快乐诵读社团活动计划 一、总体目标和具体目标 1、总体目标 通过学校和家庭组织 小学 生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的...
学习小组活动方案 高航 一、分组原则 为了每一个学生的全面发展，真正体现“以人为本”的现代教育最基 本理念，对本班学生按学习基础的高低进行优化组合。二、分组方法和实施办法 1、每组 6 名同学，设组长 6 名，其余为组员，开展学习活动。
2、成立组中组，实施小包干，开展帮扶比、结对子、献爱心学习竞 赛活动。
（说明：每小组成员由班主任依据学习状况，分成 2 帮 1 的 帮扶对子“三人行”组内组，展开学习竞赛，同时大组也展开竞赛， 比学习态度，比参与程度，比学习效果。两位组长必须各自直接负责 督促两名组员的学习活动，帮助他们努力完成学习活动要求，即组长 必须负责教会组员，课内没完成的学习任务课下再教，宗旨是教会为 止。
） 3、制定登记表格，每天积分明细，周周总结，评优评差，班内展示。
三、各自职责和活动要求 1、6 位组长要做到：
每天负责， 待老师安排布置本节课活动任务后， 两位组长要密切合作、 各有侧重，协助老师组织实施本组的各科学习活动，具体工作有：
（1）安排分配学习任务和交流次序； （2）管理课堂活动纪律； （3）督促成员积极参与活动，及时完成学习任务； （4）检查学习任务完成情况，及时提出批评指导意见和新要求； （5）在“学习活动风采栏”中实事求是地反馈本组的学习活动参与 情况。
2、6 位组长还要有团结友爱和奉献精神，在小组在活动过程中，交 流或展示应充分照顾和调动学困生的积极性，鼓励他们努力进步，奋 勇争先，在组员板书时，组长可在他们身边检查、纠错、辅导，鼓励 组员一展风采。
3、所有组员要做到：
（1）服从组长安排； （2）自觉遵守小组学习活动纪律； （3）以积极的心态投入到小组学习活动中去，充分发挥主观能动性， 真正体现学习主人的态度； （4）勇于发表、充分展示自己的学习见解，发展自我，超越自我， 真正做学习的主人。
4、小组学习活动过程中，所有同学应做到：
（1）不说闲话、不嬉笑、不打闹，而要积极踊跃、生龙活虎地参与； （2）争问抢答，不吞吞吐吐，不耽误大家时间，而要声高音清，干 脆利落； （3）答问展示要努力做到语言流畅、表述准确、有条有理、思路清 晰； （4）学习合作研讨中要敢于质疑，敢于辩论，敢于发表不同见解。
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