你好，这样的CAD应该是不会少的啦所以建议你选择INTELnbsp;I5平台的吧因为这个处理器性能好，搭配好的显卡更好
外国语学院学生会团建方案 一、 二、 三、 活动时间：2013 年 4 月 21 日 活动地点：足球场或综合馆门前 所需物资：白班和笔，水笔若干（自备+备用） ，秒表或有秒表功能的手机三个、打 印《同一首歌》歌词 10 份，小纸条 30 张 活动流程： 四、 为了队伍随机，在活动开始前抽取序号，按照顺序围成一个圈 （一） 暖场游戏 007 规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一人；被指的人发令：“0” 同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人；“啪！”手捏成 枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，做出被"枪"击中的样子，同时他旁边的两人举 起双手：“啊！”（惊呼状） （二） 我们都有一个名字（5 分钟） 目标：增强团队意识，团队目标 活动开始，全体围成一个圈 1、 全体大声喊出“我是??（自己的名字） ” ， （一两次） 2、 全体大声喊出“我们是外国语学生会” （直到整齐地喊出为止） 3、 主持人发言：两句不同的话，你们喊出来有什么不同的感觉？各自为政和团队合作的区 别？学生会就是一个团队，只有喊出同一句话，才有威慑力。小米创始人雷军在今年的 米粉节上演讲时谈到一些获得的荣誉，其中一项是 2012 年央视中国经济年度新锐奖， 这个奖项是个人奖，但是他在介绍的时候用的是“我们” 。学生会也一样。就拿圣诞晚 会来说，这个晚会绝不是一个人能办得好的，而是整个外国语学生会努力的成功 （三） 团队素质 物资：白班和笔 1、 请大家说出作为一个团队需要哪些素质 2、 选出其中最重要的三个，说说自己或者这个团队是否具备，并说明原因 3、 随机分组 4、 分组讨论，从团队素质中挑选一个认为最重要的词 5、 各组一起喊出答案 6、 所有组答案统一时结束 （四） Ta 有一个优点 目标：让成员意识到自己的优点，增强自信；减少抱怨 物资：小纸条、笔 1、 每个人在纸上写下其他成员的优点，一号写给三号，二号写给四号，以此类推。2、 主持人：有没有什么感想？ 听到别人的赞美你会很高兴吧？如果写的是缺点呢？所以 在工作过程中要多去发现别人的优点。一张扑克有两面，我们往往只会注意一面，背面 的图案往往很少有人去关注。当你想了解背面的图案时，你要做的就是把牌反过来，这 个动作投射到生活和工作中，就是沟通，下面的游戏就是让你们体会沟通的重要性。把 写有自己优点的纸条好好保存，当你觉得沮丧，可以拿出来看看， （五） 传递电波 目标：沟通的重要性 1． 让所有队员手拉手站成一圈。
2．随意在圈中指定一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个 人是否感受到了队友传递过来的捏手信号， 这里我们把它称为“电波”。
告诉大家 收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友， 也就是要快速地捏一下下一位队 友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。
3．告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开 始!”，并开始计时。
4．告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做 一次电波传递，希望这次传递能更快一些。
5．让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。
6．等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针 方向传递变为沿逆时针方向传递。
7．“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向， 同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8．在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个 方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。
（六） 解手链 目的：让成员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以 及团队的合作精神 1、随机分组，人数必须是双数 2、举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一 个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开 有关讨论 你在开始的感觉怎样， 是否思路很混乱？ 当解开了一点以后， 你的想法是否发生 了变化？ 最后问题得到了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？ （七） 创新思维拓展 请脱下你的外套??好了吗？那么请把脱下的外套穿上??非常好！请你再脱下你 的外套，换一种穿法将它穿上去。耐心点，这肯定难不倒你。但是，我猜你肯定会 觉得很别扭，很不习惯。
的确，不按习惯做事，会让人觉得很不舒服，所以我们的潜意识总会让我们按照常 规去思考去做事。但是这样就限制了我们思维的发展，创造力也开始离我们而去。
在大脑中来一场风暴，重新诱发出我们的无限创造力已经刻不容缓。
OK，你的大脑已经做好准备了吗？那我们就开始吧。
智者分田 下面请你扮演一位古代的智者，任务是帮助一位老农分一块土地。中间那块土地 A 是老农留给自己的，其余的他要平均分给他的子孙。分割的要求是绝对平均，也就 是不但面积相等而且形状也要一样。
！ 土地 B 他准备平均分给他的两个儿子，请你现在就开动脑筋帮忙分吧?? 好，很容易吧。接着请你帮老农把土地 C 平均分给他的三个女儿??不难吧！ 沉住气，难的还在后面呢。现在请帮老农把土地 D 平均分给他的四个孙子?? 需要点时间慢慢想？别忘了你是智者哟，可不要让老农失望啊！ 想出来了？好，可喜可贺！不过最难的题目马上就来了。请帮老农把土地 E 平均分 给他的７个女儿。给你５秒钟，1，2，3，4，5。还想不到吗？到现场链接去找答案 吧！ 怎么样，有被耍的感觉吗？那可不是我的错，你是被自己的思维耍了。陷入了思维 定势中的你，不但丢失了创造力，还会变得有点傻呢。
分析 智者分地这个题目，一开始的两块地其实很好分，大家也都能很快地给出答案。但 是给 4 个孙子分土地 D 的时候就开始出现了困难。很少有人能很快想出如何画出四 个大小相等、形状相同的不规则图形。
然而，接下来的土地 E 其实并不难分，但是由于前面 B、C、D 的影响，大家就很容 易陷入一种固定的思维框架中，那就是应该分成不规则图形，或者画一些对角线之 类的方法。却偏偏没有注意到这个简便的方法——只需要画六条等距的平行线就可 以了。 从智者分地这个题目中，你能切实感受到思维定势是如何产生的。研究表明：人们 如果按照某一特定思路思考问题并取得了成功，那么这一思路就很容易被奉为金科 玉律，人们就会重复采用这种思路。而思路重复的次数越多，思维稳定的程度就越 大，一旦超越了界限，这种思维就会转化为一种定势，使思维僵化，让你整个人失 去创造性。
（八） 齐心协力（视时间而定） 目标：合作的重要性 首先请两个团队各围成一圈，然后坐下来尽量紧些，然后伸出你的手，与其他人的手 交叉，在主持人喊开始时努力站起来 （九） 生命轮回 目的：学会珍惜，抓住机会 分两组围成同心圆，两个圈的同学面对面 当我喊出“转动”，你们就开始转动，当听到我喊“停止”，你们才能停下。站在你对面的 是你的同学， 也许你们会成为很好的朋友， 也许这份友谊还能够保持很久很久， 面对着他(她)， 你可以有四种选择 1、不说话，2、微笑，3、握手， 开始转圈 刚才同学们都做出了自己的选择。现在他站(她)在你的面前，但是下一个圈回来，你的面前 就有可能是另一个人了。无论你们的选择是什么，你会发现，下一次，你可能再也不会碰上 他(她)了。
（十） 同唱一首歌 目的：提升团队凝聚力，强调工作效率 物资：打印歌词 全体唱《同一首歌》 这首歌只通知了三天，有多少用心去学了??
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