故而教师要补充作为文学家的一面.这样在学生的心里建立起梁启超的全面形象.) 学生... 步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生.(潇洒自信,沉着稳重...
突破重点：理清结构思路，把握梁任公的特点 自主学习，完成下列问题：1、文章共10个自然段，可分为几层？请概括层意。
2、本文对一次演讲中的梁启超做了精彩生动的描写。
请找出这些细节描写，仿照示例作写旁注：这些生动 的细节描写表现了梁启超怎样的性格、气质和修养。
示例：“他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽 大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨 写在宣纸上，十分美观。”-----办事认真，学问和书法 的修养都很好 简介梁任公的影响①-----------------缘起（引起下文） 简介演讲稿② 交代演讲时间、地点、人物③ 描写演讲开场白、语调语音④ 描写演讲内容⑤⑥ ②--- ⑨ 描写演讲的特点 描写演讲时的背诵细节⑦ 描写演讲时的表演⑧ 叙写演讲后的效果⑨ 总括梁任公的特点⑩--------------感悟 合作探究：
本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情。
本文的情感表达有三种：完全含蓄的表达、半直接半 含蓄的表达、直接的表达。
1、完全含蓄的表达，看不到赞美之词，或任何表达心 情的语句，但是在描写的字里行间却可以体会到作者 的情感。
“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿 着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光 芒四射。” “他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足， 又是狂笑，又是叹息……” 2、请说出下列语句中蕴含着作者怎样的情感？ （半直接半含蓄表达） （1）我很幸运地有机会听到这篇动人的演讲。
（2）他敲头的时候，我们屏息以待，它记起来的时候， 我们也跟着他欢喜。
（3）除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国 文学发生了强烈的爱好。
3、请找出直接表达情感的语句，并概括语句中表达的 情感。
记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 作 者 简 介 梁实秋(1902-1987),中国散文家,文学评 论家,翻译家.北京人,国内第一个研究莎士 比亚的权威.1949年后任台湾师范大学文学...
记梁任公先生的一次演讲上课版 课件,试卷,教案,素材,学案精品资源收费、免费下载
《记梁任公先生的一次演讲》教学实录 执教者:广东省珠海市教育指导中心 容理诚 执教对象:广东省罗定市廷锴中学高一学生 师:上课,同学们好! 生:老师好! 师(向学生)...