教学目标： 感受与鉴赏：通过品读人物，激发学生想象的情感，了解梁任公的人物性... 1、查阅相关资料，对梁启超有所了解。 2、阅读《记梁任公先生的一次演讲》，疏...
梁 实 秋 作者简介： 梁实秋（1903—1987），著 名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书 社，主编《新月》月刊。后迁至 台，历任台北师范学院英语系主 任、英语教研所主任、文学院院 长、国立编译馆馆长。代表作有 《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、 《看云集》、《偏见集》、《秋 室杂文》、长篇散文集《槐园梦 忆》等。译有《莎士比亚全集》 等。主编有《远东英汉大辞典》。 作者简介（生活时代、有何成就、主 要作品） 原名：梁治华(1903--1987) 成就：散文家 文学评论家 翻译家 作品：
《雅舍小品》 《莎士比亚全集》 《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默 朴实隽永 他的散文，不少为传记和怀人之作，文字清 丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点， 善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片 断来刻画人物。
——苏振元 [ 梁启超先生简介 ] 梁启超（1873——1929年）字卓如，号任公、饮冰室 主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、 政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文 化巨匠之称，他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他 的业绩，包括了政治和学术两个方面。
梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁便在开始学习 中国古代典籍，有“神童”之称，十二岁考中秀才，十七 岁考中举人，1890年梁启超师从康有为，求学于万木草堂， 接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书，通过强学 会、《时务报》等积极宣传维新变法理论，参与和领导了 “戊戌变法”运动，成为资产阶级维新派的杰出代表，推 动中国历史前进。戊戌政变后，他东渡日本，并创办《清 议报》、《新民丛报》，广泛宣传了西方资产阶级的政治 思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。 辛亥革命后，梁启超回国，先后入阁任司法总长、币制局总裁 和财政总长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”， 在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。
1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注 于学术和教育事业，组织共学社、讲学社，受聘南开大学，主持清 华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导 师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行 巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究非 凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四 百万字，结集为《饮冰室合集》。 政治活动家 启蒙思想家 资产阶级宣传家 教育家 史学家 文学家 梁启超（1873-1929） 字卓如，号任公 不同寻常的宽容——最能开人眼界的当首推任公为 北京协和医院辩护之举。1926年初，任公患有尿血症， 协和医师诊断为右肾有肿瘤，建议割除。挨刀之后，方 知右肾完好无损，割除之后，尿血依然未止。梁氏家属 为之气愤，舆论矛头直逼协和。但在任公看来，医师并 非有意为之，医疗事故无法绝对避免，加之协和乃美国 人创办之医院，那是科学的象征，不能因为自己的手术 失误而使国人怀疑科学，让守旧者找到口实。是他坦然 忍受事故，劝慰家人，还以《我的病与协和医院》为题 撰文，站在协和一边，\"敬告相爱的亲友们，千万不必 为我忧虑\"，一场非同小可的医疗事故所引起的风波得 以化解为零。 生字词 戊（wù ）戌（xū） 叱咤（zhà ） 莅（lì ）临 迥（jiǒng）异 精悍（hà n） 激亢（kà ng） 箜（kōng）篌（hó u） 酣（hān）畅 蓟（jì ）北 解题 ? 主要是记演讲还是记人 ？ ? 通过演讲表现人。通过写一次演讲 的情景表现出了梁任公的性格及特点。 思 考 ？ 文章记叙了梁启超的哪 些情况？他的演讲给听众 留下怎样的印象？从哪里 可以看出来？ 明确：
1、音容笑貌 ， 学者风度 2、深刻印象 3、从课文中找原句 ① 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他 们没有能留下深刻的印象。
② 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂 里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿 着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就 是梁任公先生。
③ 我记得他开头讲一首古诗。
④ 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强 烈的爱好。 ⑤ 于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。 思考 ？ 到清华大学演讲的人不计 其数，但他们却没有给作者留 下什么印象，为什么梁启超却 能留下深刻的印象呢？ 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物， 穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左 右顾盼，光芒四射。 对梁任公的外貌描写，简练传神。先写身材 肖像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵 循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对 教师的由衷的赞美之情。 他的极简短的开场白，一共只有两句，头一 句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一 翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！” 写梁任公演讲的开场白，写出了其独特表情 特点和既谦逊又非常自信的性情。
他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。
