1 三台县云同乡中心小学校 2013 年春季教学教研工作计划 一、指导思想 学校坚持以科学... 加强平时教学六认真的抽查力度,每月第四周进行全面检查,各 教研组长和教导处负责人...
教 导 处 工 作 计 划 2012——2013 学年度第二学期 通北第二小学 2013.2.25 1 教 导 处 工 作 计 划 一、指导思想： 本学期， 教导处将依据中心校教学工作计划， 结合本校实际情况， 以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教 学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面 提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习 行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好 习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。继续做好“提优 补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。
此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思 型教师迈进。
教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教 学工作服务。
二、主要工作：
（一）以课改为重点，进一步提高教研工作实效。
1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用各种形式 如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学 习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、 学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索， 全面实施素质教育。 2 2、开展新一轮校本培训。组织全体教师分层次培训，在积极参 加市、中心校级培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领会教改 精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现“上课有 味道，总结有好课，创新有特色”。
3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课改的核 心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂 教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。各科任教师制订好工作 计划，确定研究专题，然后注重过程性研究。教导处开展集体备课、 听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成 果。
4、加强随堂课听课力度。本学期，校长、教导将对全校教师实 行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的 撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
5、加强各条线岗位练兵和“讲好课”活动，做好各学科青年教 师参加各级各类课堂教学评优活动及教师基本功竞赛的工作， 争创佳 绩。
（二）加强常规教学管理力度，争创教育现代化学校。
教导处将狠抓教育教学常规管理， 努力开创我校教育教学工作的 崭新局面。
1、扎实做好“六认真”工作 3 （1）备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备， 提前一周备课量。充分发挥备课组的作用，利用集体的智慧和力量， 准确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝突 击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。及时写教学反 思，认真总结，提升自己的理论水平。
（2）上课。贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向 40 分钟要 质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前 准备，保证 40 分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习 习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用，充分调 动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调 教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于 用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。
要重视基础知识、 基本技能的教学， 并充分关注学生学习品质的培养。
教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中 有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代教育信息 技术上课，服务于教学，鼓励教师自制课件。
（3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性， 给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认 真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英 语忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数 学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以班级为 4 单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号 要醒目，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高 写字质量。
（4 ） 课后辅导。
课后辅导要紧紧围绕 “提优补差” 这一总体目标， 既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教 师要把“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的计划要有可操作性， 辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多 的否定和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定 和表扬，努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各年级 各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。
（5）成绩评定。继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发 现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。学生成绩的 评定要体现公平、 公正， 符合学生实际， 让学生做到胜不骄， 败不馁， 激励上进。
2、努力规范学校各项管理制度 （1）强化课程意识，严格规范，认真执行新课程计划。学校严 格按照黑龙江省颁课程计划排好各班课程表，强化课程管理，确保课 程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。加强综合实践、地方课等 一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。 5 （2）加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续， 力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进 一步健全学校、年级组、班级管理网络。
（3）严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工 作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。
（4）加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，继续做好 《体育与健康》达标和成绩上传工作。
（5）继续加强教导处内部管理制度，做到分工明确，通力合作， 讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化。认真完成学校布 置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到 位，切实发挥教导处的服务功能。
3、挖掘潜力，创设环境，促进学生生动活泼健康发展 （1）充分发挥学校图书馆、体育室的作用，教师要积极指导学 生进行课外阅读和体育锻炼，拓展学生的知识，强健学生的身体，促 使学生身心健康成长。
（2）学校积极创设条件，开展丰富多彩的课外活动，拟开设作 文、思维训练、音乐、美术、体育、书法、棋类等兴趣组，有序组织， 让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发 展。 6 （3）组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形 成“赶、比、超”的学习氛围。做好各级各类竞赛选拔、组织参赛工 作，力争我校学生能在各级比赛中获奖，为校争光。
（三）进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
1、加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平。继 续扎实开展师徒结队活动，帮助新教师快速成长，确保教师队伍良性 发展。发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到 示范作用和带头作用。
2、创设教师参与学习的机会。本学期，我们仍将采用“走出去， 请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动， 博采众长，拓宽教学思路。通过观看名师教学录象，骨干教师轮流作 教学经验介绍等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨 活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素 质。
3、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、岗位练 功和新课程校本培训，全面提高教师素质。进一步加强教师规范用语 用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，把写规范字作为基 本要求。 7 三、本学期工作安排：
2013 年度春季学期教学工作安排表 周次 日期 3.1 /3.7 工 作 内 容 负责部门 教导处 科任教师 教导处 教导处 教导处 教导处 校长 校长、 教导处 1 1、制订工作计划 2、制订学科教学计划 3、编排课程表和互听课表 1、教师布置评比 2、组织学习六年级语数英新教材 1、看、评、学、用名师教学录像 2、继续完善常规管理材料 1、教学常规普查 2、出版第二期黑板报。 2 3.8 /3.14 3.15 /3.21 3.22 /3.28 3 4 ５ 3.29 /4.5 1、常态课调研 2、安全教育课 教导处 校长 6 4.6 /4.11 1、试教课 2、安全演练 全体教师 7 4.12 /4.18 4.19 /4.25 4.26 /5.2 1、全校书画比赛 2、组织教师探讨“如何进行创新教学”活 动。
1、教导处检查教师们的教案和作业批改。
1、迎接上级常规管理检查 2、期中考试复习 教导处 教导处 8 教导处 9 教导处 全体教师 8 10 5.3 /5.9 1、半期质量检测 2、完成期中质量分析 工 作 内 容 全体教师 全体教师 周次 日期 5.10 负责部门 11 /5.16 5.17 11.13 /5.23 5.24 /5.30 5.31 /6.6 6.7 /6.13 6.14 /6.20 6.21 /6.27 6.28 /7.4 1、趣味数学竞赛 教导处 12 1、检查各班重点帮教工作。 教导处 13 1、组织学生出第三期黑板报。
1、教导处第 2 次检查教师们的教案和作业批 各班主任 14 教导处 改。
1、 召开高年级学习、纪律动员会。
1、检查各班教学进度。
1、期末复习 1、期末复习 1、教师撰写论文、心得 2、期末质量检测 3、各科教学工作总结 4、填写学籍卡和素质报告单 教导处 教导处 15 16 17 全体教师 18 全体教师 19 7.5 /7.11 教导处 科任教师 班主任 通北第二小学教导处 2013 年 2 月 26 日 9
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