来源: 东星资源网 “英语节”开展的各类活动和比赛,培养学生各方面能力,促使学生全面发展. (三)做好体育卫生、科技艺术等工作: 2011-2012年度第二学期班主任工作计划...
叫河中学 2011—2012 学年学校工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育 为宗旨，以围绕提高办学水平为主线，以加强教育内涵建设 为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色， 提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全 面发展。 二、本学期重点工作 1、继续深入学习贯彻科学发展观，探索学校可持续发展之 路。2、精心准备做好新生入学教育工作。
3、继续运作，加大硬件设施建设，筹备迎验。
4、突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，获得新成果。
6、做好各项活动安排。
7、牢固树立后勤为教学服务的意识，提升服务水平 三、具体工作 （一）组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发 展观，走学校可持续发展之路。
1、组织学习培训 组织教师积极参加省统一组织的远程培训，听取专家讲 座；要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上 的心得体会，学习交流。学校将对有关学习情况进行检查。
要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和 根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科 学发展观的自觉性和坚定性。
2、开展调查研究 组织教职工深入实际，查找学校存在的问题，了解问 题产生的原因， 寻求解决问题的办法。
学校将采取多种形式、 通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的意见和 建议。
为更广泛、更全面地收集师生员工的意见，学校通过 办公室组织发动全校教职工，要求每位教职工向学校建议关 于学校发展和管理服务工作等方面的意见和建议。同时还要 广泛收集有关信息。
3、深化解放思想大讨论。
结合调查研究梳理出来的问题，围绕“全面推进教育创 新，努力增强办学能力”这一主题，展开解放思想大讨论， 把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制 的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。
（二）精心准备做好新生入学教育工作 青少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才， 是广大教育工作者特别是高中教员的神圣使命。由于青春期 的特殊性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多 变化，引导青少年向良性循环发展，使之成为成为对家庭、 对社会、对民族有用的人才。全力做好新生的入学教育，把 入学教育作为人生的第二次启蒙期， 打有准备之仗， 全方位、 有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。养成良好的 习惯，不仅对初中阶段的学习、成长有利，而且会受益终身。
1、形成良好的学习习惯，以科学文化知识武装头脑。
21 世纪是知识经济的世纪，对人才需求提出了更高的 要求。青少年首要的是学好科学文化知识，而学生文化知识 学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习 惯。学生必须养成良好的学习习惯，从而可以系统地掌握所 学的科学文化知识，以便以科学的理念武装自己的头脑。因 此要就入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生认识 到养成良好学习习惯， 快速地克服、 解决过去存在的不良习。
2、养成良好的生活习惯，以文明健康方式促进成长。
青少年养成文明健康的生活习惯对其一生的学习、工 作、 发展等意义重大。
由于受到形形色色的大众传媒的影响， 许多青少年的生活受到了很大的冲击，表现为心情浮躁、追 求时尚、注重感官刺激，致使做事不负责任、不考虑后果、 不设想将来，为一时的潇洒而自毁前程。为此要倡导文明健 康的生活，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而 确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础，使之克 服困难，不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力，确 立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展 尽义务。
3、养成良好的心理习惯，以积极乐观心态挑战困难。
青少年的心理健康问题不容忽视。心理学家经过多年 的调查研究与分析，发现大量的青少年学生存在心理问题， 且有上升的态势。表现在厌学、情绪频繁波动、早恋、缺乏 明确的人生目标、 对人对事缺乏信任感、 缺乏自控能力等等。
学生养成良好的心理习惯的至关重要性，引领学生走出各种 心理误区，让他们能够健康、快乐、积极地成长，勇敢地面 对、思考、解决人生不同阶段存在的不同问题。要加强对学 生的心理健康教育，锻炼学生的意志品质，增加学生的心理 健康知识，指导学生随时进行心理调节。要做好长期心理战 斗的准备，抓反复、反复抓、长抓不懈，方能逐步解决长期 以来被忽视而又积聚很深的心理问题。要成才，首先要学会 做人，要做好人，做对社会、对他人有益的人，养成良好的 习惯是必不可少和至关重要的。
（三）积极运作，增加硬件设施建设，筹备迎验。
筹备规范化学校验收，硬件和软件设施都要上。我们将 以迎接省规范化办学为契机，继续加大硬件建设，下大力气 凸现办学特色。 （四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
完善学校常规管理制度，制定符合法律法规要求、涵盖 学校教育教学常规管理工作、符合素质教育需要和学校实际 的管理规章，建立健全各种管理资料档案。强化教学常规管 理。学校实施的教学常规管理是适合于各学科的一种管理模 式。学科的管理要有特色，要提高专业化管理的水平。进一 步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学 研究活动，加大质量监测力度，促进一中教学质量的全面提 高。
1.抓好教学流程的管理落实， 指导检查教学常规的落实。
