建立你自己的续班理论. 这个续班理论,指的是你要和学生、和学生家长讲出续班背后的合理性.比如某种培训,只有在连续学习几个阶段后才能看到很好的效果;某个技能,快...
做好高续班升学率应当具备的九个条件 对于教育培训机构而言，好的教学口碑是高续班升学的实际保障。从市场招生 的角度来说，好的口碑就是我们流动的金子招牌，就是我们源源不断的生源，而决 定续班成败的关键因素在于教师。所以，无论是教师还是学管师，在日常教学过程 当中，应当对续班升学所需要的几个根本条件有着清晰的认识。盘点高升学续班率背后的九个原因 1、教学质量，是提高教师续班率的根本保障，是家长选择返学的根本原因。
2、兴趣，是具有发言权者——学生，决定是否续学的根本动力(绝大部分的学 生，最终都成为是否返学的决策者)。
3、教师足够的爱是提高学生续班率的一个重要砝码。(一视同仁的爱、鼓励的 爱、打破常规的爱，有爱才有市场) 4、感情是人与人之间沟通的基本纽带。师生之情，是人世间最珍贵的情谊， 教师应该通过与孩子的交流、活动和沟通，与学生建立良好的友谊。当孩子热爱老 师时，返学就成了顺理成章的事情。(充分利用活动来融洽师生感情) 5、良好的沟通技巧和沟通能力，是取得家长信任的重要保障。(满意、实在、 糊涂、挑剔型家长的不同沟通方式) 6、敢于展示自己的教学成果(及时统计宣传自己的教学成绩)、教学水平、教学 风格，让学生充满期待和梦想，就可以让续班工作由被动变为主动。
7、狠抓后进生、沟通交流中等生、稳定优等生，是做好续班工作的基本模式。
(三分之二的学生，续班都是要做工作的，只是不同学生难易程度不一样) 8、续班工作应该贯穿教师整个学期的始末，从教师新学期的第一节课起，续 班工作就已经开始了.(学期结束时， 临阵磨枪已经迟了) 9、续班工作的基本切入点为：班级、学生、家长、课堂(要有特点)、感情(不 可替代)、协作。
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为了深入贯彻落实 《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国残疾人保障法》，便于残疾儿童少年就近入学接受教育，切实将残疾儿童少年教育纳入九年义务...