原文地址：师德师风演讲稿：播撒爱的阳光放飞希望的翅膀作者：武小艺 《师德师风演讲稿：播撒爱的阳光放飞希望的翅膀》由9686范文网精心为您收集整理的一篇关于播撒，师...
大爱无疆铸师魂 姓名：邓璐萍 单位：北豆固小学 职称：小学一级教师 电话：15939358679 大爱无疆铸师魂 北豆固小学 邓璐萍 “最美教师” 张丽莉是黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教 师。2012 年 5 月 8 日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误 碰操纵杆致使车辆失控撞向学生， 危急之下， 她将学生推向一旁， 自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，这个不平凡的瞬间顿时 感动了国人，特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教 师。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会 来学习。
一年来，中心校领导组织全体教师学习了“最美教师”— — 张丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在 教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己 救人的高尚情操， 学习她爱生如子的高尚情怀， 学习她爱岗敬业、 教书育人的崇高职业精神。
她在学生生命安全受到严重威胁的关 键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危 险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动 谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的 传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生 命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师” 。
学习了张老师的先进事迹后，我的心灵有了很大的触动， 我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的 生命呢？张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有 生命危险。可她毅然选择了飞身上前，这瞬间的抉择，绝非来自 于她偶然的条件反射， 而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性 大爱， 来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿 也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。
也正是她这种 处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性” ，才会有她 生死时刻的自然而然之举。在这千钧一发的时刻，要是在场的换 成当地震来临时第一个跑出教室的老师“范跑跑” ，那结果就可 想而知了。
张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹 豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的 传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优 秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好 的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中 去。
一年来，身边的“张丽莉”不断涌现。像奋不顾身用手臂 接住从 10 层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊 萍” ，像深圳打工的 19 岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生 男孩的“最美少女刘文秀” ，像汤原冒着大火帮助贫困户往外抢 救财产而被烧伤的三位青年农民，正是他们的大美大爱，犹如一 根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗 的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。
也正是他们一次次 善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这 种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我 们前行的道路就会越发平坦， 我们的内心就会生发更多的希望和 鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也 就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
还有很多平凡而感动的人，平凡而感动的事，时时刻刻发 生在我们身边。我校的陈老师，以校为家，每天为学生操劳。早 晨，当学生来到教室时，陈老师总是早已在等候了；放学时最后 离开的才是他的身影。阴天下雨时，陈老师总不忘给远路的老师 带来雨具，学生生病时，身边也离不开陈老师忙碌的身影。我校 吴老师 59 岁还坚守在教学第一线，把满腔的热情全身心的投入 工作，踏踏实实的做事，勤勤恳恳工作，任劳任怨。作业的批改 一丝不苟，圈圈点点，他把每个学生的优点熟记在心，总是在学 生学困时给与及时的鼓励与帮助。还有贾老师老当益壮，学校的 重活、粗活几乎是他的事。浇花、修理、烧水等，都有贾老师忙 碌的身影。有一次，我的电车坏在路上，正是贾老师顶着烈日去 给我修车。点点滴滴间都给年轻的我们做出了表率，给了学生无 私的大爱。
“要么不做，要做就做到最好” 是张丽莉同志的座右铭。
正是在张丽莉同志的影响下，一年来大部分教师坚持听课、对承 担的教学任务，尽职尽责，兢兢业业，把每个孩子的健康成长放 在心上，一视同仁，提高了整体成绩。都在用自己的行动诠释着 为师者对职业的热爱，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高 尚的职业道德，不断提高教书育人本领。我校年轻教师经常在网 上进行教育教学交流互动， 积极参加市、 区、 校的教学教研活动， 还自己出资购买了大量的学习资料，加强学习，争创一流，不断 提高综合素质和业务水平。在平凡的岗位上，贡献着自己的光和 热，做着平凡而伟大的教育工作。
“张丽莉”一个普通的名字，一位普通的教师。感染了无数 个“张丽莉”在祖国各地用行动向人民诠释着人世间的大爱与大 美，熔铸着神圣师魂的真谛。 2013.05 三、关爱学生、无私奉献。
张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济 状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。
由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃 早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学 生过生日， 她在黑板上写上祝福的话； 夏天天热， 她在地上撒水为学生送来清凉； 冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣 服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到 家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，我们要学习她高尚 的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、 体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师 教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定 的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受 落实到工作中， 将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种 好的心态伴随着我， 用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一 片教育的蓝天。
张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这 一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，要是在场的换 着是像“范跑跑”这样的人，我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋 不顾身、 舍己救人， 这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分 不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利 益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之 举。
我认为这是她平时做人的责任心， 正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学 生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定 的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也 影响了整个中国。
我也是一线的老师， 我决心以张老师为榜样， 学习她临危不惧、 舍己救人的英雄气概， 学习她无私奉献、 爱生如子的高尚情怀， 学习她爱岗敬业、 为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以 满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗 位上，贡献出自己力量。
