瓶窑镇长命小学 2013 班级文化建设评比方案 一、为什么要开展班级文化建设活动(开展班级文化建设活动的意义) 班级文化是指班级成员在班主任引导下,班集体里形成的独特的...
班级文化建设评比方案 班级文化是校园文化的重要组成部分，健康、和谐的班 级文化是班集体积极向上的内在动力。班级文化建设的成功 开展，将有力地推动学校文明建设水平的提升，形成更加优 良的校风。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班 级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集 体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，四月份班 级文化建设评比具体事宜如下：一、具体内容：
以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的教 室文化氛围，倡导个性化、特色化的教室文化。
基本要求：
1、文化建设设计新颖，合理（20 分）； 2、主题明确、内容丰富多彩（20 分）； 3、符合班级特点、学生全面参与（20 分）； 4、能充分激发学生的动力（20 分）； 5、及时、规范的开展了活动，有所使用（20 分）。
二、总结表彰：
1、评比时间：4 月 25 日 2、奖励方法：
评出一等奖二个，二等奖二个，三等奖 四个。届时将按学校奖励方案给予加分一等奖积 5 分；二等 奖积 4 分；三等奖积 3 分，并将纳入优秀班级、优秀班主任 的评选。
希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契 机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理 再上新台阶。
XX 小学少先队大队 部
班级文化建设评比方案:一、班级文化建设指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体.本,班级文化建设评比方案
学生 的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，现决定在本学期开学之际，开展争创“温馨集体”、“书香集体”、“风采集体”班级文化建设评比活动。 二、活动主...
班级文化建设评比活动方案 一、指导思想 班级是学生个性发展的基本环境,班级文化是学生个性发展的重 要源泉,学生个性发展是在班级文化背景下的活动和交往中实现的. 建设...