和谐教育讲座一——对和谐教育的认识与理解 1、对和谐教育的认识原作者：邢真 2004-07-05 《上海教育科研》1999年第8期1.1、和谐教育概念的界定。 从和谐教育的规定性出发...
对开展群众路线教育实践活动的认识 党的群众路线教育实践活动开展以来， 我们认真学习了习主席和 省行柳翠茹行长的重要讲话精神，联系实际，交流体会。通过学习， 进一步提高了认识，认清了形势，明确了任务。我就从三个方面谈谈 自己的认识。1、联系工作实际，充分认识贯彻党的群众路线、加强作风建设 的重要性和紧迫性。
中央提出在全党深入开展以为民务实清廉为主要 内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从 严治党的重大举措，是顺应群众期盼、加强执政党建设的重大部署， 是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
这“三个重大”深刻 阐述了新形势下贯彻党的群众路线、加强作风建设的极端重要性。一 是党之所依。党的根基在人民，人民群众是我们党的力量源泉和胜利 之本。群众路线是党的生命线和根本工作路线。二是民之所盼。党群 关系好比鱼水关系，人心向背关系党的生死存亡。全社会给予了高度 关注，人民群众给予了很高的期盼。三是国之所需。国家的进步，民 族的复兴，离不开人民群众的参与支持。
2、以教育实践活动为契机，进一步转变作风、提升能力素质。
新一届中央领导集体带头制定并落实八项规定， 有力地推动党风政风 改进，发挥了很好的示范作用。我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗 澡、治治病”的总要求，严于律己，不断提高自身能力素质。对照党 章规定， 学习和汲取群众及周围同事的优秀品质， 认真查找自身不足， 虚心听取批评意见，从严要求，取长补短，立规矩、建制度，从源头 上防治作风不正、 不实、 不廉的问题。
紧密围绕群众路线的时代内涵， 围绕为民务实清廉在工作中的具体要求，从自身做起，从每一件小事 做起，进一步提高服务群众的能力水平。
3、以党的群众路线为指导，扎实做好新形势下的各项工作。当 前，世情、国情和统情正在发生广泛而深刻的变化，我们的各项事业 也面临着新的形势和新的挑战。一方面，随着经济全球化加速发展， 我国综合国力不断增强，国际地位不断提升，发展面临难得的历史机 遇。与此同时，国际敌对势力对我实施西化、分化的政治图谋也在不 断加剧，形式更加多样，手段更加隐蔽。另一方面，随着我国经济社 会结构的深刻变动，人们价值取向、行为方式日趋多元化，利益诉求 更加多样。面对新形势、新任务，我们要牢记职责使命，树立“三种 意识”， 树立群众观念， 进一步转变作风， 密切党群关系， 凝心聚力， 扎实进取，在新的起点上推动各项事业的健康发展。
目标和教育实施过程中出现唯科技主义倾向和实用主义倾向; 高等教育大众化, 普及化的定 位不适度,重规模,轻质量;传统道德教育的政治化倾向,导致了人文教育认识上的误...
大陆教育暂无2012
只有 “ 千军万马过独木桥 ” 这种单一的认识方式 , 家长和社会的不理解 , 直接造成了对孩子的不公平.孰不知 , 孩子只有在多样性的选择和个性化的教育中 , 才能真正快乐地...