学校党委书记张学洪以“加强干部执行力建设,夯实学校科学发展的能力基础”为题向全校中层干部畅谈了对“提升执行力”的理解.校领导解庆林、王赣华、张鹏出席辅导报告会...
关于学校建设与发展情况 的 汇 报 汤云亮 2011年7月 目录 学校基本情况 主要工作情况 存在的主要问题 今后努力方向 一 学校基本情况 东桥农林科研教学基地 下埠校区 湘东校区 学校占地面积106亩，其中， 共有教职工213人，其中，专任 教师199人（专业教师137人，文 化课教师 62人，双师型教师 78 人），后勤职工 14人；共有77 个教学班，在校学生3136人，其 中，湘东校1506人，下埠校区 1630人。 学校主要专业 校区 专业类别 专业设置 性质 数控技术 机械加工技术 机械模具类 模具设计与制造 农业机械使用与维护 电子与信息技术 涉农专业 湘东 工科 校区 电工电子类 机电技术应用 农村电气技术 涉农专业 汽车机电维修 汽车美容装修 学校主要专业 校区 专业类别 学前教育 广告传媒设计 电脑维修与网络技术工程 农村经济管理 现代服务类 涉农专业 专业设置 性质 下埠 人文 校区 会计电算化 文秘 酒店服务与管理 商务英语 一、抓项目申报 省级精 品专业 基础能 力建设 基础能力建 设二期项目 ｛ ｛ ｛ 酒店管理与服务专业 电工电子专业 现代教育科学技术项目 实训大楼建设项目 湘东职业中专 萍乡陶瓷职业中专 ｝ ｝ ｝ 60万 580万 3350万 二、抓师资建设 转岗转型培训 政府招考 师专 资业 结教 构师 大 逐幅 步度 完增 善加 。， 建设 途径 高校进修 企业锻炼 分流文化课教师 “特聘、特邀、特岗” 抓好师资建设，增强队伍素质 1、目标：打造一支职业道德好、教 育观念新、改革意识浓、教学水平高和 实践能力强的教师队伍。2、途径：高校进修、转岗培训、企 业锻炼、招聘引进。 国家级骨干教师培训 教师高校进修 教师下企业锻炼 三、抓招生就业 招 生 职业教育工作 联席会议制度 全区初中 毕业生分流 职普比例 均衡发展 春季招生人数 列全市之首 就 业 建立面向社会 就业组织机构 湘东职业 介绍所 驻沪、穗、深 等办事处 构建就 业网络 四、抓资源整合 ｛ 全区教育培 训资源整合 校区资 源规划 ｛ “阳光工程”培训 “金蓝领”培训 残疾人培训 全区各类职业培训 逐步归口湘东职专 建立大职业 教育发展格局 ｛ 湘东工科校区 下埠人文校区 湘东职业培训基地 东桥农林科研基地 五、抓校园建设 校园改造 完善设施 校区扩建 ｛ 校启 区动 建下 埠 设主 相片 和专 生 业 车产实 间实训 训室 ｛ 楼实 建训 设大 建萍将 设乡学 建和陶 设下瓷校 规埠产建 划小业设 城基纳 镇地入 六、抓教学改革 一是改革专业设置，大力推行模块式一体化流程教学 二是改革教学组织方式，实行走班制教学 三是改革教学评价方式，实行弹性学分制， 四是改革管理模式，全真模拟企业 “5S”管理 五是改革利益分配体制，逐步推进事业单位企业化管理 深化教学改革，提高育人质量 车间即课堂，教室是厂房 键盘模块课程教学 学前教育专业在上幼儿舞蹈课 小班化教学 七、抓内部管理 ?一是强化学习。 ?二是加强党团建设。 ?三是改革管理体制。 ?四是加强干部队伍建设。 湘东精神学习宣讲大会 歌咏会相片 深化制度创新，提高管理水平 1、改革利益分配机制——专业组承包责任制； 2、建立激励机制——部门、专业组双向考评机制； 3、事业单位企业化管理——鼓励教师进入市场创业； 4、企业“5S”管理模式——提高适应能力和就业能力。 八、抓校企合作 与沿海及内地30多家企业开 展校企合作，举办企业冠名班，积 极开展订单培养。打造了产品研发、 人才培养和实习实训平台，逐步建 立起工学交替、顶岗实习的职业教 育人才培养模式。 加强校企合作，创新育人模式 ? 坚持走校企合作、工学 结合的人才培养之路， 开设企业冠名班。 与凌凯技术开发有限公司合作 萍乡水相逢酒店管理专业班 珠峰电气班学生在上操作课 学 生前 古教 筝育 实专 训业 学 忠信模具班学生 在上操作课 我校合作企业—深圳格林特公司 凌凯班学生在上操作课 九、抓职业培训 职业技 能鉴定 近三年来鉴定1400余人次 为全区务工人员和学校毕业生 推荐就业2700人次 岗前 培训 “阳光工程”培训 民生 培训 “金蓝领”培训 残疾人培训 教师培训 培开 教训展 师 各 人培 类 次训人民 次生 5400 3355 十、抓职教宣传 一是利用报纸、电视、网 络等宣传媒体，宣传职 业教育宣传政策法规和 学校办学成果； 二是通过文艺表演和培训 服务等形式，开展职教 宣传活动； 三是加强职业教育校园文 化建设，创设职业教育 优良环境 三 存在的主要问题 （一）社会认识不够 一是部分家长对 职业教育的认识还不 到位或有失偏颇，读 普高考大学才有出路 的观点根深蒂固； 二是职业教育办 学成果宣传不够，未 能形成强有力的舆论 导向。 职冷 校清 招的 生 （二）师资力量不强 一是专业教师和实 训指导教师仍然相对不 足，双师型教师紧缺； 二是师资结构仍不 合理，文化课教师富余 过多。 （三）设施不够完善。 一是基础设施建设仍 然滞后，校区多而散，未 能形成规模建设； 二是教学条件仍然简 陋，部分专业实训教学设 施严重不足，校内实训基 地建设不能满足专业发展 需要。 四 今后努力方向 第一、理顺发展思路。
专业人才培养摇篮、职业教育培训基地、 科技推广服务中心。
第二、明确发展目标 未来5年内——国家级重点职业中等专业 学校； 未来10年内——教育培训、技术推广、 科研开发、“三产”服务于一体的高等职业 院校 第三、落实发展措施 1、对照国家级重点职业中专建设标准，启动下埠主 校区建设。
2、抓职业培训，发挥资源优势，服务经济社会发展。
3、强化精品专业、精品课程和教材建设，进一步深 化教育教学改革。
4、实施教师素质提高计划，加强师资队伍建设。
5、改革人才培养模式，大力推进校企合作，推进职 业教育与园区产业对接，逐步形成工学结合、校 企合作和顶岗实习的人才培养模式。
6、深化以人事分配制度改革为重点的内部管理体制 改革。
书记关于学校建设与发展情况的汇报 书记关于学校建设与发展情况的汇报 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 主?要?工?作?情?况???存?在?的?主?要?问?题??...
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