《小学“乡村少年宫”活动方案》摘要:步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献. 二、组织机构 主任:****** 副主任:***** 专业教师:******(退休教师) 三、组织机...
岳村乡寨里学校少年宫活动实施方案 一、指导思想：为贯彻落实市文明办、 市教育局的有关要求， 建设 “乡村少年宫” 是加强精神文明建设、 深入推进未成年人思想道德建设工作的一项重 要工程，是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途 径，是创建全国文明城市的必然要求。为切实办好我校乡村学校少年 宫，特制定本实施方案。
二、工作目标：
1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障学校少年宫建设及正常运转； 2、突出特色，大力开展科技创新及手工制作特色活动，建设具有较 高知名度的农村小学少年宫。
3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训， 同时采取走出去、请进来的办法，提高在校辅导员专业水平和教学水 平； 三、组织管理 （一）加强组织领导，进一步提高思想认识 少年宫活动领导工作小组 组长：王喜月 副组长：李霞 王海茹 组员：郭生花 王丽妍 陈志敏 申庆锋 董利娜 （二） 做好宣传发动工作， 进一步达成共识。
通过宣传， 让全校教师、 学生、家长深刻领会实施这一活动的重要意义，为全面实施素质教育 创造良好氛围。
（三） 加强督促检查工作。
领导小组全权负责活动时的督促检查管理； 做到分工明确、职责分明，确保少年宫活动有序正常的开展，并做好 相应的记录。
四、活动内容和功能定位 （一）乡村学校少年宫的活动内容包括三类：
1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身 心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、 朗诵、舞蹈、绘画手工等艺术活动，球类、跳绳等体育活动，使文体 娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让小 学生们放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和 提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、 设施等条件，开展科技、手工、书画、舞蹈等项目，提高农村未成年 人的动手能力和实践能力。根据学校特色，将丝网花制作手工艺引进 来， 让广大农村小学生在学习手工制作的过程中动手动脑、 掌握技能。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫 技能培训和科技、文艺活动的开展，促进农村未成年人基础能力、基 本技能的培养，发挥发展特长，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典 和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地， 广泛开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上 理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入 开展“社会主义核心价值观”的教育活动。
4、我们还帮助小学生进行心理咨询，有专门老师负责对小学生们进 行心理辅导及咨询，让每位学生都能有一个良好的心态去学习去生 活。
（二）少年宫要发挥三方面功能：
1、未成年人的思想道德建设阵地。要按照建设社会主义核心价值体 系的要求，广泛深入开展“做一个有道德的人”主题活动，引导学生 在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人，树立正确理想 信念，培养高尚道德品质。
2、未成年人的文体活动平台。所开展的各种课外活动要富有情趣， 要怡情益智，能够开阔孩子们的视野，增长见识，丰富想象力，开发 潜能，要尊重孩子们的愿望，适应孩子们健康成长的需要。
3、未成年人的社会实践基地。要组织农村孩子们在乡村学校少年宫 践行应知应会，学习劳动技能，使他们在直接体验中感受快乐，在亲 身实践中提高能力，在潜移默化中树立劳动光荣的观念。
五、条件准备 （一）设施条件 学校在原购置配备器材的基础上，努力改善学生活动场所，为社 团活动的开展奠定硬件基础，以及利用有限教室，综合利用创办功能 齐全的各种活动功能室。 （二）师资队伍 选一些具有专业知识能力的教师，兼职少年宫辅导员，并对辅导 员进行系统的培训，提高他们的业务水平，以此保障少年宫各功能室 活动的开展。
（三）时间安排 学校少年宫活动的开展是在学校正常的教学中， 不影响教学课程 和教学进度中安排活动时间，在校期间每周星期三、四下午第三节课 外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六上午 8 时至 11 时为固定的少年宫活动时间。 岳村乡寨里小学学校少年宫 岳村乡寨里小学学校少年宫活动总结 我校少年宫在华龙区教育局的领导关怀指导下， 圆满地完成了本 学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下：
一、制定计划，确定工作思路 在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学 期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目， 扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。
二、活动丰富多彩，学生积极参与。
本学期开设的技能兴趣班有舞蹈、丝网花、科技小制作、科学实 验等，每个班配备了专业的指导老师。开课时间是在校期间每周星期 三、 四下午第三节课外活动时间进行活动。
每次授课时间在四十分钟， 辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学 生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解， 让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一 学期的学习，孩子们能制作出一只只精致的丝网花，制作一个个具有 创意的科技小制作，跳起一支集体舞蹈并获得优异成绩，孩子们的活 动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得 到了提升。在鼓号队的集训中，兴趣班的学生占据了大多数，他们是 主力队员，他们所学的技术得到充分发挥，在岳村乡鼓号队比赛中队 员们表现出色并荣获二等奖。
三、开展大活动，让全体学生参与 由于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十 分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少 年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。
在篮球场 上设置了投篮活动， 在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训 练，在操场上开设了健美操、跳绳等活动，通过这些活动的增加，扩 大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其 所用。
在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的 兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师， 解 决心中的困惑。
四、认真总结，加强管理 为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对 各组活动经常进行检查， 对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解 决。
虽然学校经过认真管理， 但少年宫的工作仍有许多不完善的地方， 需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。
总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部 门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室 的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正 做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们快乐 学习的场所。
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