文章 来源莲山 课件www.5y K J.Co m 5 暑期社会实践调查报告(多篇) 第一天我们江苏省苏州大学老年人赡养问题调查团队镇江分地区调查基本活动是在句容随即进行问卷调查,...
大学生择业趋势、特点调查报告 摘要：大学生择业问题是社会十分关注的话题，特别是在当前市场经济、改革开 放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，研究分析大学生 择业心态具有突出的紧迫性和重要性。如何做到充分就业、合理就业，不仅需要 高等学校、高职在就业工作上更新观念，加强指导，同时也需要大学生对就业问 题进一步加深认识、理性思考。新形势下大学生的的择业心态十分复杂，各种矛 盾和冲突交织在一起，对此我们应当进行认真地分析并加以积极的引导、疏导。所以我结合了大学生的择业趋势、特点，存在的问题，和所面临的挑战提出的建 议和措施。
关键词：大学生；择业趋势；存在问题；面对挑战； 正文：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生的就 业问题， 不仅关系到千家万户的切身利益， 更关系到国家的经济建设和社会稳定， 关系到社会主义和谐社会的构建。此次这次实践活动共发出 100 份问卷，收回 98 份。
调查显示：31%的毕业生想在政府部门工作，28%的毕业生选择在国企工 作，20%的毕业生认为在外企工作使最佳选择，另外的 21%毕业生则选择自主创 业。
从调查报告统计资料来看，大学生普遍选择的是收入稳定，社会地位较高， 各种福利待遇优厚的用人单位。
仅从个人主观愿望看， 这样的选择无可厚非， 但 从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上需要更多地考虑到社会的要 求， 把自己对职业的期望也社会的要求统一起来。
这就要求大学生树立正确的择 业观，着眼现实，认识到择业需要以自身的能力和素质为基础，努力学习科学文 化知识，打牢专业基础知识，提高素质，并不断的完善自我。
就业是民生之本，大学生的就业不仅牵涉大学生本人的利益，而且牵涉国家 和社会的利益，应当引起社会各界的足够重视。
一．大学生的价值取向现状、特点 （一）择业期望值居高不下，但在择业过程中更趋于现实性 毕业生再就业地域选择上更趋向于北京、上海等城市以及江浙等沿海城市，占 调查总数的 63.3%， 选择在就读大学所在城市及河北省沿海城市就业的占 13.6%， 选择回出生地就业的占 16.0%， 选择到西部地区就业的占 6.8%。从择业单位性质 取向上看，希望到事业单位就业的占 53.2%；到国营企业就业的占 43.5%；到政 府机关就业的占 31.1%； 到外资企业就业的占 21.5%； 到合资企业就业的占 14.5%； 到民营企业就业占 16.8%。可见大学生择业期望值依然居高不下。毕业生的择业 薪酬取向主要分布在 1000~3000 元之间。毕业生对签约单位很满意、比较满意的 占 63.7%，认为一般的占 32.2%，认为不满意只是权宜之计的占 4.1%。可见毕业 生在择业过程中更趋于现实。
（二）择业标准多元化，但更看重自身的发展及个性的发挥 （三）大学生创业意识显著增强,但却表现出极大的地理性 大学毕业后打算自主创业的占调查总人数的 10.0%。有 30.4%的毕业生认为 “应当积极鼓励毕业生自主创业”,有 26.6%的毕业生认为“市场风险大,大学生 创业是可遇不可求的事情”,有 31.7%的毕业生认为“应先就业,待条件成熟时再 创业”,有 11.1%的毕业生认为“大学生刚毕业尚不具备创业条件” 。认为“缺乏 创业基金”的占 26.1%,认为“缺少管理经验”的占 48.4%,认为“缺少创业环境” 的占 23.1%。可见大学生自创业意识明显增强,但不是盲目去创业,而是理性的分 析,多数毕业生赞同“先就业,在工作中积累足够的经验和实力后再创业” 。
（四）消费方式 大部分学生仍处在消费者的姿态，没有利用资源创造财富的主动性，当突然拥有 大笔资金时，大部分学生不是思考着如何利用拥有的财富资本去创造更多的财 富，而是怎么去消费。这也体现大学生的理财信念 职业信念不是很强，应值得 我们注意， 我们更应该在大学里培养我们的自主性，而不是好逸恶劳的恶习大部 分学生能够控制自己的消费金额，不科学的消费行为占到了不应该达到的比例。
总的来说，大部分学生的消费理念仍趋于传统，超前消费的比例仍不是很大。同 时也表明在经济全球化的今天， 我国人民的传统的消费理念，已经开始受到西方 消费观的影响， 发生了明显的变化。
这一现象在大学生群体中呈逐渐上升的趋势， 但任何事物都有其两面性， 的确超前消费能使我们今天的生活更舒适一点，如果 无节制的超前而没有严格的预算的话，就会出现寅吃卯粮的现象。就像现在一部 分大学生由于预支刷卡，而不能及时还款，而遭遇不必要的麻烦，成了‘卡奴’ 不说，个人的信义也留下了污点。
(五)大学生择业流动意识增强,但对到基层到西部就业积极性不高 “先就业后择业”观点得到了大多数毕业生的认可,对这种观点持非常赞成、 赞成态度的占 72.4%,基本同意的占 23.8%,不同意的只占 3.7%。有 94.5%的毕业 生与用人单位签订的合同期限在 3 年以内,毕业生在择业过程中改变了原有的一 种职业、 一个单位干终身的思想,但职业流动方向基本上是由中小城市向大城市、 由福利待遇差向福利待遇好的单位流动,向基层、向西部流动的很少。尽管 80% 以上的毕业生认为政府引导和鼓励毕业生到基层到西部就业很有意义,但有 31.4%的毕业生选择了“如内地有岗位不会参加”,有 21.5%的毕业生选择了“有 关的优惠政策出台会考虑参加” ,有 38.4%的毕业生选择了 “自己肯定不会参加” , 选择“支持并积极参加”的只占调查总人数的 8.4%。 二．大学生就业难 1．中国制造业处于整个制造业产业链的最低端，其对农民工的需求远大于对 大学生的需求；2.高校扩招的影响；3.学生就业渠道不畅；4.企业用工制度不合 理；5.高校专业设置错位；6.学生缺乏就业培训机会；6.学生仍然期望过高；7. 学生缺乏求职技巧；8.市场对白领需求不足；9.文科教育质量低下。个人认为大 学生本身可能自视过高， 不肯从底做起，认为初中和高中毕业的也是这个阶段起 步，大学毕业同样起步岂不是降低了身份？再者就是外界因素，竞争太大，就业 岗位少，对口的就更少，现在没工作经验很多公司都不要，这种现象只能怪中国 的政策，大学每年都在矿招，大学生人数不断增加，可就业机会就每年的减少， 政策问题，不能说是我们不思进取。
