德润国际双语学校获得了长足的发展,得到了上级主管部门和社区、家长的认可,现将一... 5 . 开展丰富多彩的体育健康活动,愉悦校园生活.在体育老师的组织下,师生投入到阳...
德润国际双语学校校园体育活动实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青 少年体质的意见》和山东省教育厅《关于落实中小学体育课程教 学计划的通知》精神，按照区教育局相关体育课程设置的规定， 认真执行国家课程标准，小学 1-2 年级每周 4 课时，小学 3 年级 和初中每周 3 课时，保质保量上好体育课。保证中小学生每天 1 小时体育活动时间， 丰富学生课余生活， 磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提 高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课 间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌， 带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号 主题：阳光、运动、健康 口号：我运动、我健康、我快乐 三、活动时间 每天安排校园体育活动 2 次， 其中第 1 次为统一课间操活动， 安排在每天上午第二节课后，第 2 次为分年级段大课间活动，安 排在下午第四节后；校园体育活动时间总共 60 分钟。
四、活动项目 1 根据各年级段学生特点及学生实际爱好和需要，初中学生活 动内容以趣味性项目和发展身体素质（以中考项目为主）；根据 低年级学生特点及学生的爱好和需要，低年级学生的活动内容以 传统游戏项目为主。因此确定项目如下：
初中大课间活动项目：篮球、排球、羽毛球、跳绳、沙包、 跳皮筋、踢踺子、仰卧起坐、接力跑、立定跳远、中长跑。
小学大课间活动项目：老鹰捉小鸡、丢手绢、捕鱼、跳绳、 沙包、“木头人” “石头、剪子、布”的游戏、脚环、、踢毽子、 跳皮筋、小皮球。
五、活动原则 1.全体参与原则 师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相 激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次 学生的发展需要，促进小学生身体健康、心里素质全面提高，形 成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2.安全第一原则 严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活 动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视， 以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生，要给与特别的关系，锻炼强 度要适中，以免引起身体不适。
3.科学性原则 2 遵循学生身心发展的规律，遵循运动符合的变化规律，符合 中学生身心发展特点，根据季节的变化，合理的恰当地安排大课 间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动 的变化规律，不影响学生的正常学习。
4.教育性原则 大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互 谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体注意精神、团队精神、 爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
六、活动要求 总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动 作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1.衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利 的物品； 2.在指定地点进行活动，不乱窜乱跑； 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告 知老师； 4.活动时要互助协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安 全第一。
