会（满分 1 分）。根据各院系分管领导出席次数排序确定成绩，每相差一个名次扣 0.1 分。
旷会一次扣 0.2 分。
4、分管学生工作的二级院（系）领导听课不少于 4 次/人· 学期，有听课笔记（1 分），每少一次扣 0.25 分。
组织管理 （2 分） 1、二级院（系）学生工作领导小组机构健全，学生工作队伍健全，有建设规划方案（1 分） 2、学生工作考核制度完善（1 分） 1、有学生工作年度（学期）计划及总结（1 分）每少一份扣 0.5 分。
制度建设 （5 分） 2、认真执行学院班级量化考核实施办法，有本院系对班级的考核管理制度及考核结果（1 分）。每少 1 次，扣 0.1 分。
3、有学生工作例会制度及例会会议纪录（1 分）。每月至少 1 次，每少一次扣 0.1 分。
4、有结合本院系具体情况的学生行为规范制度实施细则及详实的检查落实材料（2 分） 1、认真执行学院辅导员（班主任）考核制度，考核认真，原始资料齐全，考核结果与津贴发放挂钩（1 分）。资料不全扣 0.5 分，考核 辅导员班主任 队伍建设 （15 分） 队伍建设 （5 分） 结果与津贴发放没有挂钩扣 0.5 分。
2、辅导员、班主任工作记录认真、及时、详实，组织班会、与任课教师、学生家长联系、深入学生宿舍与学生谈心等活动次数符合学院 规定要求（2 分）。内容填写较少，不详细，不全面，每有一方面不合规定，扣 0.5 分。（此项随机抽查） 3、认真组织辅导员、班主任参加学院组织的培训、会议和重大活动(2 分)。根据各院系平均出席率排序确定成绩，每相差一个名次扣 0.2 分。
1、学生会组织健全，学生干部选拔规范、公平、公正（1 分） 学生会建设（5 分） 2、有学生会干部考核制度及学期考核结果（1 分） 3、学生会干部例会正常，有工作纪录（1 分） 4、有学生干部培训计划、总结（1 分） 5、学生会工作开展正常，卓有成效。（1 分）根据院学生会对二级院系学生会考核结果排名，每相差一个名次扣 0.1 分。
17 评分 结果 一级指标 二级指标 评分项目及标准 1、积极组织学生开展政治学习、形势教育，每学期 2 次以上（1 分），每少一次扣 0.5 分。
2、思想政治工作进网络、进社团、进宿舍工作有成效（3 分）。有支撑材料得分、否则不得分。每少一方面扣 1 分。
3、认真组织开展每月主题教育活动，活动有计划、有总结，有材料（2 分），每少一次扣 0.2 分。
4、各班级进行的专题教育活动每月 2 次以上（2 分），每少一次扣 0.1 分。（此项随机抽查） 评分 结果 学生思想 政治教育 （8 分） 入学教育 （3 分） 1、新生开学典礼活动组织有序，纪律良好（1 分）； 2、新生入学教育工作有计划、方案、总结。教育材料及图片齐全，工作记录完整。（1 分） 3、新生入学接待工作到位、管理得当，各项活动稳步进行。（1 分） 1、开学、假前安全主题教育工作到位，平时结合季节和具体情况经常开展安全教育。安全教育活动材料及学生假期离校管理台帐记录详 安全教育 与管理 （6 分） 日常教 育管理工作 （67 分） 心理健康教育 （4 分） 毕业教育 （3 分） 国防教育 （3 分） 实。（1 分） 2、定期进行安全稳定隐患排查和处理，材料齐全。（1 分）。处理突发事件有预案，值班制度落实到位（1 分），学院抽查每有 1 人次 值班不到位，扣 0.2 分。
3、全年无重大突发事件或安全责任事故发生（3 分）。发生一起，扣 2 分。
1、协助学院心理咨询中心开展心理健康普查（1 分）；开展有针对性的心理健康教育活动（1 分）。