三．建议与措施 大学毕业生就业是一个牵涉政治、经济、社会、文化等各领域的复杂的社会 工程，跨过就业这道“坎”，需要政府、学校以及整个社会的积极促进、大力配 合，需要进一步加大力度，多措并举，多管齐下 （一）第一，学校应该加强大学生人生价值观教育,坚持个人价值与社会价 值的统一。社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生 分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,。但是我们应该明确，只有 将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生 涯的持续发展。
第二,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。在现代社会,竞争是 人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。
因为 21 世纪 科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小，创新人才 将以一种集合体的方式呈现出来，未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关 心、 团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。因此高校应该把培养学生 的合作意识与合作能力放在重要位置。
（二）采取更加积极的促进大学毕业生就业政策 1.积极开发和创造大学毕业生就业的公益性岗位。2 .鼓励大学毕业生到基层、 到农村就业。
3.鼓励承担重点科研项目的高校、科研院所和企业吸纳符合条件的 毕业生从事科研工作。4.鼓励大学毕业生自主创业。
（三）积极为大学毕业生营造良好的就业环境 用人单位要树立正确的人才观念，消除性别、学历等偏见，完善用人机制， 努力为大学生就业营造良好的就业环境。
（四）大学生自己树立正确择业观 大学生树立正确的择业观， 不仅有利于社会发展， 更有利于个人价值的实现。
这就需要我们做到以下几点：
1．找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置 大学生在择业前应该对自己有一个正确的认识和评价，能够根据自己身 体、兴趣、气质、个性及能力等方面因素把自己放在最合适的位置上，既不过高 地估计自己，也不妄自菲薄，能够准确地找准自己的社会角色，确定好自己的社 会位置，有利于自身价值的实现。
2．着眼于社会需要，树立正确的就业价值取向 人类的幸福是社会发展的目标和需要。因此，每个人择业时务必首先考虑 社会需要这个大前提。作为即将走向社会的大学生都非常重视自身价值的实现， 希望得到一份理想的职业， 这些都是合情合理的。但大学生实现自身价值并非可 以不顾社会需要，一味地追求“自我设计”。大学生的职业选择不仅取决于他们 自身的希望与志愿，而且取决于既定的社会需要。没有社会的需要，就没有职业 的分工，也就没有职业的选择。因此，大学生在选择职业时。应当把社会需要作 为选择职业的出发点和归宿， 把实现自身价值和服从社会需要统一起来。当个人 利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，自觉地服从社会需要，到祖国最需要的 地方去建功立业。
这样才能更好地实现自己的人生价值。选择那些能够为自己提 供良好的发展前景、 能够发挥自己才能又为社会所需的职业，真正体现和实现自 己的价值。
总结：在世界高速发展的今天，要想立与不败之地，当代大学更应该拥有良 好的价值趋向，做好自己的人生规划，形成良好的价值观一切从严要求自己。响 应党的号召，不但要解放思想，更应该实事求是，与时具进。在 21 世纪，增强 自我求发展的坚定性与自主性， 开辟我们事业的新天地。所以现在我最主要的就 是好好学习不懂就问， 能力将自己培养成人才。抓住任何的机会去展示自己的才 华，多与那些技术人员交流，多了解自己专业的相关问题，多看自己专业的有关 书籍，多参加实践，在实践中提高自己的能力，把握各种学习的机会，从而获得 择业成功，开拓自己美好未来。
[ 暑假调查报告 ] 2013年 暑假调查 实践 报告 暑假调查 实践 报告 2:Re:2013年 暑假调查 实践 报告 秉承学院团委“实践真知,提升自我,服务社会,共建和谐”的宗旨,今年寒假我...
通过这一次调查,我会更加的关注周围人们的生活,关注周围的一切,因为,在每个人的周围,真的有很多事值得关注. 暑假调查报告 相关文章:
社会实践报告的写法 一、调查报告的含义 调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。 因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是 ...