伟大的辩论家 (2007) 演员表 电影伟大的辩论家 导演: 编剧: 主演: 地区: 美国 语言: 英语 年份: 2007 我的评分: 1297次访问 精彩花絮 电影最热投票 更多 superjunior
每天看电视平均 3 小时以上的人，就可患上电视综合 征。有关研究表明大约有 50 种疾病与看电视有关， 主要的有以下几种：斑疹 电视荧屏表面存有大量静电荷，其聚积的灰尘借光束 的传递射击人们的面部，如不及时清洗面部，就会生 出难看的斑疹。
3－7 岁儿童看电视时间长， 会养成一种非常孤独与难 以和人沟通的性格，这是一种心理疾病。
如果看到一 些不良的电视内容，会使少年走向犯罪的道路 因坐电视机前时间多， 户外活动时间少， 缺乏阳光浴， 呼吸不到新鲜空气，使人血液运行不畅，躯体活动不 灵，不能适应室内外环境，机体抗病免疫力降低，所 以很容易患感冒。肥胖症 看电视使人体力消耗减少，皮下脂肪堆积；看电视时 还会不限制地吃高能量的零食；另外电视中的食品广 告有增进食欲的作用等。
干眼病 长时间盯着荧屏，会使眼球充血，更会使眼球视网膜 的感光功能失调，同时还会出现眼球干燥；还会引起 视觉障碍，造成植物神经紊乱。
肠胃病 一边看电视一边吃饭，会使胃功能紊乱。据统计，有 40％以上看电视在 3 小时以上的人，都有胃下垂、溃 疡等症状。
心血管疾病 在观看刺激性强的节目后会使血压增高或心脏病发作 等。
电视腿 看电视久坐使下肢血液回流受阻，产生胀、麻、疼等 症状；因静脉血管壁薄，易受压，导致血流受阻，促 进血凝过程，下肢静脉血栓形成，形成电视腿。
尾骨 病 长时间坐在电视荧屏前，会出现程度不一的尾骨部疼 痛症状，有时向臀部和大腿放射，叫“电视性尾骨病” 。 除了看电视能增长知识外，看书、看报、听广播、上 网不也能增长知识吗？有的节目教人知识，而有的节 目如：瞎编乱造戏说历史的片子对中小学生还有误导 作用。如演员说台词时念错字音，历史剧不符合历史 知识等都会误导学生。至于乱七八糟的美容医药广告 坑人害人的例子还少吗？更严重的是暴力、凶杀、色 情片等还会让人误入歧途，害人走上犯罪的道路。俗 话说：
“学好三年，学坏三天” ，与其这样还不如不看。
在电视中老奶奶还能变成小姑娘呢？可关键是那是真 的吗？你是愿意欣赏 盛开的鲜花呢，还是更愿意看电视中一闪而过的假花 呢?正如你所说电视中可以给人强 烈的感管刺激，也 正是这种刺激容易让人陶醉于神奇魔术般的屏幕世界， 长此以往， 会 远离大自然， 并容易让人养成思维惰性， 变得懒于思考， 缺乏想象力， 习惯于接受现 成的东西。 1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为 看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样 的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。现在 的孩子喜欢看电视，这就带来了诸多的问题：偶像崇 拜，盲目追星，模仿凶杀，喜好武打，钟情暴力，乐 道爱情等。甚至一些孩子看了电视后想入非非，不能 自拔，以至于妨碍学习和成长，不利于孩子身心的健 康发展。
看电视是现代人休闲生活不可或缺的一部分， 但看太多电视不但浪费时间， 还可能危害健康。2、小 学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学 生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄 金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我 们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演 完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第 二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的 现象。