2、经常了解学生心理动态，有对心理障碍或心理问题学生及时处理的记录、案例分析，建立重点学生心理档案（1 分） 3、年内无因心理问题引起的重大事故（1 分） 1、毕业教育有计划、方案、总结。教育材料及图片齐全，工作记录完整。（1 分） 2、毕业典礼参加率高，纪律好（1 分）；毕业生毕业返校期间无违纪，离校文明、安全、有序、愉快（1 分）。有违纪情况，酌情扣分。
1、能结合节日、征兵、重大历史事件等开展国防教育活动，积极参加学院和上级部门开展的国防教育活动（1 分）。每少一次扣 0.2 分 2、严格按要求安排专人和班主任（辅导员）一起全程参与军训的组织实施、协调军训工作（1 分）。未安排专人参与不得分。军训有计 划、总结，效果好，被评为先进（1 分）。
1、加强学风建设有制度、有措施（1 分），每学期开展学风教育活动 1 次以上（1 分）。 学风建设 （6 分） 2、上课出勤率（满分 1 分），根据督导处提供数据排名，每相差 1 个名次扣 0.1 分。
3、各种考试无违纪行为（1 分），根据教务处、基础部等部门提供数据，每有 1 人次违纪扣 0.1 分。
4、晚自习教室安排及时，能及时上交准确的晚自习教室安排表。（1 分） 5、晚自习纪律（满分 1 分），按平时考核折算。（该项宠物科技学院取平均分。） 18 一级指标 二级指标 评分项目及标准 1、有专人负责宿舍管理（1 分），没有专人扣 1 分；宿舍安排认真及时，宿舍调整及时，有准确的宿舍安排表（1 分）。
2、宿舍安全（2 分），无正当理由晚归每一人次扣 0.1 分，夜不归宿扣 0.2 分；宿舍每发生一起严重违纪（如打架斗殴、使用大功率电 评分 结果 宿舍管理 （8 分） 器等）扣 0.5 分，造成恶劣后果，扣 2 分。
3、公寓辅导员入驻到位，处理问题及时有效、工作记录详实（1 分）。
4、宿舍日常管理（满分 2 分），按平时考核折算。（该项宠物科技学院取平均分。）；院级文明宿舍比例高（1 分），按比例排名，依 次降 0.1 分。 早操管理 （2 分） 1、每次均有教师值班检查（1 分），每有 1 次无人值班，扣 0.01 分。
2、早操出勤率与做操质量（1 分）。按平时考核折算。（该项宠物科技学院取平均分。） 1、学生奖学金等各类评优工作公正、公平，无不良反映（1 分）。不按规定要求评审，酌情扣 0.5～1 分。
2、奖助学金工作学生信息系统录入、报送准确及时（1 分）。每有一类不能准确及时报送扣 0.5 分。
3、困难学生认定组织健全（1 分）。困难学生认定认真，材料齐全，认定结果客观准确、符合实际，无投诉，建立经济困难学生库且困 奖助工作 （8 分） 难学生信息库更新及时（1 分）。
4、学费减免、临时困难补助申报、助学金发放工作规范、有序、合理、准确、及时，不平分，不轮流“坐庄”，零投诉（1 分）。
5、认真组织生源地助学贷款预申请工作，将申请贷款的学生信息及时准确录入系统（0.5 分），不符合要求的不得分。生源地助学贷款 毕业确认认真负责，按时完成（0.5 分），不能按时完成的不得分。贷款逾期催缴工作认真、负责，无贷款逾期（1 分），否则按名次顺 扣 0.05 分。
6、组织学生参加感恩和诚信教育，活动的形式多样，内容丰富，效果好（1 分）。 纪律管理 （4 分） 催缴学费等费用 工作（2 分） 1、学生违纪率低于 5%（1 分）；学生违纪率低于 2%（2 分） 2、对违纪学生教育处理教育及时，合乎规定，无不良影响（1 分） 3、学校规章制度运用恰当准确，学生无不良反映。（1 分） 积极开展诚信教育，学生中无恶意欠费现象。办理正常缓交手续而欠费的学生比例控制在 5％以内（2 分），毕业班欠费（6 月底）超过 1％，非毕业班欠费（12 月底）超过 5％，该项不得分。
