三（2）中队主题中队会科学在心中创新在手中活动目标：1、用科学道理解释身边的现象。阅读科学家的故事，从中受到启发。2、激发队员学科学的兴趣，培养他们对科学的意识...
月份：二月 活动主题：设计中队标识 活动目标：通过设计活动标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温 暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。活动准备：提前布置：上网或从书籍中了解中队标识。
活动过程：
一、 预备部分：整理队伍、报告人数 二、 正式部分 1.全体立正 2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！） 3.唱队歌 4.队长讲话 活动一：班级“中队标识”知识大比拼 1、大队长：中队标识能增强我们班级的凝聚力，形成团结、进取、温暖的氛围。
现在我们就把我们通过努力了解到的关于中队标识内容想大家展示一下，请辅 导员点评。
2、队员说或展示，辅导员及同学点评。
3、辅导员补充。
活动二：自己动手设计中队标识 1、大队长分组：1 队：绘画制作中队标识的综合海报。
2 队：讨论撰写中队标名 3 队：讨论撰写中队口号 4 队:讨论中队吉祥物。
2、分组设计，辅导员个别指导。 活动三：中队标识展示 1、大队长小结：本次活动，各位队员通过找材料、分组合作，选优搭配等，各 各都表现出众，设计的中队标识很有特色，现在我们来展示一下吧！可以邀 请，也可以上门推销。
2、宣布展示结束，建议课后开展中队吉祥物创作大赛等。 三、结束部分 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 月份：三月 活动主题：学习雷锋好榜样 活动目标：
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意 为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用多种形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结 果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程：
一、活动开始 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
主持人引出队会主题 三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜 同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及 队会主题。） （手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时 期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、走近雷锋 请听录音：雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤 恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立 功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
请看大屏幕：《雷锋故事联播》 故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有 的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战 友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄 给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以 一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅 客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮 着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找 座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累 得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
看，这就是雷锋叔叔。有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格 言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投 入到无限的为人民服务中去?? ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融 合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤 劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永 远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主 义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
三、寻找雷锋。
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地 上，闪耀在校园的每一个角落，雷峰就在我们身边,就在我们的集体中。
下面我们就去找一找身边的雷锋吧.(同学们发言) 四、歌唱雷锋 “雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们， 学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》） 辅导员讲话：雷锋是我们学习的好榜样,我们要学习他的”钉子” 精神,努 力学习, 我们要学习他的全心全意为人民服务的精神,走到哪儿,就把好事做到 哪儿.学习雷锋对待同志要像春天般的温暖;
学习雷锋做一个对人民有用的人。
通过这次队会，我看到了雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。我 相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命 英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
呼号 退旗 活动主题：好人好事秀幸福 活动目标：
1、争做好人好事，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱 心和力所能及的帮助。
2.自我反思与批评，大家在行动人人做好事建设和谐校园，幸福中国。
活动准备：搜集有关资料，准备绘画纸等。
活动过程：
活动开始 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布：“争做好人好事”主题队会现在开始。
首先我们来做一个游戏：喂饭 这个游戏让我们明白了一个什么道理？ 对，当你服务别人的时候，别人也在服务你。帮助别人就是帮助自己。
同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要 我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。这节课我们让一起学习一个特别爱 做好事的人。
同学们猜猜他是谁？（表演小品） 对，他就是雷锋。虽然他已经离开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸依然 温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反思自己 的行为，做一个新时代的小雷锋。
首先我们看一下雷锋的生平 他的生命虽然短暂，可他做的好事却讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下 吗？ 雷锋，他善于学习，乐于进步，把每次成长都感受为一次幸福。让我们一 起读一下他的一篇日记。 读这篇日志你想到了什么？ 生：我要做一个有理想有奋斗目标的人。
雷锋用他的行动给我们留下了宝贵的精神财富，雷锋的名言至今流传。我 们一起看他的名言，同学们喜欢哪一句，请背诵下来。
听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人？雷锋精神的涵义是什么？ 时代在进步，社会在发展，有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的， 雷锋精神已经传遍了全中国，在全国播下爱心的种子，现在他们有更响亮的名 字：志愿者。
可见，雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深刻理解雷锋 涵义？ 同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里，邻里中，公交车上、马路 上、餐厅里、课堂上??请同学们说一下你身边的小雷锋。
哇，我很高兴，我们班有这么多小雷锋， 反思我们身上的不良现象 如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，藐视班集体的利益 等行为，而且在学习积极性方面仍是不够好。
②[学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
拿出一张纸，写下自己的好人好事行动计划。
小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理？ 传承雷锋精神，注重学习哪些精神？钉子精神，刻苦学习，不怕困难。乐 于助人，团结友爱。第三种；艰苦朴素，勤俭节约。
传承雷锋精神我们要怎样做？在思想中，在话语中，在行动中。 今天的“争做好人好事”队会课虽然很快就结束了，但希望我们争做好人 好事——比学习、讲奉献的行动正式启动，让我们团结起来互相学习互相帮助， 把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。让我们的生活充 满爱的奉献。
请同学们在绘画纸上，画出你将要做的好事。
请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动主题：学习日常安全知识 活动目标 1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2．通过表演巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识。
