一. 前言 作为本次团日活动的一部分，国贸0907班全体同学积极参与到团日实践中。活动... 三. 调查内容问卷调查表（本问卷的调查问题均可多选或单选）1. 您对亚运会的了解开始...
对七班团日活动意见问题的调查报告 通过对 7 班各寝室的坐谈和班级 QQ 群聊，大家对班级团日活动的看法和意见众说纷纭，现在我简 单的整理录之如下： 【一】团日活动的班级现状 1，同学们普遍积极性不高。就连简单的娱乐活动，第一次男生全去，女生寥寥无几，第二次女生 全去，男生又不去了。连开一个团日活动的班会，时间也都必须限制，不然下面的的抵触情绪将会很大。而且这种趋势在与日俱增，大一一上来，团日活动参加的人数全部，到现在除非班委声嘶力竭的呐喊和 残暴的独裁，不然响应者将寥寥无几。
2，同化效应,。当看见其他班级对团日活动不加重视时，自己班的班委若太积极的组织，将导致同 学说作秀、挣表现的闲话，比如说倡议去清理崇德湖的路灯的涂鸦、去清明节给侯老的雕像敬花等。
3，团日活动涉及的利益问题。若出校涉及到车费餐饮、娱乐和其他额外花费等，无疑有可能打破 同学们正常的“财政预算” ，他们将考虑一天的劳累和多余的花费去完成这一次的集体活动是否值得的 问题。若同学聚餐，而男生普遍要喝酒而且吃的比女生多，对大多数比较节俭的女同学来说，可能一次 吃饭就用去 50 元，比较不值得，也不太公平。
4，团日活动的上级领导的监督机制、奖励机制不完善。给同学和班委带来一种做与不做、好与不 好，都机会渺茫，被评上与否全凭运气，做的意义给班级的集体荣誉与个人荣誉关系不大的错觉。而且 平时去不去团日活动都无关紧要，因为不会有什么坏的后果。到年终了，全凭团支书和班长怎样临场发 挥，悬崖勒马，拯万民于水火之中。不得不承认，这并不夸张！ 5，团日活动班委思想的狭隘性。通过对其他班的班级团日活动的观察，发现班委对团日活动的活 动形式，开展什么样的活动，有什么样的活动可以开展，都没有什么好的，新颖的想法。开展的活动不 说它一点都不丰富，说轻一点简直在折煞人心，一点趣味也没有！而且大多班级的活动都很雷同，大多 致力于玩耍。如何开展既能够引起同学们的兴趣，又能够与专业知识挂钩的丰富的课外集体活动，这种 理念很多团支书都没有。故此，或许我们需要一种引导，让我们知道什么活动比较适合开展，比较有价 值意义，使其不流于形式。 【二】大家的意见和看法 1，鼓励班级建立良好的管理制度。例如：
每学期开学时，个同学都交一百元班费，所有的团日活动的花费都在班费里扣，没来的同学不论请 假与否，都将记过，当班级有不好的事需要人承担时，就让那些一直不参加班级活动的人去顶上。或者 学校也可以再班级的团日活动上交的申请材料中多出一行，记录“未参加的同学名字” ，作为年终的综 合考评的一部分。
2，让班委知道有什么团日活动可以举办。比如：
学生会可以组织或搜集往届或其他学院的团日活动的资料，让各班的班委鉴赏和讨论让他们模仿和 创新，让他们不再为开展什么样的活动比较有意义而苦恼而没有什么建树。
3，制定一些合理的监督机制。比如：
一，每月各班的负责人在月末都要交一份下一个月的团日活动策划，可以是一个活动也可以是多个 活动的策划，然后他们先挂在班群中，经过同学讨论修改和监督后，交给 115. 二，每个月末，上交这个月的团日活动过程中的照片，每个活动一个文件夹，用压缩包的形式发给 115 的邮箱。
三，每学期最后一个月评出团日活动最积极最好的班级，授予奖状或证书，并给与一定的奖励，年 终的评比，根据两学期的团日活动的成果再评比和推荐给学校。
四，每个月上交其他材料的时候，上交该班的团日活动没去的成员名单，由负责人统计后挂到学院 的群共享里做永久文件，每班选出几次活动没参加次数最高的同学，进行年级大会的公开慰问工作！ 4，完善年终的评比制度。例如：
一，评比前宣读公开公正的评比原则及各种评比条件，比如挂科率，4、6 级过关率，团日活动次数， 献血率啊，勤工助学等等。
二，用投影仪依次展示每个班级上交的所有团日活动照片的文件夹和策划书。或者让该班班长或团 支书上来自己展示也行，每班 3 到 5 分钟。
二，每班抽 3 名非班委人员（要求是入党积极分子，告诉他们思想要纯正，动机要正确，不允许徇 私舞弊） ，2 个是评比的人员，一个是监督其他班评比的人员。假如说要选出 3 个优秀的班级，那么让 20 个评比的人员在翻阅了各班级的纸质档申报材料后， 每个人在纸上写下 3 个 “非本班” 的班级称号 （如 3 班的一个成员写了：7,8,9 班） 三，统计票数。上交给辅导员，让他根据交上去的申报材料和同学的投票，选出他比较满意的几个 班级，然后再上交给学校。
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调查中发现问题,再总结.并采访本专业的师兄师姐,写成调查报告,与大家 分享好的经... 主要总结这次团日活动,大家说说感受与心得体会.并就班级工作及班级 情况开主题班会...