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附件 5 ××学校“道德讲堂”管理制度（参考） 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经 常化、规范化，成为干部职工（或广大市民）感受道德、践 行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。一、 “道德讲堂”由 xxx 负责日常管理工作。
二、 “道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一 部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定讲堂 工作计划。
三、 “道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、 因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、 音像图片收集归类入档工作。
四、 “道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去， 让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工（或广大市民） 新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，宣讲员在“第一 时间”和“零距离”宣讲。
五、 “道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专 心备课、用心讲课、精心评课。
六、 “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成 为全体干部职工（或广大市民）感受道德、践行道德、彰显 道德的第一堂课。 “道德讲堂”宣讲员守则（参考） 一、宣讲员在 xxx 的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主 旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心 价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、 市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言 之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖 掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人 善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真 实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针 对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方 式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人 玫瑰，手有余香”的高尚的人。 “道德讲堂”学员管理制度（参考） 一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时 间，按时上课，无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将 手机调至振动或关机。
三、课堂上要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发 言，按照要求撰写学习心得。
四、学员进入“道德讲堂”,要衣着整洁，严禁衣冠不 整者进入“道德讲堂” 。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损 坏。 “道德讲堂”建设领导小组 组 长： 副组长： 成 员：
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