复查情况的通报 各州市教育局、文明办,各高等学校,省属中等职业学校、中小学、幼儿园: 根据《中共云南省委高校工委 云南省教育厅 云南省文明办关于印发云南省文明学校创建管理办法和云南省文明学校“十有十无”创建条件及评价指标体系的通知》(云高工〔...
云南省文明学校 “十有十无” 创建条件 一、“十有”创建条件 1．有明确的育人育才方向 2．有先进的现代教育理念 3．有正确的教育价值取向 4. 有守法依规的办学行为 5．有风清气正的办学氛围 6．有积极进取的和谐校风 7．有良好的行为养成习惯 8．有丰富多彩的文化活动 9．有洁净有序的校园环境 10．有科学长远的发展目标 二、“十无”创建条件 1．教书育人无违规 2．行为规范无混乱 3．言行文明无低俗 4．遵纪守法无违反 5．环境卫生无死角 6．爱护公物无破坏 7．重视安全无伤亡 8．崇尚科学无邪教 9．日常管理无松懈 10．教研质量无下滑 云南省文明学校“十有十无”评价指标体系表 （本评价表共计 1000 分，得分在 900 分以上者评为省级文明学校。） 云南省文明学校“十有”评价指标体系表 （总分 600 分） 创建条件 评价指标及分值 一级指标 二级指标 30 20 10 10 10 20 20 20 10 10 10 20 20 20 10 10 10 得分 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教 育，有正确的政治立场、明确的办学目标 和先进的文化引领。将社会主义核心价值体系融入学校教育全 科学发展 过程。
1.有明确的 坚持进行民族团结教育，民族团结意识强。
弘扬传统 育人育才方 坚持开展中华经典诵读等活动，弘扬优秀 向 （80 分） 民族文化传统。
学校发展有明确的阶段性目标和长远目 标。
积极推进学校现代管理，全面提升教育教 学质量。
全面实施“三生教育”，落实课程开设和 活动开展要求。
重视全体学生的德智体美全面发展。
2.有先进的 现代管理 培养学生有爱心和社会责任感，引导学生 为真人做真事，重诚信，知感恩，遵守社 现代教育理 教真育爱 会公德。
念 切实减轻学生过重的学业负担、经济负担 （90 分） 和心理负担。
积极开展帮困助学活动。
立德树人，认真落实《德育纲要》（《德 育大纲》）。
采取具体措施，切实加强师德师风建设。
科学、全面、综合、公正地评价学生。
3.有正确的 设置德育分管领导和专职岗位，配备专职 负责人。
教育价值取 向 育人为本 安排德育专项工作经费。
有切实可行的德育工作方案和人人参与德 育的良好氛围。 30 20 10 10 10 18 20 20 10 10 10 20 10 20 10 10 10 德育为先 在市级以上综合性评比、文明工作评比、 德育工作评比或绿色学校创建中获得表彰 （100 分）奖励。
严格遵守国家法律法规。
学校教育教学和管理规章制度健全。
重视法制教育，积极开展普法工作。
4.有守法 依法治校 重视安全教育，积极开展平安校园创建活 依规 动。
规范办学 学校语言文字工作达标。
的办学行为 10 20 10 10 10 10 10 20 10 10 10 8 10 10 10 10 10 10 10 （70 分） 依法科学有效处置突发事件。
团结和谐 领导班子廉政勤政、开拓创新、求真务实， 10 5.有风清气 凝聚力强。
正 崇尚廉洁 学校领导、教师、学生之间关系融洽，团 10 结和谐。
的办学氛围 （30 分） 积极推进廉洁教育，建设和谐校园文化。
10 积极建设学习型学校，师生员工学习氛围 浓厚。
有良好的教风，教师自觉遵守职业道德规 范，言教身教相统一，学为人师、行为世 范。
10 10 6.有积极 教书育人 10 进取 有良好的学风，学生勤奋好学，尊重老师， 尊师爱生 倡导学思结合，知行统一。
的和谐校风 有良好的服务作风，学校领导敬职笃行， （40 分） 深入群众，积极为教职员工解决实际困难 10 和问题。
严格执行和遵守学生《守则》和《日常行 10 为规范》。
7.有良好 10 的 习惯良好 有良好的行为习惯养成教育。
积极进行社会公德教育。
