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班级量化考核积分制度,班级管理量化积分方案,班级量化考核积分表,班级量化积分考核方案

时间:2013-12-02 来源: 泥巴往事网

是学校学生工作的基层组织,为加强我校班集体建设和管理,使学校开展的“争先创优”活动操作规范、科学,特制定本细则:第一... 高一13班班级量化考核方案一、制定目标:...

洗马中学 2013-2014 学年度 班级量化积分考核方案 为进一步规范班级常规管理,营造优质的学生学习生活环境,切 实服务于学生,服务于教育教学,根据《中学生守则》 《中学生日常行 为规范》和洗马中学学情,重在奖勤罚懒、创新工作,提升学校班级 建设和学风、校风的转变,经洗马中学行政会议研究决定,特制订洗 马中学《班级量化考核方案》 ,用于年度班级量化考核,兑现发放班主 任管理津贴,并作为班主任聘任和评优评先、轮岗支教的依据。

基础分:100 分+班级学生数。

扣 分:累扣,下不保底。

奖励分:累加,上不封顶。 每月第一周内公示上月检查记载情况。每月按量化积分排列,前 5 名以每班 200 元计入总量按比值分配,第 6—13 名以每班 170 元计 入总量按比值分配, 第 14 名按 160 元分配。

年终绩效考核时统一兑现 班主任津贴。

一、 班级常规管理 1、学生考勤 上课后学生不得离开教室(以上课铃声响完至下课铃声响起 为界,室外课以授课教师指定的区域和时间为界,特殊情况需班 主任或授课教师签字的假条) 。迟到、早退一人次扣 1 分,旷课 一人次扣 2 分;升降旗仪式和集合集会(班主任必须在本班队列 前) 、两操和集体活动,学生不在指定地点,缺一人次扣 1 分; 住校生留宿校外,发现一人次扣 5 分。由值班巡查记载或德育处 不定时抽查记载。班级满勤,本月加 10 分。

2、上课纪律 上课时间 (包括 18:20-18:50 自习课) , 不准在教室内高声谈 笑追逐吵闹,不得吃零食、嚼口香糖泡泡糖,不准顶撞辱骂上课 教师,不准玩手机、mp3、mp4。发现一人次扣 1 分。由值班巡 查记载或德育处不定时抽查记载。班级无违纪者,本月加 10 分。

3、学生个人行为 进入校园,严禁偷盗,严禁携带手机、管制刀具,男生不留 长发、怪发,所有学生禁止染发、化妆和佩戴手、头饰,禁止纹 身,禁止光穿超短裤(裙)和无袖背心,禁止穿无后根拖鞋;禁 止攀爬围墙、树木、栏杆,禁止乱刻乱划,禁止吸烟、喝酒、打 牌,禁止讲脏话、打架斗殴,禁止插队就餐、乱倒饭菜。违纪一 人次扣 5 分,以值班巡查记载和德育处不定时抽查记载为依据。

班级无违纪者,本月加 20 分。

4、班级自律:学生日常违规违纪,情节轻微影响小且班主 任自行协调处理解决的,不扣分;情节恶劣影响大(指聚众赌博、 酗酒闹事、殴辱师生、财产损失 500 元以上、人身重大伤亡等) (因班主任渎职,被镇级以上教育行政部门处理者,当年评优评 先晋级晋职实行“一票否决” ) ,班主任参与解决的,扣班级量化 积分 5 分;班主任不愿解决的,扣班级量化积分 20 分,并且在 班主任津贴总量中按每次 50 元扣除,奖励给前五名优秀班主任。

5、 每月按时认真完成德育处交办的其他班级管理工作, 未完 成的,一次扣 1 分,累扣,以德育处检查记载为局。

二、寝室管理:以食宿主任和带班教师记载为依据,违纪一 人次扣 2 分。班级无违纪者,本月加 10 分。

三、清洁卫生:以团支部组织检查记载为据。未打扫一次扣 2 分,没打扫干净一次扣 1 分。一次“清洁”加 2 分,累加。全 月 4 次“清洁” ,加 10 分。

四、财产管理:以总务主任检查记载为依据,损失财产按每 10 元扣 1 分累扣。全月财产保存完好,班级加 10 分。

五、获奖 1、班级在集体活动中获奖前 3 名,依次加 5、4、3 分,累 加,以德育处记载为依据。

2、拾金不昧或见义勇为,视情形每人次加 3、2、1 分,累 加,以德育处记载为依据。

3、学生在上级(经学校通知)组织的征文、体育、演讲、文 娱、学科等竞赛中获奖,国家级一二三等奖,分别计 30、25、20 分,省级一二三等奖分别计 20、15、10 分,市级一二三等奖分 别计 10、8、6 分,县级一二三等奖分别计 6、4、2 分,镇级一 二等奖分别计 2、1 分。获奖原件经学校认可,均累加在班上。

洗马中学政教处 2014 年 5 月 4 日

班学生量化积分考核方案 为了更好的贯彻素质教育理念,培养良好的学习、生活习惯,强... 加强自律,增强自制,提高自我管理能力.按时上课、 上操、就寝,自觉遵守学校、班级...

+1,获得荣誉的+3 3、参加班级元旦的文艺晚会,主持人+1分,小品及舞蹈演员+1分,... 5、本量化分是评优干、奖学金、三好等学校奖励的有力依据之一,并注明在家长通知书...

《... 学院 班级量化 考核方案 为了加强我院 班班 集体建设,提高 班级管理 质量和水平,促进...文化寝室:由于综合宿舍较多,获得该 的宿舍所在班级按人数获得相应 积分 ,按每人...

 
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