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“五好”“五不”教育活动方案 为了进一步加强学生行为规范教育、培养学生良好的行为习惯、提高学生的 思想道德品质、促进学生的身心健康发展。根据学校工作计划，决定本学期开展 对学生进行“五好”“五不”教育系列活动。现将活动方案公布如下：一、领导机构：
组 长：
邵开华 副组长：陈君东、胡会丰 组 员：各班班主任 二、活动主题：
“五好”——读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地。
“五不”——不乱扔垃圾、不随地吐痰、不讲脏话、不闯红灯、不损坏公物。
三、活动时间：
2014 年 10 月-2015 年 2 月 四、主要活动：
（一）宣传教育 1、少先大队部 10 月中旬利用星期一升旗仪式就 “五好”“五不”活动进 行全校师生动员讲话。
2、各班利用晨会课、班队课等学习“五好”“五不”内在含义及意义，在 理解“五好”“五不”内在含义和意义的基础上，开展行为习惯的养成教育，在 班级中树立典型。
3、少先大队部利用红领巾广播站向全校师生宣传：“五好”“五不”内在 含义和意义、各班开展“五好”“五不”情况、各班中的“五好”“五不”之星 事迹、学生对学校开展“五好”“五不”活动的感受和想法等。
4、各班在班级文化布置中要能体现“五好”“五不”。
5、十一月份黑板报主题是“五好”“五不”，完成时间是 10 月 20 号前。
（二）主要活动 1、开展读好书活动 （1）各班要求学生能够做到人手一本书，书的内容要求积极向上，具有学 习、教育意义。
（2）十一月份开展读后感征文活动：要求每位同学读一本较好的课外书并 写读后感， 各班在班级评比的基础上选出较好的 3 篇于 11 月 29 号前上交到大队 部。
（3）十一月份开展朗诵比赛：选出语文课中的一课，全班齐读，评比朗读 水平。
2、开展写好字活动 （1）十二月份开展写字比赛：一、二、三年级铅笔字，四、五、六年级钢 笔字和毛笔字。 （2）随即检查学生的写字姿势。
（3）十二月份开展学生作业展示评比活动。检查语、数、外学生作业的书 写情况、爱护作业本情况。
3、开展唱好歌活动 （1）各班要认真组织学生唱好国歌、教育学生唱健康向上的歌曲，抵制那 些不健康、低俗歌曲。每周一升旗仪式大队部对各班唱国歌情况进行检查。
4、开展做好操活动 各班要认真组织学生做好广播操和眼保健操， 大队部对每天的广播操和眼保健操 进行检查。
5、开展扫好地活动 （1）各班要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫 工作，大队部每天进行检查。
（2）各班要教育值日生认真打扫卫生，扫好后要安排专人检查，对在打扫 卫生的过程中，值日生不认真打扫及打扫后留有卫生死角等，给予重扣分。
6、开展养成教育 （1）各班要贴有《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，第三周周 四班队课进行检查。
（2）各班要加强文明礼仪教育：教育学生不讲脏话、不随地吐痰、见到老 师客人要问好、做好一穿三戴等，大队部对各班学生的红领巾进行随即检查。
（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动检起，尊重别人的劳动成果。
（4）教育学生遵守交通规则，不闯红灯，听从值日教师安排。
（5）教育学生爱护公物，不随意损坏公物；教育学生教室无人要关灯；教 育学生要节约用水。
（6）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里吃零食，以防事物中毒。大 队部随机对各班的垃圾桶进行检查。
（7）其他常规教育：班主任要认真观察本班学生的行为，发现不良行为要 及时进行教育，培养学生的良好行为习惯。
（8）大队部将对照以上要求，对违反的学生给予班级扣分。
7、开展主题中队会活动 （1）班队课主题是“五好”“五不”。（第七周是“五好”“五不”动员 会、第九周为“五好”“五不”展示会、第十周为“五好”“五不”总结表彰会） 五、总结表彰 活动结束，学校根据各班在活动中的表现，每个年级评选出“五好”班级和 “五不”班级各一个进行表彰，评比结果是优秀班主任评比的重要依据
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