方山四中学生行为习惯养成教育 实施细则及考核办法 为全面推进素质教育,进一步加强学生养成教育,提高学生思想道德 素养,培养良好的行为习惯,配合方山县教育体育科技局...
泾川四中学生文明生活习惯 及女生心理健康主题教育活动实施方案 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。良好习 惯的养成是学生健康成长的根本保证， 也是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举 止，现结合我校的实际，特制定本方案。
一、指导思想 以培养学生良好的生活、卫生、学习、安全、文明行为习惯为 出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设 实施纲要》 、 《中小学生守则》 、 《中学生日常行为规范》以及学校有 关制度为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引 导学生的道德行为。提高思想认识，培养道德情操，养成文明行为 习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、 传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促 进良好校风、学风的形成。
二、培养目标 以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生 活、学生审美、学会自律为宗旨，培养学生做一个有道德的人。通 过主题教育活动促使教师更加关注学生身心健康，关注学生学习行 为，关注学生的文明举止。促使学生终身树立在校做个好学生，在 家做个好孩子，在社会做个好公民的做人信念。
三、组织机构 1、领导小组 组 成 长：鲁新文 刘海红 员：雍伟鹏 霍万红 王亚鹏 -1- 副组长：吕小龙 2、实施小组 组 成 长：吕小龙 霍万红 王琪琪 李小玲 杜丽霞 员：王亚鹏 方丽硕 副组长：雍伟鹏 赵玉凤 各班班主任及科任教师 四、实施途径与措施 （一）加大舆论宣传，营造育人氛围。
活动领导小组召开班主任及相关人员专题会议，全面规划，统 筹安排，推动活动顺利实施。通过在国旗下讲话、主题班会、专题 讲座、学生撰写心得体会、检查评比等多种形式创造浓厚的舆论氛 围，促进良好学风的形成和内化。
（二）加强常规教育，规范学生行为 1、开展文明礼仪教育：以思想品德课教育为主阵地，通过每周 星期一的国旗下讲话和日常生活中的教育引导， 培养学生自尊自爱， 尊敬师长，尊重他人，礼貌待人的文明行为。
2.开展良好卫生习惯教育：以班会和寄宿生集会平台，通过值 周检查通报，卫生大扫除评比，宿舍内务整理等活动，不断强化学 生的卫生习惯，使学生把讲究卫生、文明做人成为终身的生活理念。
3、开展良好学习习惯教育：以课堂教学为主阵地，以自习学习 为检测平台，培养学生学会学习，主动学习，善于质疑，勇于探索 的学习习惯，使学生树立终身学习理念。
4、开展学生心理健康教育：以心理健康教育课为载体，通过专 题讲座、主题演讲、师生座谈、家访活动、家长会等形式，针对学 生成长中出现的心理困惑、心理障碍、思想包袱、情绪失落等开展 教育活动，引导学生快乐学习，阳光生活，正确交友，健康成长。
5、开展安全教育：以师生集会、主题班会、专题教育会为载体， 各处室分工协作，师生全员参与，班主任、值周、安全值班和门卫 人员分时段检查，形成安全教育全员参与，安全管理无缝对接，安 全隐患彻底消除，营造安全、和谐的学习工作环境。 -2- （三）细化检查评比，形成竞争机制 值周小组对班级的纪律、卫生、自学、住宿、用餐以及文明行 为习惯勤查勤通报，并纳入班级考核。对严重《违反中小学生守则》 和《中学生日常行为规范》和《泾川四中校园十条禁令》的学生上 报政教处按校纪校规处理，并直接影响班级考核排名。通过量化考 核评比形成竞争机制，促进学生文明行为习惯的养成。
五、开展教育活动 （一）年级组主任对学生进行行为习惯养成教育 （二）总务主任对学生进行文明生活习惯养成教育 （三）学校对本年级提出要求 （四）女生心理健康教育（赵玉凤） 六、活动时间 2014 年 9 月 16 日（星期二）第七八节 七年级 2014 年 9 月 16 日（星期二）第七八节 八年级 七、活动地点 报告厅 八、会务准备 王亚鹏 王琪琪 政教 处 2014 年 9 月 16 日 -3-
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