（二）教师具体要求：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 3 2.按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查 工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤 害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》 进行处理。
6.大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由副校长具 体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况，检查活动质量， 发现问题及时解决。
7.班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强 学生的集体荣誉感。班主任要每天参与班级的大课间活动，及时 检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处 理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
8.体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，引导全体教 师积极参与大课间活动，负责指挥和师范，协助班主任工作，确 保学生活动的安全。
七、突发性伤害时间处理办法 1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了 解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及 时送医院观察治疗或打 120 急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。 4 3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关 记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚， 责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校。
八、活动安排 （初中） 时间 项目 内容 场地 负责人 初一：军训，规范学生日常中的姿势和姿 态；学会第三套广播体操《放飞理想》 体育课 初二：复习队列队形，学习篮球高低运球； 并且掌握立定跳远的动作方法。
9 月 份 课间操 第三套广播操《放飞理想》 卢 猛 韩刚刚 各班班主 任 10 月 份 队列队形训练 卢 猛 以 4 个篮球场地为分界线，初二同学在南 阳光体 韩刚刚 边由体育老师分配场地，各班主任和体育 育 各班副班 委员组织练习；初一学生在北边进行练习。
主任 9 月的最后一周进行队列训练展演比赛。
初一：复习第三套广播体操《放飞理想》 卢 猛 体育课 初二：学会蹲踞式起跑，学会篮球低手上 韩刚刚 篮。
各班班主 课间操 第三套广播操 任 广播操练习 卢 猛 阳光体 以 4 个篮球场地为分界线，初二同学在南 韩刚刚 育 边由体育老师分配场地，各班主任和体育 各班副班 委员组织练习；初一学生在北边进行练习。
主任 5 10 月的最后一周进行广播操展演比赛。
初一：学习篮球的基本运球，练习立定跳 体育课 远。
初二：肺活量练习，掌握耐久跑的方法。
11 月 份 课间操 各班进行跑操练习。
卢 猛 韩刚刚 各班班主 任 12 月 份 各类体育项目（篮球、跳绳、沙包、 卢 猛 跳皮筋、踢踺子、接力跑） 阳光体 韩刚刚 各班按照体育老师的划分，到指定地点进 育 各班副班 行相应的体育活动项目。
（具体细节直接下 主任 达到各班） 初一：身体素质训练（仰卧起坐、俯卧撑、 跳绳等） 卢 猛 体育课 初二：耐久跑练习，加强学生身体素质发 韩刚刚 展。
各班班主 课间操 各班进行跑操练习。
任 各类体育项 目（篮球、跳绳、沙包、跳皮 卢 猛 筋、踢踺子、接力跑） 阳光体 韩刚刚 各班按照体育老师的划分，到指定地点进 育 各班副班 行相应的体育活动项目。
（具体细节直接下 主任 达到各班） 体育课 初一：体育技能检测 初二：体育技能检测 卢 猛 韩刚刚 各班班主 任 卢 猛 韩刚刚 各班副班 主任 1 月 份 课间操 各班进行跑操练习。
各类体育项 目（篮球、跳绳、沙包、跳皮 阳光体 筋、踢踺子、接力跑） 育 各班按照体育老师的划分，到指定地点进 行相应的体育活动项目。
