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从团队建设看学校的管理 作为教师或是中层干部， 从来没有过站在一个学校管理者的角度来思考问题， 但在这次 培训过程中，有了这样一次难得的体会，学校管理不是简单的对上面办事，对下面管事，学 校其实也是一个小社会， 维护学校的良性发展或者创新特色， 并不是凭借校长个人或者是几 个中层干部进行单打独斗的。在听了几次讲座之后， 特别是嘉兴教育学院的陶李刚处长的观 点，却有了些茅舍顿开的感觉，就对团队建设的管理提提自己的一些看法：
曾经看过一个关于《西游记》团队组成的一些剖析：唐僧师徒四人，在西天取经的途 中， 其实每个人都缺少不了的， 唐僧作为团队的核心， 在取经的任务中， 始终牢牢把握方向， 能以德服人，以诚达标，以志励人，可以说在别人遭遇困难不明白接下去怎么做的时候，只 需要简单的说：
“往西走！ ”其次作为大师兄孙悟空有着鲜明的个性，本领高强，在团队中是 一种标志性人物，就像教师队伍中一些上课好业务精通的人，有着相对大的团队影响力，振 臂一呼，会带动一大批，在管理中用之好就是无所不能，用之不好则是寸步难行。那么作为 猪八戒的角色， 基本上感觉是能力差好吃懒做， 确实一个学校还往往有着这样一些不思上进， 却又会搬弄是非的教师， 那么是否猪八戒真的只能造成负面影响呢？不是的， 在整个团队中， 取经的工作漫长而又枯燥，猪八戒能在一定程度上缓解工作的压力，可以说他的存在，很多 时候能让孙悟空适当发泄一些，也起到调和情绪的能力，更何况，工作上又时还是能搭一把 手，帮一下忙的。最后沙悟净则是一群默默无闻的但又兢兢业业工作的人，他们没有什么突 出的业绩，也没有什么创造才能，有的是踏踏实实的工作，他们不能使学校创出特色品牌， 但往往解决了一些看似平凡却又繁琐的事务， 能让管理层有时间去考虑更多的问题， 他们是 脚夫，更是老黄牛，是整个团队的基石。
因此，团队不需要由同一类型的组成的，四个唐僧出不了五指山就让老虎吃了，每个 人都是有缺点的，即便能力再强的孙悟空，没有团队的协调，也只会打上凌霄宝殿。
“世上 没有完美的个人，只有完美的团队。
”一个好的团队应当符合 12321 法则，即一个领头人， 两个精英，三个中流砥柱，两个培养对象，一个机动安排，所以团队的结构是否合理，是否 能协调工作，是否为了一个共同的愿望和目标而努力是至关重要的。那么作为校长来说，是 团队的领导和核心人物， 那么才能身在庐山又能看清庐山真面目呢？我觉得， 其一是对团队 的成员是否有足够的了解，他们的能力和特长，他们的目标和愿望，克服自己思维上的条条 框框，最大程度的取长避短；其二，以身作则，塑造自己，你的缺点在老师心目中会无限放 大，所以在团队中信任感是不可缺少的，当学校发展不知道何去何从时，信任会让人按照你 的指引前进， 而不会因为出现不同声音而变得盲目； 第三， 完善的管理机制， 却又松而不松， 在严谨中不失人性化，细而不腻，像庖丁解牛一般游刃有余花最少的力气和精力。
团队的管理还需要隐性的文化，是内聚力和外张力的统一，内聚力是个人的需求目标 不冲突， 外张力是团队的目标要使得个人也获益， 那么这就需要学校有能使人潜移默化的文 化自觉，而这种文化是隐性存在的，是一所学校在很长的时间里慢慢积累下来了。那么作为 管理者的校长，是融于学校原有的环境还是以自己改变学校，这也是一种沟通，陶老师一个 “撕纸游戏”说明了单向沟通的低效双向沟通的高效，所以文化是在沟通中渐渐融合的，也 是需要一定的艺术，一份耐心，一份同比心，一份为了同等需求和目标的价值观。最后，我 想用这么一句话：当我们脚步匆匆的时候，让我们暂且停下来，让我们的灵魂跟上来！
因此,团队丁竹:是一种更加有效的管理 三类:①专长技能.任何需要设置一支团队来完... 建设成功的团队不是一件容易的事情,除非其成员一种平等的态度.尽管每个人在学校中...
它从人的本性出发,关心和看重人的情绪和感受,摆脱了传统管理学理论中对人的管理的... 更多地以团队方式进行高效运作.因此,把团队建设的理念引入学校领导班子建设,将领...
【摘要】: 正学校管理团队,主要指学校各中层职能部门的干部、年级部负责人等一个个群体.学校管理团队建设就是改变传统的条块分割,工作简单分解、上传下达、各行其事、...