1、有专职或兼职人员负责党建工作（1 分），没有扣 0.5 分。
2、在学生中分层次开展入党教育培训（1 分）。每学年不少于 2 次，每少 1 次扣 0.5 分。
3、充分发挥党员模范带头作用，积极开展党建进公寓工作，效果显著（有支撑材料 1 分，无材料不得分）。每月及时更换党建宣传栏内 容（1 分），每少 1 次扣 0.1 分 19 党建工作 （7 分） 一级指标 二级指标 评分项目及标准 4、围绕党建主题，积极开展党日活动等主题教育活动，每年 2 次以上（1 分），每少 1 次扣 0.5 分。无材料，不得分。
5、发展计划及发展材料上报及时无差错（1 分）。上报不及时，每次扣 0.2 分；每有 1 份材料有差错，扣 0.2 分。
6、党员发展工作符合相关规定，无投诉（1 分）。有投诉，不得分。
1、按要求及时、规范、准确完成各类学生工作信息系统输入和报送工作（1 分）。及时做好学生工作系统运行的职责工作。（1 分） 2、按要求及时、准确完成各类学生工作信息的核对工作（1 分）。
本项最高分 1 分。按学生工作方面获奖率排名，每相差一个名次扣 0.2 分，扣完为止。 评分 结果 信息管理 （3 分） 院系辅导员（班主 任）获奖率 学生参加院级以 荣誉嘉奖 （6 分） 上各项活动的获 奖率 论文获奖 院级以上班集体 获奖情况 本项最高分 2 分。按获奖率排名，每相差一个名次扣 0.2 分，扣完为止。
本项最高分 1 分。院级 0.2 分/篇；市级 0.4 分/篇；省级 0.6 分/篇；国家级 0.8 分/篇。
本项最高分 2 分。院级 0.4 分/次；市级 0.8 分/次；省级 1 分/次；国家级 2 分/次。 发表论文（1 分） 辅导员在正式刊物发表学生工作有关论文篇数≥1/人· 年（1 分） 课题研究 研究创新 （4 分） （1 分） 特色创新 （2 分） 学生工作课题当年顺利结题，院级 0.5 分/个，省级 1 分/个，国家级 2 分/个，根据佐证材料，按此标准打分排序。本项最高分 1 分，每差 1 个名次，扣 0.1 分。
1、结合本院系实际，在学生教育和管理的某一方面经过长期的探索和实践形成特色和亮点，有一套行之有效的理念、思路、制度、措施 和方法，持之以恒并取得明显成效，具有一定的有形成果和社会影响。根据工作开展情况计 0-1 分。
2、在学工理念、制度、内容、方式、方法等方面具有创新，有一定的阶段性效果和可推广性、可操作性。根据工作开展情况计 0-1 分。
总 分 20 附件 5：
江苏农牧科技职业学院二级院系（部）行政管理和党团工作考核评分表 考核对象： 序号 考核项目及分值 考核年度: 考核主要内容及工作标准 考核时间： 负责 部门 院（系、部）建设 （6 分） 组织制定院（系、部）的发展、改革措施和年度计划，并按规定程序积极组织实施。根据学院工作计划和安排，制 定并组织实施本院（系、部）学期与学年工作计划，总结学期、学年工作。及时保质保量完成学院布置的各项任务。
组织制定院（系、部）各项规章制度并有相应的落实措施。维护正常的教学科研秩序。加强院（系、部）管理，负 制度建设（5 分） 责院（系、部）人员考核工作。 行 政 管 1 理 工 作 （50 分） 网络建设（5 分） 加强本院（系、部）网络建设工作，每个月至少更新一次系部网页，丰富网上宣传内容。 建立和实施本院（系、部）资产管理与使用制度，做到制度齐全，专人负责。妥善保管系部仪器设备和办公设施等， 资产管理工作（5 分） 做到帐物卡相符。
做好校内外实习基地落实、建设工作，加强与基地的交流沟通。做好社会服务工作，社会效益明显。此项以有关书 实习基地建设（6 分） 面材料和实际建设效果为考核依据。