世界上有 87％的人近视是因为多看电视造成的， 这不足以证明多看电视的有害吗？ 3.但是我认为小学 生不应该多看电视， 因为看电视会使学生的眼睛近视， 而且如果写不完作业或者用整时间或者熬夜来看电视 都是不值得的。写不完作业就看电视会让老师和家长 批评，用整时间来看电视，这些时间就会被浪费，还 有一些课外作业也不能完成，如果熬夜看电视的话， 第二天上学会没精神、上课不能认真听老师讲课，严 重的可能还会使学习下降。最主要的就是，电视上有 一些对我们小学生无益的东西，如果被小学生看了， 很容易就学坏。另外，多看电视也会浪费电，现在都 提倡“节约形社会” ，我们少先队员应该做出榜样，而不 是带头浪费。
4．看电视让大脑额前叶部皮质出现短暂的空转状态， 人们会以为这是让大脑休息的好机会，但长时间来说 对儿童可能有不良影响，会削弱处理问题的能力以及 批判能力。有人看电视打发无聊、有人太沉迷于电视 而忽略身边的亲友， 忘了应尽的责任， 危及人际关系； 也有人为了逃避某种坏情绪、害怕面对问题而看电视 看上瘾。在电视关掉后，微醉的催眠状态解除，原有 的困扰重现，观看者可能会产生退缩的征兆，包括厌 倦、不满、暴躁、没有活力，甚至无法专注精神。
5. 现下肥皂剧泛滥， 看电视并不可能高效率扩充知识。
6. 中国的法制还不算健全，对于儿童成人的节目还未能 明确划分，容易误导孩子。
7.小学生抵制力弱，容易 受剧情吸引，太过追捧会误入歧途 8.现在的戏剧充斥 这“戏说” “虚构” ， 而不少孩子却容易把它看成真的。
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（主 要反驳对方要点：强调辩论题是“该不该多看” ，阐述本 方观点是“不该多看”而不是“不该看” 。
） 3． 看电视不仅会影响人的身体健康， 还会诱发我们成 长不利的因素。据对青少年犯罪因素的最新统计，由 于电视上一些黄、赌、毒、黑社会性质的等报道：造 成青少年们义气过重，模仿暴力上升，以致形成有的 学生以大欺小，打架斗殴影响我们学习功课，因为电 视上的血腥打杀给学生的学习生活带来了很大的不利， 造成社会风气败坏，不利于青少年的健康成长。
4． 看电视时间过长不仅影响我们的身体健康， 还影响 我们的视力， 造成视力下降， 而且对人的身体也不好， 睡眠不足，精神不振，直接影响我们日常学习，将会 是功课成绩一落千长，功课跟不上，对于学校无光， 更不利于我们今后的学习生活。
5． 再说长时间的看电视还会给家庭带来过重的经济负 担。据我查调查，目前的电费是 0.8 角或 0.64 元或 0.72 元，按一度电 0.7 元，如果每天用一度电的话， 那你一个月就要在看电视上花去 21 元钱，这不就增 加了你家的开支吗？我还通过调查，知道现在的电费 度数普遍比八十年代出十倍以上。如果我们每月拿十 元钱买书，这样一年不就可买到 12 本了吗？ 6． 小学生毕竟还是小孩， 不可能通过大量的阅读来获 取知识， 所以看电视也是获得知识的一个途径， 但是， 长时间看电视对眼肯定没好处，所以要控制。另外， 现在提倡学生通过自己动手操做获取知识、 开发大脑， 所以，还要有足够的时间让他们动手玩、用眼观察、 用脑思考，这样他们才能得到更好的发展。
7．在美国，有关专家和越来越多的人开始意识到，看 电视过多弊大于利，使人变得被动、懒惰、不爱动脑 子，成了“坐巢蜘蛛” 、 “沙发上的土豆” 。一位专家在书中 写道：
“在过去 30 年中，由于过多地看电视，我们连如 何去玩都不会了。
”儿童受害就更大了。美国研究儿童 发育和行为的专家说，如果一个儿童在一周内看的电 视节目超过了 10 个小时，就会限制他（她）的思维 活动范围，影响他（她）与人交流和语言能力，并且 缺乏创造性，而美国目前学龄前儿童平均每人每周看 电视多达 30 小时
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