《2013年教师职业 道德 建设方案 》,建设一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍,结合我校实际,特制定师德建设实施 计划 如下: 一、指导思想: 以“三个代表”...
为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、 业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校师德建设计划。一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精 神，认真贯彻落实江泽民同志关于教育问题的重要谈话精神，以《中华人民 共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据，树立以人为本的 师德建设理念，提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。
二、 工作目标 通过活动，在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐 教、廉洁奉献”的师德风尚。要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立 教师信用承诺制度。广大教师要切实做到：
1、在政治上要拥护党的基本路线，遵守国家的法律法规，不得有违背四 项基本原则和国家法律法规的言行。
2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量；认真备课， 精心设计教案，指导学生全面系统准确地掌握所学知识，在教育教学中，对 学生作出客观、全面和公正的评价，不公开排列学生的考试名次，不单纯以 学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能 力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业 惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校 各项管理 制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联 系，经常家访，不指责、训斥学生家长。
3、在纪律上要严于律己，廉洁从教；不得向学生推销任何商品，不得强 制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费、乱罚款；不 向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。
4、在社会上要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌； 不参与赌博和迷信活动，不酗酒，言行不违反社会公德；要关心集体，尊重 同事；不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。
5、在生活上以师表风范严格要求自己，仪表朴素、整洁、端庄和高雅， 不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校；工作以外、节假日休息时间不做违反 师德、师风的事。
三、主要措施。
1、加强领导、精心组织。加强领导和管理，建立健全师德教育的工作机 制，把师德教育纳入重要议程，将师德教育与加强教师队伍建设统一部署， 统一规划，做到制度落实，组织落实 ，内容落实。结合自身实际，制定相应 的贯彻实施计划，切实把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评 定以及文明单位、文明个人的评选工作中。努力形成统一领导，分工负责， 协调一致，齐抓共管的工作格局。
2、广泛宣传，营造氛围。师德建设重在宣传，贵在坚持，开学后学校要 利用校报、校刊、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地开展宣传教 育活动，宣传《公民道德建设实施纲要》及“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、 勤学乐教、廉洁奉献”的 20 字教师基本道德规范。在师德建设活动中，善于发 现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。
3、开展活动、增强效果，开展形式多样、丰富多彩的活动，是搞好师德 建设年的有效载体。通过开展行之有效的活动，烘托环境，营造气氛。学校 每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建设活动，努力提高活动的针对性、实 效性，达到寓教于乐的效果。
4、深入学习，树立典型。广大教师要继续深入学习《教育法》 《教师法》 ， 进一步树立依法治教的法制意识，深入学习《公民道德建设实施纲要》 《中小 学教师职业道德规范》以及《利津县中小学教师行为十不准》 、 《利津县中小 学教师职业道德行为六项规范》 ，进一步树立以德治教的道德意识。认真组织 学习全国十佳师德标兵先进事迹，充分利用好身边的重大典型，在学校、在 社会形成自强不息、诚实守信、见义勇为、乐观进取的精神风貌。学校将组 织全校评选师德标兵和优秀班主任活动，努力用先进典型来引导人、鼓舞人、 教育人。
5、严格规范，明确责任。建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核 教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。出台《北岭中学教职工日常工 作要求》 、 《教学事故及处理办法》 、 《教育失误及处理规定》 ，凡是有违反制度 之一的，一经查实将实行校内待岗，并视情节轻重按有关法律法规给予处理、 处罚、处分，决不姑息。对违反道德规范以至违法犯罪的教师，将坚决清理 出教师队伍，并视情节送司法部门追究刑事责任。为使这项工作落到实处， 学校将设立投诉专线，对投诉的事件及时反馈处理意见。对投诉事件加大查 处力度，做到件件有回音，事事有落实。
总之，学校将认真探索新时期教师职业道德建设的特征和对策，积极鼓 励学生、家长和社会有关方面对我校师德师风状况进行监督和评议，力争通 过开展师德建设活动，使教师成为全社会各行业职业道德建设的表率，使我 校教师职业道德在积极向上、健康有序、协调发展的良好基础上得到明显的 提升。 2005—2006 学年度第一学期 师 德 建 设 计 划 北岭中心学校 2005.8.26 工作安排：
8 月份：
制订计划和活动实施意见 学习《北岭中学教职工日常工作要求》 、 《利津县中小学教师行为十不准》 、 《利 津县中小学教师职业道德行为六项规范》 9 月份：
深入学习《公民道德建设实施纲要》及《中小学教师职业道德规范》 召开教师职业道德建设座谈会 10 月份：
学习校本材料《心态决定一切》 、 《仅仅尽力是不够的》 、 《不要给自己找借口》 11 月份：
问卷 1：开展学生评师德、评教活动 12 月份：
开展家长评师德、社会评师德活动 1 月份：
问卷 2：学生评师德、评教活动 班主任撰写学生操行评语 3 月份：
学习校本材料 4 月份：
操行评语评比 5 月份：
学期师德建设总结
落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标,促进学校教育事业的和谐发展.根据合肥市教育局对师德教育的有关要求,特制定我校2012年度师德建设计划. ...
学困生帮教活动;注重师德师风活动的过程管理,做到活动有计划、有方案、有记录、有总结. (四)完善考核评价制度,确保师德师风建设工作实施. 学校将教师职业道德确立...
师德师风建设工作计划 (2013 年度) 铁门关小学 2012.12 师德师风建设工作计划 (2013 年度) 以党的十八大、“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,贯彻落实 教育...