李瑞华:大家都是有故事的人腾讯微博,与其在别处仰望 不如在这里并肩 2012年10月27日10:26腾讯微博 首页 爆新鲜 微频道 找人 设置 换肤 会员 我的时光轴 帮助 退出 体验版 申请...
教师事迹资料 丰宁第一小学 李瑞华 2010 年，我有幸成为丰宁县县级名师、骨干教师团队中的一员，回顾一年多来所走的 路，每一步都渗透着领导的关怀和同事的帮助。一直以来对学校的归属感，不是因为优美的 教学环境，优秀的教学条件，而是因为和谐融洽的教学氛围。我深知自己在各方面离真正优 秀的教师距离还很遥远，但团队的温暖使自己将太多的压力不断地转化为动力，促使我在岁 月的磨砺中，努力学习，积极进取，尽最大努力做好自己的本职工作。现将我在 2012 年以来 的学习和工作情况向各位领导和老师们做一下简单的汇报：一、树立名师意识，加强师德修养 我自觉以一个名师、骨干的标准来要求自己，工作中，热爱学生，精心备课，课堂精致， 与同事愉快相处，对学校真心维护；生活中，遵纪守法，孝敬父母，善待邻舍。并做到时时 刻刻，事事处处维护丰宁教育和学校的形象。积极参加名师骨干的培训，学习外地的先进经 验。在教育科研交流活动中积极发言，认真完成教育各级部门安排的任务。
二、加强学习，提高素质 我认真学习学校为我们征订的报刊，并及时做好学习笔记，记录学习心得。同时，根据 自己的需要购买了教育理论、 专业知识、 课堂教学等方面的书籍， 主要有：
《教师语言的艺术》 、 《小学语文》 《优秀教师的经典说课案例》 、 《跨越之星》等分别放在家里、办公室里，利用休 闲时间提升自己的理论水平和专业素养。还利用网上资源不断拓宽自己的教学模式，增强课 堂效率。努力学习跨越式教学模式，提升教育教学的新理念，提高教学效果。特别是参加北 师大研修班学习以后，对我的科研能力有了很大的提高。
三、帮助年轻教师不断进步 作为二十多年教龄的老教师，做好“传、帮、带”工作，指导帮助青年教师提高教育教 学水平，是我们的职责也是我们为学校的发展所必须履行的义务。在领导的安排下，用跨越 式教学新模式展示《为中华之崛起而读书》是非网络环境下的“跨越式”阅读课，将“有效 精讲、拓展阅读、迁移表达”的教学理念体现得淋漓尽致，赢得了领导和老师赞赏。展示课 充分体现了“跨越式” “两点三层”的教学理念。在老师声情并茂的示范引导下，学生很快进 入了情景，紧紧围绕“语言运用”和“思维发展”这两点进行扎实的训练。随后围绕三个层 次，循序进行语言实践：观图片写感想，情感震撼，读中体验；精讲助读，诵读中感悟；有 效拓读，升华主题，层层推进。为中、青年教师起一个引领的作用。自己还为低年级教师做 跨越式识字教学的示范课，并在培训的过程中为全校语文教师培训题为《选择话题引领孩子 们写话》的内容的培训。我们四年级语文组有中青年教师，在工作中我们是合作的伙伴，我 积累了多年来从事语文的教学的经验和教训，他们具备新颖的教学理念和勤学上进的工作态 度，我们在合作中树立整体意识、毫不保留、互相帮助。 我们组的年轻教师不断地成长起来，她们的不断进步，也激励着我在工作中从不敢有半 点懈怠。经过我们的共同努力，不断的改革和创新,我们形成了自己的教学模式,我们语文学科 的教学案设计、多媒体课件的制作水平得到了学校领导和所有同事的认可。
四、积极参加教科研，促进个人发展 我积极参加各级教育部门组织的教学教研活动，2012 年 5 月全国跨越现场会进行作文课 展示很成功。三年级学生作文在 40 分钟内字长达到 500 多字，高的达到 700 多字以上并有录 像视频。2012 年省教育局评估验收中学生们现场写作《秋天来了》学生们的现场作文平均字 数在 600 字左右，高达上 880 字的作文在 40 分钟内完成。同时还接待了全国教学研究班的学 员，并现场进行写作的展示活动，现场的题目是《老师，我想对您说》学生们的写作水平和 朗读表演得到了专家的好评。学生们还为全县的百名校长主任做了现场的表演题目《秋雨》， 同学们现场写出了平均字数在 600 字以上的文章，最高字数达到 800 多字。受到局领导的肯 定。本人的跨越论文《选择话题引领学生写话》在 2012 年第九期国家期刊《中国科技教育》 一书中发表。跨越式年会论文获二等奖。本学年度教学县统考成绩占本年级组的第一名。在 辅导学生参加县里的科学制作竞赛中，我班的同学分别获得一等奖和二等奖，取得了较好的 成绩。
五、精耕细作，精细管理 在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规 矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。
我会充分利用校园文明和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思 想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐 之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养 学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好 的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗 暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。我们的班 级干部已经成为学校的带头人。为学校起到引领作用。
在教育教学工作中，还有许多缺点和不足，如在教育理论和专业素养方面还有待进步一 步提升，写作能力较差，缺乏与学生的个别交流等，在此确定今后努力的方向：
1、留心工作中的经验所得，善于总结和积累，提高写作能力。
2、通过理论知识的学习，在教法上大胆实践、不断创新；在教育科研中，不断探索，积极 研究，不断提高自己教研组织能力。
3、加强与学生的沟通与交流，关注学生的全面发展，进一步提高教学成绩。
总之，在我工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那根粉笔画出的是彩虹，流下 的是泪滴，奉献的是自己。但是我会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和 大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！
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我叫李瑞华,是出生在山西省吕梁市离市区的一名学生.2012年我以优异的成绩考入了山西大学音乐学院音乐学专业.在此之前,2003--2005一直是名列前茅的好学生,并获得“...