行为养成习 成人成才 仪容仪表大方得体，符合师生身份要求。
惯 讲文明有礼貌，学生见到老师和来宾主动 （50 分） 问好。
校园文化建设主导明确，富有特色，富于 创新。
8.有丰富 学校德育职能部门、共青团、少先队密切 多彩 配合，充分发挥管理和活动组织作用。
彰显创新 积极组织开展有助于学生全面发展的各种 的文化活动 活动。
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 特色鲜明 注重利用校园绿化、墙面、走道、宣传栏、 黑板等物质阵地进行文化引导与教育，凸 10 （60 分） 显校园处处有教育理念。
积极参加社会实践活动。
10 与社区配合，开展社区服务活动。
10 校园净化、绿化、美化，注重建设高雅优 10 美的育人环境。
9.有洁 校园整洁 重视节能环保教育，树立学生环保意识。
10 净有序 学校有节能环保的具体措施，实施效果好。
10 环境优美 的校园环境 校园秩序井然有序，师生整体精神风貌好。
10 （40 分） 立足现实 有创建文明学校的工作方案和长效机制。
10 10.有长远科 有创建文明学校的专项工作经费。
10 学的发展目 着眼未来 制定符合学校实际、促进科学发展的整体 标 20 建设长远规划。
（40 分） 10 10 10 10 10 10 10 10 10 1 云南省文明学校“十无”评价指标体系表 （总分 400 分） 创建条件 评价指标及分值 学校无教育乱收费行为。
20 1．教书育人 教师无辱骂、体罚或变相体罚学生行为。
20 无违反国家及省有关“减负”规定的行 60 分 无违规 20 为。
升降国旗不讲话，无不尊重现象。
20 2．行为规范 教学秩序不混乱，无不良反映。
10 无混乱 40 分 10 集体活动不起哄滋事，无不良后果。
不上不文明网站，不发布不文明言论。
10 无传看淫秽低俗书刊音像现象。
10 3．言行文明 语言无脏话。
10 40 分 排队无插队现象。
10 无低俗 学校领导无违反党风廉政规定行为。
20 学校教职员工无违反社会治安条例行为。
10 4．遵章守纪 无赌博、偷窃、抢劫等违法违纪行为。
10 50 分 学生无逃课、斗殴、酗酒行为。
10 无违法 教师办公室和教室设施摆放无凌乱。
10 墙上无积尘、污迹、蜘蛛网及乱涂现象。
10 地上无纸屑、 痰印、 香口胶、 烟蒂等垃圾。
5．环境卫生 无死角 6．爱护公物 无破坏 7．重视安全 无伤亡 8．洁身自爱 无邪教 9．日常管理 无松懈 食堂无不符合卫生合格标准现象。
师生宿舍无异味、不脏乱。
60 分 10 20 10 20 10 10 10 10 10 10 10 10 20 得分 20 20 20 20 10 10 10 10 10 10 20 10 10 10 10 10 10 10 10 10 8 10 10 10 10 10 10 10 20 绿化植物、宣传栏、门窗、灯管等公共设 施无人为损坏。
30 分 桌椅无乱刻乱画现象。
学校安全制度无缺失。
学校安全工作人员无缺位。
无携带管制刀具、 易燃物等不安全物品进 30 分 校园现象。
无贩毒、吸毒人员。
无邪教人员，不参与邪教活动。
无传看邪教书籍影像等非法宣传品现象。30 分 教育教学管理、校园管理、宿舍管理无松 懈混乱现象。
30 分 无违规游行、 集体上访等危害社会稳定的 事件。 10．教研质量 无下滑 教学质量或就业率无连续三年明显下滑 现象。
科研无重复申报、抄袭、冒名顶替等弄虚 30 分 作假现象。 20 10
附件 3: 云南省文明学校 “十有十无” 创建条件 及评价指标体系表(试行) 学校: 元谋县平田太保希望小学 云南省文明学校“十有”评价指标体系表 (总分 600 分) 创建条件 1...
二、有关要求 (一) 复查认定的各学校按照 《云南省文明学校“十有十 无”创建条件及... 2011 年申报州级文明学校的,按照《云南省文明 学校“十有十无”创建条件及评价指标...
云南省文明学校“十有十无”评价指标体系表(中职组) (征求意见稿) (本评价表共计1000 分,得分在900分以上者评为省级文明学校) 云南省文明学校“十有”评价指标体系...