先进事迹材料范文教师德育工作者先进事迹材料参考内容摘要: 夸美纽斯说过:“老师是太阳底下最崇高的事业”.正是这句至理名言,激发了我选择教师这个行业的热情.35年... 夸...
免费 分享 创新 先进德育工作者事迹材料 真心献教育，尽职尽责做好教书育人 曾 xx，中学语文教师。于 1989 年 8 月参加工作，1997 年 4 月任政教处副主 任，2000 年 11 月至今任政教处主任，主管学校德育工作。一、爱校如家，全身心地扑在教育工作上。
作为一名中共党员，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范 履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。在自己平凡的工作 岗位上， 我以 “勤勤恳恳做事， 踏踏实实做人” 为座右铭， 以 “为了孩子的一切， 一切为了孩子” 的态度全身心地投入到教育当中去。
我自担任学校政教处主任后， 一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从 来没有一句怨言。潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，认真贯彻 执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规， 积极探索德育工作的新路子，不断开创了学校德育工作的新局面，坚持开展每月 一主题系列教育活动和创“双优班”评选活动。以《中学生日常行为规范》为学 生行为的标准，狠抓学生的养成教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做 人，形成规范的文明行为，促进学生养成良好的行为习惯。建立和完善“学校、 家庭、社会一体化”德育网络，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面 宣传，加强积极引导；二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长学校 和家访制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时 请家长到校共同教育处理；三是以社会为平台，发挥它们在学校德育工用中的作 用。多方配合，形成合力，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，学校德育 工作成效显著。
二、爱生如子，做好“后进生”的转化工作。
作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个“后进生” ，绝不将 一个“后进生”推出校门。我动员所有教师积极关注每一位“后进生”的成长， 关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在 地感受到学校的温暖。我撰写的教育工作经验《强化育人措施，促进青少年健康 成长》收集在麻章区关工委的《关爱之路》 。
三、扎实开展法制教育,有效预防学生违法犯罪。 免费 分享 创新 学校成立预防学生违法犯罪教育工作领导小组，由我负责日常工作。我多措 并举，以课堂教学为主渠道，以德育系列活动为载体，扎实开展法制教育，通过 举办法律知识讲座、 主题班会、 国旗下讲话、 广播等多种形式， 大力宣传普及 《预 防未成年人违法犯罪法》等法律法规，从严从细从实地把学校的法制教育落在了 实处，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果，有效预防学生违法犯 罪行为发生。1999 年，我撰写的法制教育经验《抓好法制教育，力促学校面貌 转变》发表在广东省《中小学德育》 ；2010 年 12 月，我撰写的法制教育经验《扎 实开展法制教育，有效预防学生违法犯罪》在湛江市中小学预防学生违法犯罪教 育工作会议上交流。
四、扎扎实实地做好“读书活动”的工作。
我从 1995 年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动”工 作，后来学校被定为省“朝阳读书”活动的点，我便两副担子一肩挑，掀起了全 校性的读书活动，营造气氛浓烈的“书香校园” 。在省、市、区、局等各级关工 委组织的大力支持下，我认真履行职责，制订计划，精心组织，有目的、有步聚 地指导了读书活动的开展。在每学年开始时，我都做了读书活动的动员讲话或专 题报告。在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。我通过联系各班 班主任，了解学生的思想动态，做深入细致的发动工作。由于宣传、发动、组织 工作做得扎实，学生读书活动年年都能形成热潮。为了保证读书活动有的放矢， 持之以恒， 我建立了 “三主一平” 的读书管理体系， 即整个活动由校长室为主帅， 关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时要求 在学校日常工作中做到“四有” ，即学校布置工作有开展读书活动的内容；检查 工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展 读书活动典型。在实施“三主一平” 、 “四有”的工作中，还制订了具体的措施。
所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，因而使读书活动能长期坚持、 健康发展。
捧一颗心来，不带半棵草去。在以后的工作中，我会一如既往的奉献自己的 青春和力量，谱写教书育人工作的新篇章。
主要德育工作事迹及对德育工作研究情况 曾 xx 同志模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，有强烈 免费 分享 创新 的事业心和责任感，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。他热爱德育工 作，有较强的德育工作能力，德育工作成效显著。他主管学校德育工作以来，学 校先后被评为麻章区、 湛江市 “双优学校” 、 “禁毒教育示范学校” 、 “三五、 四五、 五五普法先进单位” ；湛江市“安全文明校园” 、 “绿色学校” ；区、市、全国“读 书教育活动先进单位” 。认真做好德育档案资料的整理工作，2010 年 9 月圆满地 完成了湛江市德育示范学校档案资料建设唯一的试点工作。他多次被评为区、市 读书教育活动优秀指导教师，麻章区教书育人优秀教师、法制宣传教育先进工作 者、反邪教警示教育先进工作者，区、市关心下一代先进工作者，广东省“朝阳 读书”活动先进工作者等荣誉称号。
他有较高的德育理论水平，注重德育工作研究。1999 年撰写的《抓好法制 教育，力促学校面貌转变》发表在广东省《中小学德育》 ；2003 年和 2008 年撰 写的《强化育人措施，促进青少年健康成长》 、 《扎扎实实地做好“读书活动”工 作》在麻章区关工委的教育工作会议上交流，并收集在麻章区关工委的《关爱之 路》 ；1998 年和 2010 年撰写的《抓好法制教育，促进依法治校》 、 《扎实开展法 制教育，有效预防学生违法犯罪》在湛江市中小学预防学生违法犯罪教育工作会 议上交流。
资料来源：http:///data/grcl/
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