在清明节、国庆节或者重要纪念日期间,应当举行烈士公祭活动.烈士公祭活动应当在烈士纪念场所举行.烈士公祭活动应当安排党、...
重要节日，纪念日教育活动计划 为了充分利用传统节日和革命纪念日有效载体， 组织开展形式多 样的青少年思想道德教育活动，丰富节日活动的思想内涵，切实加强 未成年人思想道德建设， 现制订利用传统节日和革命纪念日在青少年 学生中开展主题教育的方案 一、 充分认识利用传统节日和革命纪念日加强青少年思想道德教 育的重要意义 中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着 中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会 和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。在中华 民族的历史发展进程中，传统节日以其丰富的文化内涵和周期性、民 族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界，滋养着 民族的生命力、创造力和凝聚力，推动着中华文化历久弥新、不断发 展壮大。革命纪念日是中国革命伟大历史进程中具有特殊意义的日 子，是中国革命从胜利走向胜利的有力见证和记载，不断激励着一代 代中国人奋发向上，自强不息。充分利用传统节日和革命纪念日，广 泛深入地开展青少年思想道德养成教育活动， 对于宣传普及社会主义 核心价值体系，培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极倡导 社会主义荣辱观，不断提高广大青少年的思想道德素质，具有十分重 要意义。二、深入挖掘传统节日和革命纪念日的思想道德内涵 要紧紧围绕节日主题，突出传统节日的思想道德内涵。在我国众多的 传统节日中，春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节具有广泛性和 代表性，是我国重要的民族传统节日。春节期间，要突出辞旧迎新、 祝福团圆平安、兴旺发达的主题，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥 和的喜庆氛围，要在普天同庆、举国欢乐的氛围中，把共产党好、改 革开放好、中国特色社会主义道路好的主题融入进去；清明节期间， 要在人们慎终追远、缅怀先烈的情怀中，把中国共产党人带领中国人 民艰苦创业、奋斗不息的精神融入进去；端午节期间，要在人们深切 缅怀伟大爱国者屈原的日子里，把爱国主义的主旋律融入进去；中秋 节期间，要在家家思团圆的氛围中，把中华民族四海同源、全球华人 共兴中华的民族大义融入进去； 重阳节期间， 要突出敬老孝亲的主题， 把弘扬尊老敬老的传统美德融入进去。
“五一” 节是国际义务劳动节， 要把青少年学生热爱劳动的教育融入进去； “六一”节是少年儿童的 节日，要把少年儿童从小热爱党、热爱社会主义祖国、热爱人民、热 爱家乡教育融入进去。“五四”青年节、“七一”建党节、“八一” 建军节、“十一”国庆节等革命纪念日，都是在中国革命进程中具有 特殊意义的历史纪念日，每一个纪念日都有不同的主题，要把革命传 统教育融入进去，引导青少年始终牢记共产党人为国为民、流血牺牲 的艰辛创业历史，永葆振兴中华的进取精神。要通过组织举行纪念活 动，深入挖掘这些传统节日和革命纪念日的思想道德内涵，引导青少 年强化思想道德养成教育，珍惜今天来之不易的生活，感恩社会，报 效国家。
三、创新形式和载体，精心组织主题教育活动 开展主题教育活动，是过好传统节日和革命纪念日的重要组成部分， 各班级要结合学校教育教学计划， 精心设计活动， 吸引学生广泛参与， 通过主题活动对学生进行爱国主义、 集体主义、 革命传统、 文明礼貌、 尊师爱校等方面的教育。要根据青少年的审美情趣、接受能力和心理 特点， 立足青少年乐于参与和便于参与， 不断创新主题教育活动方式， 一个节日突出一个主题，坚持针对性、实效性、可操作性原则。要切 实抓好主题班会、主题团队会的教育活动，设计活动程序和仪式，推 动传统节日和革命纪念日教育进课堂。
要把传统节日和革命纪念日的 纪念活动与未成年人思想道德建设有机结合起来， 进一步拓展主题教 育活动的渠道和空间， 使主题教育活动成为开展未成年人思想道德建 设，构建社会主义核心价值体系的重要形式。 附件：重要节日和纪念日活动主题 （1）“3.5”学雷锋日，开展向雷锋同志学习宣传教育活动和为人 民服务青少年志愿者活动。
（2）“清明节”开展为烈士扫墓，祭奠革命先烈，对青少年进行革 命传统教育。
（3）“5.1”劳动节，通过主题团队会、班会等形式帮助青少年树立 良好的劳动观念。
（4）“端午节”通过让学生了解端午节的由来，对青少年进行爱国 主义教育。
（5）“5.4”青年节，开展爱国主义教育，通过新团员入团宣誓，老 团员重温入团誓词和爱国主义教育系列活动，培养学生的爱国之心， 教育学生树立报国之志。
（6） “6.1”儿童节，通过少先队入队仪式，教育学生树立远大理想， 迈好青春第一步。
（7）“6.5”世界环境日，开展环境保护宣传教育活动。
（8）“7.1”党的生日，对学生进行热爱中国共产党的教育，通过学 习党史、了解国情，增进学生对党、对国家的热爱之情。
（9）“重阳节”通过开展敬老爱老活动，对青少年进行传统美德教 育。
（10） “9.10”教师节，通过开展向教师献爱心活动，增进师生情谊， 对学生进行尊师重教教育。
（11）“中秋节” 通过形式多样的活动对青少年弘扬中华民族传统 文化，培养学生民族精神。
（12）“9.18”纪念日，通过升旗仪式，教育学生牢记祖国的昨天， 振兴祖国的明天。
（13）“10.1”国庆节，通过爱国主义教育系列活动，对学生进行热 爱祖国、献身祖国的教育。
（14）“10.13”少先队建队日，通过重温入队誓词等活动，对学生 进行爱国、爱党教育。
（15）“12.9”纪念日，对学生进行革命传统教育。
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