对梁任公声音特点的描写，状其演讲风神。 他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用 手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便 又畅通，成本大套地背诵下去了。
写梁任公演讲中引证背诵的情景，敲头的动 作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强 识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的 氛围。 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真 是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足， 有时狂笔，有时太息……他悲从中来，竟痛 哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交 流之中张口大笑了。
对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的 描写，写出了梁任公性情中人的表现，让人 不觉中为之感染。 梁任公演讲特点 开场白: 声音: 内容: 表情: 肖像: 独特（谦逊、自负） 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智） 丰富有趣（博闻强识 学识丰富） 成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛) 身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍 步履稳健 气质风神潇洒 （潇洒自信） 眼神光芒四射 神态: 语言: 动作: 生动有趣（自负、谦逊） 旁征博引（风趣、博闻强识） 手舞足蹈（自由洒脱） 由前面的分析，我们来 总结一下梁启超的形象： 撇开政坛上的梁启超不 说，在文坛上，梁启超是一 个有思想，有个性，感情丰 沛，沉稳睿智潇洒，热心肠 而又谦逊的学者形象。 ? 作者的形象在文中是如何完美的展 现的 ？ 细节描写 开场白: 声音: 内容: 表情: 肖像: 独特（谦逊、自负） 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智） 丰富有趣（博闻强识 学识丰富） 成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛) 身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍 步履稳健 气质风神潇洒 （潇洒自信） 眼神光芒四射 神态: 语言: 动作: 生动有趣（自负、谦逊） 旁征博引（风趣、博闻强识） 手舞足蹈（自由洒脱） 我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲 话。但是他们没有能留下深刻的印象。
不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。
他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候， 我们也跟着他欢喜。 他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！ 听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少 人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 《箜篌引》 ? 公无渡河，公竟渡河！ 渡河而死，将奈公何！ 本文似为记事，实为写人，通过记录一 个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的 一些特点，表达对教师的崇敬之情。 第一部分（1） 简述演讲的背景 第二部分（2-9）具体描述这次演讲的情景 第三部分（10） 对学者梁启超的评价 ？ 探讨 本文是叙事散文，既 有充分的叙事，又有充 沛的抒情，作者对梁启 超的敬仰、欣赏、赞美 之情是怎样抒发的？ ①、直接表达: A 那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰 B 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带 的情感不知要强烈多少倍。C 有学问……能有几人？ ②、半直接半含蓄的表达 A 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。
B 他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他 欢喜。
C 除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈 的爱好。
③、完全含蓄的表达 A 描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和 风范。
B 他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有 时太息。纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩 。
C 标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是 一种尊敬和爱戴。 梁启超的长子梁思成，是我 国著名建筑学家、中国古建 筑研究的先驱者之一；梁启 超的次子梁思永，是中国杰 出的考古学家，对新石器时 代和商朝的考古有重大的贡 献。两人都在1948年当选为 院士。梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家， 1993年当选为中科院院士。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少 年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年， 与国无疆！ ? “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白 了少年头，空悲切！”此岳武穆《满江红》词句 也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。
自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年 中国之少年”。作者附识。
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演...
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少 年 进 步 由 梁 启 超 《 少 年 中 国 说 》 少 年 自 强 则 则 则 国 进 步 . 由 , 自 , 国 国 强 年 少 年 富 则 少 年 智 则 国 富 智 , , 国 少 —— 记梁任公先生的一次演讲 作者:梁实...