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小小智慧树2013全集,office 2013,金山打字通2013,关于做好2013

时间:2012-09-25 来源: 泥巴往事网

为做好 2013-2014 年国家临床重点专科建设项目申报和推荐工作,现将有关要求通知如下: 一、专科申报范围 本次国家临床重点专科建设项目将一次性评估完 2013-2014 年两年的...

关于做好 2013-2014 学年第二学期攀登英语学习实验总结的通知 临夏实验学校的领导和老师们:

你们好!忙碌的一个学期即将结束,在各级领导和实验学校的共同努力下, 攀登英语学习实验实施工作得以稳步推进。为了更好地梳理经验与问题,推进下 阶段实验工作,需要各校认真开展攀登英语学期工作总结活动,具体事宜如下:

1.请 15 所实验学校分别对本校攀登英语实验工作进行总结。北师大攀登英 语项目组将提供“攀登英语学习实验学期总结与计划模板” (见附录) ,学校可以 此为基础,根据具体情况进行灵活发挥。

2.请每所学校实验教师提交 2 篇或以上心得体会或教学思考(若只有一位 教师,则只需提供 1 篇) 。同时,非常欢迎学校领导、课题负责人积极投稿,届 时我们将选择部分文章刊登到《攀登临夏快讯》中。

3.建议通过一次攀登英语例会或者教研活动完成总结与计划,而不是让课 题负责人或实验教师个人进行填写, 希望能够整合学校攀登英语课题组人员的所 有意见和建议,总结的过程也是对学校工作梳理的过程。

4.在介绍典型经验和具体做法时, 建议提出一些操作性强的经验和方法, 方 便实验学校之间学习和共享。

5.为了保证北师大项目组对学期总结进行汇编,请各校于 2014 年 7 月 5 日 前将总结及心得电子稿发到攀登临夏邮箱:pdelinxia@163.com。 期待临夏 15 所实验学校都能开展好期末总结工作,项目组会继续与大家一 起探讨问题,解决困惑。如有任何疑问,欢迎与北师大项目组联系。

联系人:田佳,电话:010-58803873,13488691924,QQ 群:307914708。 北京师范大学脑与认知科学研究院 2014 年 6 月 积石山希望小学 学校攀登英语学习实验学期总结与计划(模板) (2013-2014 学年第二学期) 一、学期活动记录 注:

请列出本学期学校的主要活动, 包括校内重要的教研活动、 家长说明会、 家长开放日、期中展示、期末展示等,如有相关活动的报道和图片等资料,可 以与总结一起打包发给项目组。 活动名称 攀登英语实验课 家长说明会 期中展示 全组教师学习攀登 2014.5.25 英语教学模式 班主任,攀登英语教研组成员及家 家长开放日 期末展示 2014.6.1 2014.6.20 学校操场 长 实验班教师 班主任,攀登英语教研组成员 实验班教室 攀登英语教研组成员 时间 2014.4.4 2014.4.26 2014.5.6 地点 实验班教室 实验班教室 实验班教室 参加人员 全体教研组成员 班主任及家长 班主任,攀登英语教研组成员 二、学校实施经验 1.课题管理经验(请主要围绕实验实施各项制度、例会教研、学校领导参与 情况、声音及物理环境创设等方面进行总结) 从攀登英语教学进入学校课堂以来, 学校领导很重视, 首先从英语教研组开 始学习攀登英语教学模式,优质课教师示范课,学习相关理论知识。 2.课堂组织经验(可以围绕攀登英语课堂常规、五大环节、三大原则、评价 活动、小组活动、小组长、小老师培养等方面,建议选取 2-3 个小专题来写, 可以突出学校自身的特色与具体做法) 1.在我们的孩子当中培养小老师是比较难的事,因为我们的孩子就是不自 信。

2.“No Chinese”原则很难做到。在课堂中尽量去做,但结果还是一样的。 3.家校协同经验(主要是学校在开展家庭学习及家校协同方面的具体做法, 也可以呈现家长对攀登英语学习实验的反馈、留言等) 我校在四月份开展了一次家长说明会和六月份开展了家长开放日, 我们的家 长虽然都是农村的,但对孩子的教育非常重视,尤其是攀登英语这样的教学模 式,大多家长都很赞同,都与学校配合给每个孩子刻录了家庭学习光盘, 三、实验中的问题及思考(课时、师资等普遍存在的问题前期都有所 了解,此处主要写学校在课题管理、课堂教学、家校协同方面的困难,并提出您 的思考和解决设想) 实验困难 1:学生们还是胆子太小,不能开口大声说英语。

解决思路:

实验困难 2:攀登英语教学模式使用于其他年级,效果显著,但在教学 低年级还是有一定的困难,课堂效果不是特别的好。

解决思路: 四、下学期实验计划 1.实验实施的目标 让我们的孩子从小了解攀登英语 ,尽量遵循“No 2.下学期计划 类别 主要工作 Chinese”原则 1.制定本学期的工作计划 2 教室环境布置 工作重点 3 备家长开放日活动,进行学习效果展示 4 进行经验总结 5.期末展示 6.评选本学期攀登优秀学生 1.总结上学期的经验,解决上学期工作中出现的问题 9月 2.慢慢深入课堂 一级 A1、2、3 单元。

3.月底进行小结交流 1.在环境布置方面继续改进。

10 月 2.校内教师之间的相互交流,听课,评课。

3.英语教师对主课教师进行英语培训 11 月 12 月 1月 1.准备家长开放日活动,进行学习效果展示 1.共同探讨攀登英语教学中遇到的问题,并提出改进措施。

1.期末展示 2.评选优秀攀登英语学生

和《申报公告》经全国哲学社会科学规划领导小组批准,已在全国哲学社会科学规划办公室网站发布.现将做好2013年度国家社科基金项目申报工作的有关事项通知如下: 一、 申...

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全国艺术科学规划办、全军社科规划办,各相关出版机构: 为做好2013年国家社科基金中华学术外译项目申报组织工作,现就有关具体事项通知如下: 1.中华学术外译项目主要资...

 
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