我认为， “最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系 学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中 的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的 精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于 奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。
张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然 选择了飞身上前， 将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮 重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。
张丽莉的瞬间抉择， 绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵 和无远弗界的人性大爱， 来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨 饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。
也正是她这种处处以他人利 益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。
然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到 的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边 18 人路过视而不见被车二次碾轧致死； 当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑” 还在振振有词；当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在；当老人摔倒无 人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现， 人们不禁叹息当今社 会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹：
“如 今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。” 这一件件让人心寒心痛的事情， 使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久 一度产生质疑， 对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信 心。
人间正道是沧桑。
正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭 受挑战与冲击时， 我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人 物来。
像奋不顾身用手臂接住从 10 层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈 吴菊萍”，像深圳打工的 19 岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美 少女刘文秀”，像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农 民，像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”…… 正是他们的大美大爱， 犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝 天， 让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次 次善良和美丽的义举， 在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一 块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦， 我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们 头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省 政府领导高度关注， 中国共产党中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委 书记吉炳轩， 对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示 崇高的敬意； 吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情 怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
“最美女教师 ”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感 动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师 学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高 尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己 的光和热。
张丽莉今天的又一次壮举， 再一次让我们灵魂受洗， 也让我们更加坚信未来。
正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉 台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的 雪花写下：相信未来。今天，我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”，同样郑重 写下：让我们相信未来！ 学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动 对学生都有一定的指导意义。
张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大 爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感 动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教 师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如 子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对 工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做 事，兢兢业业的工作， 近日，在乔校长的组织下全体教师学习了“最美教师”—— 张 丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在我校教师中 掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己救人的高尚 情操，学习她爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、教书育人的崇 高职业精神。
学习了张老师的先进事迹后， 我的心灵有了很大的触动， 我在想， 到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血， 奉献自己宝贵的生命呢？我认 为这是她平时做人的责任心， 正是这支撑着她对教育事业的热爱和对 学生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对 学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影 响了她周围的人，同时也影响了整个中国。我也是一线的老师，我决 心以张老师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她 无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高 品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔 的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平 凡的岗位上，贡献出自己力量。
5 月 8 日在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的 事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵 杆车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，却被 碾到车下，双腿高位截瘫……不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更 牵动着人心。
张丽莉老师奋不顾身、 舍己救人的， 值得全社会来学习。 近日在教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮， 老师们都深深地 被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任 感和爱心。我，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高 品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了 平凡中的非凡， 普通中的崇高， 为教师了榜样。
要向“最美教师”学习：
至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。爱把学生真正的心里。甘于 奉献的精神。最美教师，美在责任。 学校是教师教书的场所，育人的场所，教师的一言一行，一举一 动对学生都有的意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心体现 了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的，以满腔的热情全身心的 投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上不平 凡的业绩。