（具体细节直接下 6 达到各班） （小学） 时间 项目 体育课 课间操 9 月 份 阳光体 育 10 月 份 体育课 课间操 内容 场地 负责人 一年级：课堂常规及队列队形的学习，规 陈丽 范学生的日常中的姿势和姿态。
魏小伟 二年级：复习队列队形，复习广播操 卢 猛 三年级：复习队列队形，复习广播操 韩刚刚 一年级：队列队形训练；二三年级《眼保 健操》 、 《健康歌》舞蹈、第三套广播操《七 陈丽 彩阳光》 、传统游戏项目（老鹰捉小鸡、丢 魏小伟 手绢、捕鱼、跳绳、沙包、 “木头人” “石 各班正副 头、剪子、布”的游戏、脚环、 、踢毽子、 班主任 跳皮筋、小皮球） 。
队列队形训练及传统游戏项目（老鹰捉小 陈丽、魏小 鸡、丢手绢、捕鱼、跳绳、沙包、 “木头人” 伟 及 各 班 “石头、剪子、布”的游戏、脚环、 、踢毽 正 副 班 主 子、跳皮筋、小皮球） 。
任。
以 4 个篮球场地为分界线，二三年级同学 在南边由体育老师分配场地，各班主任和 体育委员组织练习；一年级学生在北边进 行练习。
9 月的最后一周进行队列训练展演比赛。
一年级：复习队列队形，学习基本体操。
二年级：复习广播体操、学习自然跑、滚 陈丽 翻、韵律舞蹈、接力跑及各种跑的游戏。
魏小伟 三年级：复习广播体操、学习武术基本功、 卢 猛 走跑游戏、小球类游戏、韵律舞蹈、队列 韩刚刚 与队形练习。
《眼保健操》 、 《健康歌》舞蹈、第三套广 陈丽、魏小 播操《七彩阳光》 。传统游戏项目（老鹰捉 伟及 7 小鸡、丢手绢、捕鱼、跳绳、沙包、 “木头 各 班 正 副 人” “石头、剪子、布”的游戏、脚环、 、 班主任 踢毽子、跳皮筋、小皮球） 。
传统游戏项目（老鹰捉小鸡、丢手绢、捕 鱼、跳绳、沙包、 “木头人” “石头、剪 子、布”的游戏、脚环、 、踢毽子、跳皮筋、 小皮球） 。
陈丽、魏小 阳光体 以 4 个篮球场地为分界线，二三年级同学 伟及 育 在南边由体育老师分配场地，各班主任和 各 班 正 副 体育委员组织练习；一年级学生在北边进 班主任 行练习。
10 月的最后一周，二三年级进行广播操展 演比赛，一年级进行传统游戏展演比赛。
一年级：30 米自然放松跑、基本体操、滚 动与滚翻、队列和队形、韵律舞蹈。
二年级：学习攀爬、立定跳远、30 米快速 陈丽 跑、韵律舞蹈、持轻物掷远、基本体操、 魏小伟 体育课 及各种奔跑游戏。
卢 猛 三年级：投掷与游戏、韵律舞蹈、跳跃与 韩刚刚 游戏、滚动与滚翻、走与跑及游戏、小球 类游戏、队列和队形练习。
11 月 份 陈丽、魏小 伟及 各班正副 班主任 课间操 各班进行跑操练习。 各类传统游戏项目（老鹰捉小鸡、丢手绢、 捕鱼、跳绳、沙包、 “木头人” “石头、 陈丽、魏小 阳光体 剪子、布”的游戏、脚环、 、踢毽子、跳皮 伟及 育 筋、小皮球。
） 各班正副 各班按照体育老师的划分，到指定地点进 班主任 行相应的传统游戏项目。
（具体细节直接下 8 达到各班） 一年级：30 米快速跑、投掷游戏、奔跑游 戏、小球类游戏、立定跳远、跳短绳 二年级：学习踢毽子、跳绳、跳跃游戏、 400—600 米耐力跑、滚翻、韵律舞蹈 体育课 三年级：踢毽子、跳长绳、韵律舞蹈、走 与跑及各种游戏、武术、跳远与游戏、跳 高与游戏、基本体操、角力游戏、各种支 撑练习、发展奔跑速度的练习。
课间操 各班进行跑操练习。 陈丽 魏小伟 卢 猛 韩刚刚 12 月 份 陈丽、魏小 伟及 各班正副 班主任。 1 月 份 各类传统体育游戏项 目（老鹰捉小鸡、丢 手绢、捕鱼、跳绳、沙包、 “木头人” “石 陈丽、魏小 头、剪子、布”的游戏、脚环、 、踢毽子、 阳光体 伟及 跳皮筋、小皮球） 。
育 各班正副 各班按照体育老师的划分，到指定地点进 班主任。
行相应的传统体育活动项目。
（具体细节直 接下达到各班） 一年级：踢毽子、丢沙包、跳短绳、韵律 舞蹈、各种跑、投掷、各种跳跃。
二年级：投掷游戏、基本体操、 400-600 陈丽、魏小 体育课 米耐力跑、跳跃、跳长绳、小球类游戏 伟、卢猛、 三年级：武术、韵律舞蹈、小足球游戏、 韩刚刚。
对抗游戏、投掷与游戏、跳长绳、踢毽子、 跳跃与游戏、发展耐力跑的各种游戏。
陈丽、魏小 课间操 各班进行跑操练习。
伟及 各班正副 9 班主任。 各类传统体育游戏项 目（老鹰捉小鸡、丢 手绢、捕鱼、跳绳、沙包、 “木头人” “石 陈丽、魏小 头、剪子、布”的游戏、脚环、 、踢毽子、 阳光体 伟及 跳皮筋、小皮球） 。
育 各班正副 各班按照体育老师的划分，到指定地点进 班主任。
行相应的传统体育游戏活动项目。
（具体细 节直接下达到各班） 九、其他事宜在具体实施前详细说明。 10
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