加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环 节，达到教学目标要求。
2．抓好课堂教学，提高备课质量，使每位教师做到从整 体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人 钻研为主，与集体备课形式相结合。集体备课以学科教研组 为单位，每周一次。上课精致。练习精致。辅导精致。着力 帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的 实效性。做好教学反思。
3. 抓好平时的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营 造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享 经验、展示成果提供平台。 4、始终教书育人为己任，面向全体学生。
（五）坚持育人为本，德育为先，提高学生的基础文明素 质和安全意识，把立德树人作为教育的根本任务。
1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通 过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让 每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。提高班主任的 管理水平。开好班主任例会，要求班主任自主管理班级，在 管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工 作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班 主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的 思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
2、加强对学生会的指导管理，提高实际效果。加强学 生会自身建设，规范日常工作管理，增强学生会凝聚力，使 学生会成员真正起到先锋模范带头和桥梁纽带作用。锻炼和 培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我 服务的能力。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化 学校每日常规检查，并及时反馈。
3、充分发挥学生处、团委、年级组的育人功能，严格 执行德育管理制度。本学期德育处将加大检查的频度和力 度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及 时进行纠正和改进。
完善对班主任的德育工作的考察、 考核、 评定制度。狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文 明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳 动的好思想好习惯。
4、加强心理教育，提高德育质量。全面贯彻实施教育部 新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》 ，加强心理健康 教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学 校教育工作的重要组成部分，每一个老师都是兼职的心理教 育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识 学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健 康教育网络。
5．安全管理工作。进一步完善制度建设。进一步完善应 急预案和安全工作制度。全面规范应急管理工作，定期组织 预案演练。加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知 识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反 应能力，有效避免安全事故的发生。认真开展安全大检查， 本学年，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和 发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。
（六）积极运作，竭尽全力迎接省规范化办学验收。
坚持“硬件过硬、软件从严、以迎促升、重在质量”的 原则，协调配合，真抓实干，找差距，促整改，力争完成迎 验任务。
1、加强领导，明确分工。坚持“谁分管谁承担、谁承 担谁负责”的原则，明确工作责任人，健全三级管理网络， 真正做到分工具体，任务明确，责任到人，如期完成各阶段 工作。
2、师生动员。召开全校教职工动员大会，分析创建省规 范化学校的重要性、艰巨性、全员性，调动全体教职工参与 创建的积极性和主动性。
3、学习考察。用集中学习与分散学习相结合的方式，认 真学习文件、标准；组织人员实地参观考察通过的省级规范 化学校。
4、实情排查。在学习基础上，深入了解学校现状，以《省 级规范化学校申请表》为标准，按详细分工对比排查，明确 现状。
5、制订方案。在以上各工作环节基础上，各小组、处室 和相关责任人制定所承担任务的具体实施方案，方案要包括 实施时间、内容、措施、承担人（责任人） 。
6、自评申报。起草自评报告，逐级申报。
7、实行创建责任制。明确责任，加强考核，学校与各 小组和相关责任人签订创建责任书，落实责任追究制。
（七）树立总务后勤工作为教学服务的意识，提升服务水 平。
后勤工作人员要实行岗位责任制，建立健全各种规章制 度，树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、 服务育人；加强校园环境建设，营造安全优美的教育环境， 建立岗位责任制，搞好综合治理；做好安全检查。开源节流， 改善办学条件，加强管理，满足教学需要。加强校园环境建 设。
叫河中学 2011 年 9 月
五、本学期教研计划 1、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌... 中应加强安全保护措施,完成教学任务. 五年级体育2011—2012第二学期教学进度 周次 ...
虽然,我在 2011-2012学年度下学期七年级班主任工作计划 通过上学期一个学期的学习,我班的班风有了良好的转变,同学们自律能力增加了,成绩比刚入学时也进步了不少,这...
1、重视人员培训，从基础求发展 2、强化内部管理，夯实发展基础，节能减耗降成本，狠抓产品质量。 3、完善制度建设，注重细节，加大执行力度，调整思想和观念...