班级特点 全班学生具有集体荣誉感强、反应快、聪明、诚实、爱劳动等特点.但是学习主动性较差,做事眼高手低. 【 本学期本班学生奋斗目标】 以校少先队工作计划为指针,以...
2005—2006 学年第一学期班主任工作计划 高三一班 封志强 一、班级基本情况分析：2006 届高三一班是文科班中两个普通班级之一，他们所表现出来的普遍问题是学习上基 础较差，纪律上比较涣散，甚至有的同学对学习不感兴趣，有得过且过的思想。但是这里也 有他们的优点：思维比较敏捷，也有的同学表现出了极大的求知的欲望，热爱班集体，团结 同学，尊敬老师。针对这种特殊的情况，班主任应该适时、适度地制定策略，体现更多的人 文关怀。
为了使同学们在明年的高考中获得理想的成绩，让他们度过充实、有意义的高三生活， 特制定如下阶段性计划。
二、具体措施：
1、转变思想状况，树立高考意识。
初入这个班级的同学们的思想很复杂，重重矛盾交织在一起， “升入高三，我要拼搏 一年，考入理想大学，在这样的班级中我的成绩还能提高吗？”成为困拢同学们的主要 因素之一。所以，应该用我们“分层次教学”的先进理念打消他们的念头，消除顾虑。
在这个班级中，老师们会更加注重同学们的基础知识，这些内容在高考中能占到 80%， 只有抓住了基础和书本，同学们的能力才会提高。其次要让他们树立胜利的信心，树立 高考意识，一切为高考服务。每度过一天，就应该有所收获，就应该接近高考一步，而 不是得过且过，无所事事。
“高考成功来自你不懈的努力”应成为主流意识。
2、抓好纪律建设，促进好的班风，营造良好的学习氛围。
良好的纪律，好的班风，浓厚的学习氛围是一个优秀的班集体所不可缺少的要件。
严格的组织纪律必不可少，这是取得好成绩的前提条件。应引导学生树立“接受学校和 老师管理”的意识，这种意识的出发点是“为了一切的学生” ，使他们以后的行动成为一 种自觉，一旦同学们有了“自我管理”的意识，我们的纪律才能从根本上解决。班风的 好与坏是衡量一个班级的重要标志。
“团结、积极、向上”是应有之义，这是班级的向心 力，凝聚力。让同学们在浓厚的学习氛围中学习他们的心情是舒畅的，而且学习效率高。
所以，作为班主任应该为同学们营造一种宽松的浓厚的学习氛围。但是这种宽松绝不意 味着对同学们要求不严格，治学不严谨。
3、抓好班干部队伍的建设。
“一个村里能否搞好，关键看村里的党支部、村干部” ，那么一个班里能否搞好，主 要看班干部队伍的建设。班干部是老师的得力助手，要有威信，而且应该经常向老师反 映同学们的意见和要求。对班干部的定位的准确，他们首先是学生，其次才是班干部， 他们应和学生打成一片，为学生服务，不是高高在上，不可脱离同学们。要形成以班长 为核心，其他班干部积极推动的管理机制。应各司其职，既分工又合作，协调一致地开 展工作。
4、抓两头，促中间 我们班主任的工作很复杂，但是必须要有头绪，有条理，切不可想到哪就是哪。所 以，应该以点带线，以线带面，形成一种工作体系。也就是说我们的工作要有重点，重 点是抓两头，即抓基础好的和特别不好的，他们都应成为我们特别关照的对象。基础好 的应该促使他们更好，差的应极力促使其在现有的基础上不断的提高，增强其信心。有 些后进生需要我们转化其思想状况，从而树立学习的信心，战胜自我。用这个点带动中 间的线，从此形成带动全班学习的面。
总之，要搞好这样的班级需要班主任倾注很大的心血，踏踏实实地为学生服务，更需要 我们在实践中不断探索，完善我们的管理制度，丰富我们的管理理念，我们任重而道远。
考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:2005-2006 学年度第二学期高三班主任工作计划 2005—2006 学年度第二学期高三班主任工作计划 2005—2006 学年 度第二学期高...
姜文姐 治理理念: 我们要保持眼睛 健康 ,视野一定要开阔, 实验小学2005--2006学年第二学期班主任工作计划--二年级(3) .只要我们的眼睛能看得远,我们就永远不会倦怠....
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