在进入信息时代的今天，信息化已经不再只是一种手段，而是成为各项事业发展的目标和... 教育资源的开发与应用取得重要进展，初步形成覆盖各级各类教育的数字教育资源体系，...
附件2 表2 辽宁省义务教育阶段“优质资源班班通”统计表 填报单位（盖章）：建昌县实验小学 填表人：赵海珠 联系电话：7123362 主管领导签字： 区域 全部班级使用数字教育资 使用数字教 使用数字教 使用网络备 使用网络备 建设有校本资源的学校数 建设有校本 育资源的课 育资源的课 源的学校数(所) (所) 课的教师比 课的教师比 资源的课程 学校总数 时占全部课 时占全部课 例达到50% 例达到30% 比例达到 (所) 其中：2013 时的比例达 时的比例达 的学校数 其中：2013 的学校数 30%的学校 年—2014年 50%的学校 30%的学校 年—2014年 (所) (所) 数(所) 数(所) 数(所) 新增 新增 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 合计 1 1 备注：1.本表填报学校范围：义务教育阶段学校 2.城市和农村的划分参照教育部发展规划司《全国教育事业发展简明统计分析》口径，城市指城区，农村指镇区和乡村 3.本调查表内“2013年—2014年新增”是指2013年1月至2014年10月期间增加校数等的数量 4.表格请于2014年10月15日12点前发送电子版至jcycjyb@sohu.com 5.
iphone 客户端 ipad 客户端 安卓版 客户端 注:客户端仅地区管理员、地区视察员可用.
教育信息化工作进展情况 2013 年 2 月 28 日 在进入信息时代的今天, 信息化已经不再只是一种手段,而是成为各项事业 发展的目标和路径.大力推进信息化是事关国民经济和社会...
在进入信息时代的今天,信息化已经不再只是一种手段,而是成为各项事业发展的目标和... 教育资源的开发与应用取得重要进展,初步形成覆盖各级各类教育的数字教育资源体系,...