姚 青 80 岳 娟 81 王琪琛 五河县第三小学师德师风考评表自评 自评人姓名 年 月 日 评议项 100分 评 议 内 容 合 计 依法执教 10分 1、热爱社会主义祖国拥护中国共产党全面贯彻党的...
户口小学师德师风评议考核表 姓名 连任重 年级 五 学科 语文 考核 项目 ㈠ 爱 国 守 法 ㈡ 爱 岗 敬 业 ㈢ 关 爱 学 生 ㈣ 教 书 育 人 具 体 内 容 分 自评 考核 值 分 分 备 注 ㈤ 为 人 师 表 ㈥ 终 身 学 习 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护会主义。没 有违背党和国家方针政策的言行。不散布有损教师形象和学校声誉言 论。（5 分）2.全面贯彻国家教育方针，恪守国家法律法规和学校规章 制度，依法履行教师职责权利。
（5 分）3.不参与虚假信息诈骗和赌博 等违法犯罪活动（5 分） 1.忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业,甘为人梯，乐于 奉献。对工作高度负责，不敷衍塞责。认真备课、上课、批改作业、 辅导学生、组织学生考试考核。切实减轻课业负担。
（6 分）2.上课不 迟到、早退、拖堂，不做与课堂无关的事。认真履行值日等岗位职责。
（4 分） 1.关心爱护学生，尊重学生人格,平等公正对待学生。
（5 分）2.对 学生严慈相济，做学生良师益友。积极与学生沟通，热切做好学生思 想工作。
（4 分）3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。课 堂不抽烟、不使用通讯工具。
（5 分）4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不 侮辱、体罚或变相体罚学生。
（6 分） 1.遵循教育规律，实施素质教育。严格执行课程计划，不拉、不占、 不挪用非语数课程。
（5 分）2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。正视 学生差异，注重学生个性发展和 “差”生转化。
（5 分）3.培养学生良 好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
（5 分） 4.不以分 数作为评价学生的唯一标准。按照课程标准全面、科学评价学生， （5 分） 1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。没有违背“三 德”行为（6 分） 。2.衣着得体，语言规范，举止文明。不参与邪教活 动，不散布有害学生身心健康思想言论。
（6 分）3.关心集体，团结协 作，尊重同事，尊重家长。顾全大局，服从工作安排。
（4 分）4.作风 正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（4 分）5.不从事第二种职业；不向学生、家长推销教辅资料和索取财物。
（5 分） 1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结 构。
（4 分）2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教 育教学水平。
（4 分）3.坚持撰写教学随笔、读书笔记、学习心得或教 育教学论文(2 篇以上)。
（2 分） 15 10 20 20 25 10 合 计 注：1.考核办法，逐项评分。做得好的得该项全分；做得不够尚须努 力的扣 0.5-2 分；严重不足或违犯的该项得 0 分。
“备注栏”注明扣分 100 的原因；2.“三德”指职业道德、社会公德、家庭美德；3.“考核分” 由各校考核组考核填写。 师德成绩记载 时 间 主要事迹 表彰等 情 况 主任 签名 违反职业道德规范情况记载 时 间 主要内容 处理 结果 主任 签名 所在年级考核意 见及结论 单位领导（签章） ：
被考核 人意见 单位（盖章） 年 月 日 被考核人（签名） ： 年 月 日 备注 本表双面打印，一式两份，一份存入教师档案，一份校存。 师德师风考核办法 为了全面推进素质教育，全面落实《中小学教师职业道德规范》 ，切实 解决当前师德师风存在的突出问题，加强教师职业道德建设，形成教书育 人，为人师表的良好教风，树立教师形象，努力建设一支高素质的师资队 伍，提高学校品位，现结合本校实际，特制定此方案：
一、考核时间：
每学期末进行一次考评。
二、校考核组组成：
行政、工会、教师代表。
三、考核工作对象：
全体教职工（包括临时人员） 四、考核方法：
1、考核结果划分为 A（满意） 、B（基本满意） 、C（不满意）三个等第。
2、考核人员按考核内容给考评对象打出相应等第。
3、考核中出现下列情况之一者只能评为 C 等。
（1）体罚或变相体罚、歧视侮辱学生，情节严重、影响极坏者； （2）向学生或家长索要物品、利用教师职务之便以教谋私，影响极坏 者； （3）在校外开商店、租门面，从事经商活动者； （4）进行有偿家教，如在校外兼课、办班，或参与他人举办的各类辅 导班、培训班等； （5）参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动，影响极坏者； （6）因工作失职而造成责任事故，后果严重者； （7）校级以上通报批评者。
五、考核内容：
1、政治态度：
（1） 、拥护党的路线、方针、政策； （2） 、遵守国家法令法规，遵守社会公德； （3） 、不参与邪教等非法组织及迷信教会； （4） 、认真参与政治学习和集会并做好笔记； （5） 、不在学生中散播落后消极思想和言论； （6） 、不进入不健康的娱乐场所； 2、职业道德：
（1）执行教育法规，不体罚或变相体罚、歧视侮辱学生； （2）不乱收费，不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托 学生家长办私事； （3）不进行有偿家教；不在校外经商、兼课； （4）注意教师形象，仪表端庄，衣着打扮得体，举止文明，为人师表； （5）不在课堂内吸烟或使用通讯工具； （6）不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动； （7）无因工作失职而造成责任事故； （8）主动为学校做些本职工作以外的工作，不计报酬。
3、劳动纪律：
（1）无迟到、早退，按时进课堂，不拖课不擅自离岗； （2）无旷工、旷课现象； （3）工作时间不做与工作无关的事； （4）服从学校安排，做好本职工作； （5）积极参加集体备课和教研活动。
4、德育工作：
（1）热爱教育，情系学生，敬业奉献，恭德慎行； （2）对学生要求严格，认真负责； （3）关心爱护学生，有较强的服务意识； （4）经常与学生交流沟通，热心为学生排忧解难； （5）能及时制止校园内外学生的不文明行为。
六、考核程序：
1、学生考评。2、年级组考评。3、教师互评。4、校考核组考评 七、考核结果：
考核结果作为教师评优、晋升的依据之一，纳入教师年度考核，并在 A 等对象中评定学年度师德标兵 5 名，给予物质和精神奖励。评为 C 等对象 戒勉谈话。
本办法由教代会审议通过之日起实施。
***小学师德师风评议考核表 姓名 年级 学科 考核 项目 ㈠ 爱 国 守 法 ㈡ 爱 岗 敬 业 ㈢ 关 爱 学 生 ㈣ 教 书 育 人 具 体 内 容 1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护会...
附件3: 教师 师德师风考核表 XX 县教师 师德师风考核表 ( 年度) 年度) 单姓职职 位:___名:___务: 称: 任教年级: 任教年级: 学科: 年月日-6-... (0人 评价 )暂无用户 评价...
重庆师范大学师德师风评价表 序号 评价内容 权重 优秀 (10分) 良好 (8分) 合格 (6分) 不合格 (4分) 1 遵守教学纪录情况 10 2 教态·举止和言论符合教师身份 10 3 情操高...