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指导青年教师证明材料 我叫 XXX，2012 年 9 月来到坪地小学工作，我学的是汉语言文学专业。杨 校长带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时参与课题研究等等。从 2012 年 9 月至 2013 年 11 月。这一年来因为有了杨书记的培养和指导，我在教学方 法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了良好效果。成绩较为突出，得到了 学校其他老师们的认可和好评。杨校长在培养和指导我时采取了如下的做法：
1、首先加强理论学习，提高理论水平及认识。
在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，坚持每周听我一节课，并 认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。我利用空余时间去听杨书记 的课，学习经验，探讨课程新的教学方法。
2、引导我找准自己的特长，根据本班学生的实际情况，在教育教学中循循 善诱，培养学生的学习兴趣，成就自己特色的课堂教学风格。
作为我，有幸能得到杨书记的教导和指引，在短短的一年中迅速成长，很快 的适应学校教育教学，杨校长为我搭建“出风头”的平台，让我有更多的机会展 示自己，成就自己。
3、杨书记是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习， 为己所用。
得到杨书记是指导， 我认为我党语文课堂教学能力有了很大的提高，我认为 杨校长真是一个认真负责的好师傅，凭着他本人在工作中的积极性、一丝不苟的 兢业精神，我们大家都很佩服他。
总之，我由衷感谢杨书记对我的帮助。 XXX 小学 教师 ：
2013 年 11 月
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