This is 为学生呐喊 's Tencent Weibo homepage. Follow now! 是不是恨透了老师的作业,犯透了家长的唠叨,来杂们一起去说说学生的烦恼 ... 以成回忆.在梦中相遇. 彪悍的人生...
为学生呐喊 作为一名教师，我们要善于用爱的目光去关注和研究学生的一 切，睁大眼睛去发现学生的优点，眯缝着眼睛看学生的缺点，时时处 处发现学生的长处和进步，不时地激励学生，帮助学生树立自信心。当学生提出问题时，用欣赏的目光、善意的语言与学生交流。欣赏不 仅仅是对学生的信赖，更重要的是给他一种激励，一种鼓舞，让学生 看到自己的潜能，感受到老师对自己的信任，在老师身上也看到一种 美德、一种善良、一种关爱。这样在自觉与不自觉中，就拉近了师生 之间的距离，从而在心灵深处尊重老师、喜欢老师，进而喜欢上老师 的课，并爱学这门学科，从而提升自己的学习能力。
鼓励的话人人都会说，却不一定人人都说。在平时的班主任工作 中，我深刻意识到，学生内心渴望被老师尊重的愿望无比强烈，老师 要时刻留心观察学生，给他们以尊重，适时给他们以鼓励、夸奖。也 许我们的一句话、一个行为，对我们来说是微不足道的，但是却能为 学生的心灵送上一缕阳光、一丝春风，学生会在这温暖和幸福中，抖 起精神，扬帆远航。
记得有一个学生叫小刘，有一段时间情绪低沉，学习后退。于是 我在他的试卷上写下了“留下精彩"四个字。令我惊喜的是，这个孩 子很快就调整好了自己的状态， 真的像一匹沙场中的战马一样纵横驰 骋， 学习上的进步飞速提高。
给学生以关怀， 就不要吝啬自己的爱心； 给学生以信心，就不要怜惜自己的鼓励；要学生进步，就不要深藏自 己的褒奖。也许我们的夸赞只是只言片语，但学生却将它牢记，并为 此奋发图强，因为每个学生的内心都渴求更多的鼓励。
在积极倡导素质教育的今天， 作为一名教师不仅要潜心研究教学 教法，研究如何提高课堂质量，还应该研究学生的心理，学会如何去 关爱学生，鼓励学生，让他们找到自尊，重拾信心，为自己心中的梦 想昂首前行。所以说，老师既要做学问上的“明白人” ，更要做学生 的“知心人” 、 “贴心人” ，才能真正成为学生的良师益友。
我们是学生心灵深处坚如磐石的防线，在他们垂头丧气，乃至彷 徨颓废的时候，我们应为他们摇旗呐喊，拊掌加油，做他们心灵的守 卫者和呐喊者！
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今天我的主要感受是为学生呐喊。 学生是课堂的主人，学生的活动，包括学习活动和发散活动都是真实的、具体的，但唯有此，才能发觉学生的这种活动到底是自主的还是被动的。...