按《江苏农牧科技职业学院部门安全工作考核细则（试行） 》设定的考评内容、评分标准和项目分值，以百分制进行 安全工作（8 分） 考核，最后换算为该项分值。
按计划、按科目使用包干经费；各种支出票据真实有效且批报手续俱全；招待经费不突破核定数；经费开支公开透 包干经费使用（15 分） 明；及时结清各种往来款，包干经费经审计后没有问题（5 分） ；严格执行学院的创收管理办法，创收收入及时足额 上缴学院，创收经费列支合理（5 分） ；学杂费等收缴及时（5 分） 。 21 及时做好本院（系、部）思想教育、理论学习工作，联系实际地做好师生思想政治工作，及时解决思想问题和实际 思想建设（5 分） 问题。理论学习每月不少于 1 次，以书面记录为准。
党建工作有计划有总结，组织生活健全，做好党员发展及预备党员转正工作，及时收缴党费。认真组织党日活动， 组织建设（5 分） 积极参加最佳党日活动评比。
坚持“三会一课”制度、请示汇报制度，坚持民主评议党员制度，做好保密工作，对文件档案以及各种机密材料妥善 保管。
党政团结，民主决策。密切联系群众，全心全意为师生服务。加强党性党风教育。积极开展批评和自我批评。 制度建设（5 分） 作风建设（4 分） 党 团 工 2 会 工 作 （50 分） 工会工作（3 分） 宣传工作（4 分） 廉政建设（4 分） 开展谈心活动，述职述廉，签订并执行廉政建设责任状。党员干部个人重大事项及时报告。能以身作则，管好配偶 子女和系部工作人员。认真处理群众来信来访，发现违纪问题及时严肃查处。
及时宣传报道本院（系、部）招生就业、专业建设、人才培养、社会服务、教科研等所取得的成绩以及部门的师生 的重大活动，每月向院级报刊和学院主网页投稿不得少于 4 篇。
开展民主管理、民主监督和科学决策，积极推行系务公开，全年向学院提合理化建议不少于 4 条（工会认定） ；关心 教职工生活，及时慰问生病教职工；积极开展文体活动，每月活动不少于 1 次。
主题教育活动有计划，有落实。工作有针对性和实效性。关注团员思想动态，建立团干部联系学生制度。有效开展 主题教育活动（5 分） 舆情监测和学生法制教育、心理健康教育。开展优秀学生典型的选拔和事迹推报。
组织开展各种形式的科技、文化、艺术活动及具有自身特色的第二课堂活动和科技学术活动。积极参与全校性的大 校园文化活动（5 分） 型文体活动，组织得力，效果明显。重视学生社团工作，参加社团学生比例不得低于 90%，专业社团个数不得低于 5 个，经常开展活动，效果好。
社会实践和志愿者服务 活动（4 分） 建立活动领导小组，成立院系大学生志愿者服务队，坚持开展活动。学生参加社会实践活动比率达到 95%以上。每 年至少组织 1 支暑期社会实践团队，积极开展科技、文化 、卫生“三下乡”活动，并通过媒体宣传报道。报送活动信 息、总结及时、准确、完整。积极参加和组织志愿服务活动，学生参与率达 95%以上。
22 团总支班子健全，制度完善。档案管理规范。开展 “青年马克思主义者培训”工作。做好新团员的发展工作，加强团 校建设，做好团员年报、团员注册、团组织关系接转工作、按时收交团费，建立详细的团费收缴登记册。延伸团的 组织宣传工作（3 分） 工作手臂，开展社团建团、公寓建团工作。重视宣传工作，团学工作有专属宣传阵地。充分利用新媒体，实施“红网 工程”，及时上报信息。
学生会班子健全，制度规范，与院学生会密切配合，独立开展工作。重视对院（系）学生会干部的选拔、培训、考 学生会工作（3 分） 核，有完善的奖惩机制。 合 计 得 分 23
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