六年级班主任工作计划 六年级班主任工作计划 六年级班主任工作计划 2011第一学期六年级班主任工作计划 小学六年级班主任工作计划(2010——2011第一学期) 2010—2011学...
小学六年级第二学期班主任工作计划 徐兆君 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强 自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提 高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台 阶。二、工作目标 1、教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了 班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为 班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生 真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充满活力、 积极、向上！ 三、具体措施 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对 四年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强 对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常 规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量 挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织 协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合 格率的目标奋进。
（2）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏， 取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加 分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的 增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学 期的整体表现情况可一目了然。
另外， 班里还将定期评选 “优 秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比， 鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（3）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同 学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四 人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就 担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之， 这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面 为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评 比，具体做法如下：
（1）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组 员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面 通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细， 为此我将采取以下措施：
（ 1） 进一步对卫生小组长进行培训， 指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室 内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
（3） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评 选一次“卫生标兵”。
4、德育工作方面 （ 1） 班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部， 同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二， 鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求 小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带 面”。
班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学 生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而 也成为优秀的学生。 （2）班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的 表率，身教重于言教。本学期将不断完善《班主任工作考核 细则》，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指 导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主 管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、 夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使 班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、学生心理健康教育 （1）班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好 学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的心 理品质。
（2）对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，实施 有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及 时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现 规律，减少学生的心理问题发生率。
6、学生安全教育 (1)安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板 报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安 全意识，严格把关学生乘坐三轮车情况。
（2）经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打 闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
（3）举止文明，不要乱骑自行车，不随便爬墙，不要去 校外游泳，不玩危险的游戏。
7、加强家访工作 本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进行 家访。平时，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对 孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在 家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同探讨解决 问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排，尽 快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育 好学生。
五年级班主任工作计划 为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划. (一)本班学生基本情况、成绩. 全班共有47 人,其中男生21人,女生 26人.学生学习的纪律性、...
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