她今年刚满 29 岁，不平凡的瞬间感动了所有人，她的 病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大 家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻， 挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给，以的 柔弱身躯支撑起一片生命的天空， 用行动谱写了一曲感天动地的大爱 赞歌。她践行了民族见义勇为的传统美德，彰显了教师的形象。这位 年轻女教师， 用生命谱写着最的爱的赞歌。
她是当之无愧的最美教师。
张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。和省 委、 省关注， 中共政治局委员、 国务委员刘延东致电省委书记吉炳轩， 对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问， 对张丽莉舍己救人的壮举表示崇 高的敬意；吉炳轩赞扬张丽莉的英勇了一名教师慈母般的大爱情怀， 展现了纯洁无私的大美形象，体现了民族高尚的道德情操。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动的，也给每个人最的感动，要在 平凡的岗位上做不平凡的事。我一名教师，我要向张丽莉老师学习， 学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子 的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位 上，出的光和热。 5 月 15 日下午组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5 月 8 日一辆客车在等待师生上车时， 因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞 向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，却被碾到车下，双 腿高位截瘫……不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。
教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后， 在社会各界是学校教 师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的，值得全社会 来学习。要向“最美教师”学习：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生 死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用 高尚的道德情操弘扬了民族的传统美德， 用英雄的壮举诠释了教师的 光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。要学习她的高尚情操，的精 神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到的教育事业中去。 二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参 加工作，用她的热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老 教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直听课 5 年，事发当天还连续 听课两节，听课学习成了她的习惯。她承担两个班的教学任务，尽职 尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长心上，一视同仁，宁可放 弃休息也不愿放弃孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很 不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再 哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提。” 一席话，让孩子心中的悲伤融化温暖中，变成了向上的动力。她用的 行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的仅是知识，更是一份情 感、一份无私、一份热爱。要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于的 教育事业，高尚的职业道德，教书育人本领。 三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十 多年前就去世了，爸爸人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕， 但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一钱资助贫困学生。学校维 修，初三学生搬到中学，离家远的孩子，有些孩子来不及吃早饭，她 就出钱买饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生 日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来 清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨， 她把的伞和衣服让给学生； 家长会天气热， 她掏钱给每位家长买冰棍； 放学时学生等家长，她打车送孩子回家。正是爱心，责任感，熔铸了 师魂的真谛。要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，每一名学 生的成长进步，努力培养德、智、体、美发展的建设者和接班人。 四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的 座右铭是“要么不做， 要做就最好”。
她经常在网上教育教学交流互动， 参加市、区、教学教研活动，还出资购买了的学习资料，专业了较快 的。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、放心的好同 志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评 为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工 作。要学习她勤奋进取的精神，学习，争创一流，综合素质和。 学校是教师教书的场所，育人的场所，教师的一言一行，一举一 动对学生都有的意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心体现 了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的，以满腔的热情全身心的 投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上不平 凡的业绩。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀 的教师， 应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的 知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：
作为一名优秀 的人民教师不仅要有优美流畅的语言、 广博的知识、 丰富的教学经验， 最重要的是高尚的师德。
所谓“学高为师，德高为范”，所以，教师，不仅仅只是一个称号， 一份职业，也不仅仅是知识的传递，技能的传授，“教师”，更意味着 责任与爱心，更需要高尚的师德。高尚的师德是以爱为灵魂的，这份 爱是老师走进学生心灵， 引导学生健康成长的唯一捷径。
我们还记得， 最美女教师张丽丽，用自己的双腿换来学生的平安；我们也不会忘记 义无反顾地去偏远的贵州大山深处孤身支教的徐本禹， 用自己无私的 爱为山区孩子点亮了希望的明灯。我们更不会忘记 5、12 汶川大地震 时，谭千秋老师是怎样用自己的生命挽救了四个年幼的孩子。是他那 张开的双臂铸就了永恒而伟大的师爱。
作为一名一线教师， 我更从我的同事们身上真切的体会到了这种 无私的师爱。我校的陈老师，以校为家，每天为学生操劳。早晨，当 学生来到教室时，陈老师总是早已在等候了；放学时最后离开的才是 他的身影。我校吴老师 59 岁还坚守在教学第一线，勤勤恳恳任劳任 怨。给年轻的我们做出了表率。
还有很多平凡而感动的人，平凡而感动的事，时时刻刻发生在我 们身边。或许，他们没有谭千秋老师付出的爱震撼人心，也没有徐本 禹老师为山区孩子点亮希望之爱的辉煌，可是，他们却同样把自己的 满腔热情倾注在这平凡而不普通的岗位上， 他们用自己平凡而伟大的 付出谱写出属于自己的奉献之歌-----师爱之歌。
是的，师爱，无论是轰轰烈烈，还是默默无闻，都是学生心灵之 路上最明亮的灯，它照亮了学生的心灵，指引学生心灵前行的路程。
这种师爱的光芒，是普照每一个学生的，就像太阳的光芒普照大地万 物一样，每一个学生都应毫无差别的得到师爱的浸润，因为他们都是 祖国的未来，都是含苞欲放的花蕾。尽管他们可能性格不一，成绩不 等，可是，他们“只有差异，没有差别”。所以，作为老师，我们的任 务不是拔出所谓的“劣苗”“杂草”，而是准确认识每个学生的特点，以 爱为指引，发挥其优势，让每一个学生在学校里在社会中找到属于自 己的最佳位置，在他擅长的领域里挑起祖国未来建设的大梁。
所以，我们深信，博大的师爱是引导学生成才的指路明灯。
是的，师爱是责任，师爱是付出，师爱是无私。师爱是一名教师 职业道德的核心。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育 人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设 者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不 是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位 的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我 修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
播撒爱的阳光放飞希望的翅膀 有人说:做不了伟大的事,就用伟大的爱,做平凡的事. 作为 一名刚刚走上工作岗位的年轻老师,我工作的时间还不到一年,也许 谈论师德可能会显...
播撒爱的阳光 放飞希望的翅膀在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没...
我欣喜不已.那一刻,让我对这份为人师表的职业更加执着,那一刻,让我从此对“教师”这个称号充满热爱并以此为荣. 时光飞逝,转瞬之间,我已经在这方孕育希望的讲台上站...