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2010—2011 年度（上）环境教育工作计划 一、指导思想 环境保护对于科学发展， 协调发展， 构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护， 教育为本。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保 护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历 史和社会赋予我们的义务和责任。
二、工作目标 从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌 握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环 保习惯。以创建绿色学校为抓手，努力建设生态校园、绿色校园，为最终构建和谐社会 作出贡献。
三、主要措施 （ 一） 努力保持绿色学校 继续绿化校园，整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保 知识，教师以身作则，率先垂范，创文明校园。
（二） 加强领导， 1﹑为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，推进环境 教育。
2﹑强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老 师是关键。我们决定采取以下措施：
A﹑请进来。请县环保领导来校辅导。
B﹑订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。
C﹑定期交流环保信息。
（三）抓好四个结合，加强环境教育 A﹑与学科教学相结合。
诸多学科都涉及到环境教育内容， 所以要求相关科目教师积 极渗透环境教育， 具体要落实到教学计划、 教案中， 将环境教育与学科教育有机地结合、 渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性 和理性的认识。
B﹑与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，做好宣传工 作，发放环保宣传品，开好主题活动。
C﹑与行为习惯相结合。学校将根据校本教材《保护环境从身边做起》和《小学生 环保行为规范》要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂 物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻. D﹑与综合实践活动相结合。
（四）建设“生态校园” 我校地处主干道旁，虽门前车水马龙，人声鼎沸，校园却清新静谧，四季飘香。学 校根据自身财力，经济地制订“让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智 "的环保教育总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，建生态校园。
在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。
环境教育工作安排 九月份：
1、制定环境教育计划 2. 学校出好环保主题宣传橱窗。 十月份：
1. 请专家进行环保讲座。
2. 绿色环保主题中队观摩活动。
十一月份：
环境教育知识讲座。
十二月份：
“家长学校”对家长进行环境教育辅导。
一月份：
写环境教育总结
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