2013-2014 学年第二学期学校工作计划 本学期,我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,按照 党的十八大制定的教育方针,不断深入贯彻和落实科学发展观,继续 以新课...
学校工作计划 南 庙 小 学 二零一四年二月二十五日 学校工作计划 南庙小学 新的一年，新的开始，在这新的学期里，我校的各项工作要在上 级的领导下，以党的教育精神为指导，根据有关的教育法律法规，深 入学习贯彻上级精神，以全面提高教育质量为中心，真抓实干，开拓 进取，全面推进素质教育，不断提高办学效益，加快我校教育的前进 步伐。为此我校在新学期制定了如下的教育计划： 指导思想 本学期，我校以科学发展观统领学校全局工作，坚持“一切为了 学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的 思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队 伍管理工作。与时俱进，开拓创新，整体提高教育质量和教学水平。 重点工作 （一）制度建设 1、完善学校教职工考核细则 2、形成全面、科学、实效的学校制度汇编 3、规范工作报请制度，学校各项工作有序、高效运行的基本保 障就是明确分工、分层管理，本着“谁分管，谁负责”的工作原则。（1）凡有重大活动安排，重要事件发生，都要及时向自己的上 级或上级部门请示汇报。
（2）凡是学校或分管部门安排的赴县、地、省参加的会议或参 观培训活动，回来后两天内都要有书面总结，并及时向分管领导口头 汇报要点。分管领导视重要程度作出安排或向校长汇报。没有特急、 特重要工作，一般不要越级汇报，以免造成有些工作的被动和运行机 制的混乱。 （二）队伍建设 1、加强师资队伍建设 （1）加强职业道德建设，提高教师自身道德素养、人文素养、 科学素养、专业素养，体现民主作风、服务精神、表率风范，有自己 的工作建树、工作思考、工作信度，上下通达、左右逢源。
（2）开展多形式、多内容的校本培训、经验推介；有专题邀请 专家进校讲座与辅导，有计划组织骨干外出培训学习。
（3）加强学习，提高自身政治觉悟和业务素养。教师既是学校 工作的传达者，又是情感的传递者，更是创造和文化的缔结者。
2、班主任队伍建设 （1）搞好校内班主任培训，并通过听讲座、学先进、班主任经 验交流、优秀班主任评选，提高班主任队伍素质。做到“以人格塑造 人格，以品德培养品德，以素质提高素质” 。
（2）出台学校班级管理细则，并以此为抓手，搞好经验交流， 规范班级管理。
（3）搞好学习自修，内学经验，外学名师，学会教育发现，重 视教育案例分析，善于整理自己的教育故事、教育随笔，构建班级文 化。
（4）自主开展主题班队会活动。
（5）提高沟通能力（师生间、师师间、师与家长间） ，重视家访 工作，开好家长会。
（6）始终把培养学生良好的行为习惯、学习习惯作为教育的第 一要务，做小、做细。
3、中青年教师、骨干教师队伍建设 积极搭建青年教师成长的平台。通过听评课、课堂教学创新、远 程教育、读书活动、课题研究、撰写教学设计与教学论文、撰写教育 随笔等形式，提高中青年教师教育教学素养。让他们成为学校教育教 学工作的生力军和领头雁。 （三）德育（少先队）工作 1、抓好德育常规工作，将落实《小学生守则》 、 《中小学日常行 为规范》作为基础性工作。习惯养成教育要目标清晰、有连续性、可 持续性，摒弃高、大、空的德育说教。
2、召开学校德育工作大会、开学（毕业）典礼、国旗下教育等 大型集中教育活动。
3、整合学校、社会、家庭教育资源，形成教育合力，切实加强 学生德育工作。
4、扎实做好少先队队工作。抓好队组织、队伍、阵地建设，全 面落实《少先队辅导员工作纲要》 。建立小干部队伍竞争选拔制度， 加强干部建设。
5、搞好主题教育活动。开展建设书香校园活动。层层选拔，择 优推荐，以活动促落实，以成果促建设。搞好传统教育活动。结合重 大纪念日、节日，适时开展形式多样的传统教育活动。
6、加强心理健康教育。抓好心理健康教师的提高培训，通过调 查问卷，发现个性与共性问题，进行心理健康辅导，搞好学生跟踪帮 扶工作。
7、搞好家长学校工作。深入开展学校、家庭、社会共建共育工 作，完善家长委员会机构，发挥家长委员会的多种职能，通过意见征 询、家访信访、召开家长会形式，密切家校关系，形成教育合力。 （四）教学与科研工作 1、开展好校本研究，加快学校特色文化建设。树立“教师即研究 者” 、 “问题即课题、反思即研究”的教育科研新理念，按照“小步子、低 台阶、快节奏、求实效”的原则，扎实开展小课题研究，探索科研、 教研、教改、培训“多位一体”的校本研究模式。
2、坚持规范办学，加强常规管理，规范教师的教育教学习性， 以培养学生良好的行为习惯和学习习惯为崇高责任。
3、稳步推进学校教学改革，深化作业改革和“主题课堂，主题阅 读”研究，规范课题管理，总结经验，积累素材，科学发展。确定课 题组成员，制定学年研究计划。有步骤、有方向、有专题、有指导开 展研究、实践活动，实现成果性突破。
4、强化综合实践活动课程、学校课程的研发、实施与管理，认 真总结上学年实施成果与经验， 剖析当前学校课程实施过程中出现的 问题，努力探索建立学校课程理论体系、结构体系、操作体系、评价 体系。 （五）安全工作 开学前及开学初安全工作 （1）做好开学前校舍（设施）安全检查工作。组成校长带队的 安全检查小组，开学前对学校校舍、室内外教育、教学设施，厕所、 围墙进行全面检查，发现问题及时处理。
（2）制定好各种安全工作计划。包括：学校安全工作计划、安 全教育计划。班级安全工作计划、安全教育计划。
（3）签订好各种安全责任书。包括：学生、教师等有关安全责 任书。做好学生上下学安全工作，根据本年度的实际情况对学校的各 种安全预案进行全面完善，提高师生的安全防范能力。加强校园安全 文化建设，为学校安全工作营造良好的氛围。做好“安全文明校园建 设”和“校方责任险” ， 为学校教育教学工作创造良好的环境。
警钟长鸣， 防患于未然，坚持晨午检制度，做到安全工作人人管、天天讲、月月 查，早打算、早发现、早排除。 （六）学校基础建设 1、加强财物管理：固定资产核查工作，规范办公室、教师物资 借还登记管理。
2、提高服务意识，搞好后勤服务。
3、加强图书仪器管理、使用、更新工作。 （七）档案建设工作 从一定角度讲，工作干得好不好，有没有经验与特色，都需要档 案来呈现、记载说明，可以说档案体现了一所学校的历史和厚度，体 现了一所学校文化纹理，也是一名教师成长的最真实、最鲜活、最清 晰的足迹，是一种有力的客观反映。
学生和学校和谐发展,实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,办人民满意的教育,建... 等口号深入人心;继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育 计划 ,...
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