二、活动过程 活动开始 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 （一）“自护”能力表演和知识竞赛：
1．情景表演：我们去郊游 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂 擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪 开，而后打结。
2．知识问答和即兴表演 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 （3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手?? 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3．小品《我们学会了保护自己》 片断 1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断 2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风， 帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断 3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救 办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给 病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 4．知识问答 （1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水， 你采用哪种方法处理 （3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么？ 5．情景表演《21 世纪的中国娃》 事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这 危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免 传电。） 三、结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中 一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向 21 世纪的起跑线； 让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动主题：祭扫烈士墓 活动时间：四月 活动目的：
缅怀革命先烈的丰功伟绩，培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史 责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的 动力。 活动开始 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧！ （奏哀乐，全体默哀 3 分钟。） 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就 请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 合唱《五月的鲜花》 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永 远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。 女：我们不会忘记，我们怎能忘记！ （同学讲述烈士的英雄事迹。） 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽 的鲜花吗？ 女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动主题：向着太阳的方向启航 活动目标：
通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思 想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
活动过程： 活动开始 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 亲爱的队员们，今天，我们将以《红领巾心向党------向着太阳的方向起航》为主题， 以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。
首先，请大家来看一段录像，看完录像之后我想了解一下大家的感受。（播放申奥成 功视频）看完视频资料后大家有何感受呢？谁来说说（采访同学答自豪、激动等） 是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣 富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
可是，队员们，过去的中国并不像今天这么富强，让我们来看一组图片（旧中国） （配词）旧中国战火连天，人民流离失所，忍饥挨饿，工业落后，一穷二白，连火柴、铁 钉都要从国外进口。
看完这些图片之后，大家有什么想说的吗？ （同学答 ：旧中国贫穷落后等） 那么，为什么我们的祖国会发生这么大的变化呢？ 我们祖国今天的繁荣昌盛，离不开中国共产党的领导，是共产党将一个贫穷落后的旧 中国带上了富裕的道路，成为了欣欣向荣的新中国。
同学们，你对我们的党了解多少呢？请几位同学来向我们介绍！ 新中国成立后，心系国家强盛和情牵百姓苦乐的中国共产党带领全国人民开展了大规 模的社会主义建设，取得了令人瞩目的成就。大家知道这些历史时刻吗？（课件演示） 学生举手解说 时间过得真快，我们进入了 21 世纪，中国有了翻天覆地的大变化。此时此刻，你想对 关心我们健康成长的党和政府说些什么呢？ 同学答:我们的党和政府真了不起！ 是啊，没有共产党就没有新中国，是中国共产党给我们带来了幸福的生活，下面请同 学们欣赏歌曲《没有共产党就没有新中国》。（视频播放《没有共产党就没有新中国》） 同学们，刚才我们已初步了解了我们的党，那你知道我们少先队和党是什么关系吗？ 今天就让辅导员来告诉你们。
媒体出示：中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年 儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立 者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 我们是共产主义的接班人,建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我 们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢？请大家谈谈 自己的看法。
队员 1：从爱亲人、爱同学、爱老师、爱集体、爱学校、爱家乡做起，养 成优良的品德。
队员 2：从上好每一堂课，完成好每一次作业，参加好每一次实践活动做 起，培养过硬的本领。
队员 3：从认真参加每一次体育锻炼，养成良好的卫生习惯，克服每一个 困难做起，锻炼强健的体魄。
队员 4：从每一天的努力做起，向着远大的理想迈进。
（同学们纷纷发言） 同学们说的都非常好，希望大家都能说到做到，做一个言而有信的人。
同学们，你们觉得自己幸福吗？（幸福）是谁给我们带来了幸福的生活呢？ （齐答：党）让我们做党的好孩子，一起来歌唱吧 全体坐正，合唱歌曲《红领巾心向党》。
（大屏幕显示：播放音乐，全班打节拍合唱） 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动主题：我的梦，中国梦！ 活动目标：
1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2.讲述年少梦想，思考实现梦想需要如何行动？ 3.让学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
活动过程： 活动开始 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读） 同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗 的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为 有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听梦想小故 事。
一、梦想小故事 1.莱特兄弟的飞翔之梦 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们 赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的 小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安 家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好 了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后 对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他 们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能 飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努 力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力 着，等他们长大——哥哥 36 岁，弟弟 32 岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞 机。这两个人就是美国的莱特兄弟。
2.茅以升立志造桥 茅以升是我国建造桥梁的专家。茅以升小时候，家住在南京。离他家不远有条河, 叫 秦淮河。每年端午节,秦淮河上都要举行龙船比赛。到了这一天，两岸人山人海。河面上的 龙船都披红挂绿，船上岸上锣鼓喧天，热闹的景象实在让人兴奋。茅以升跟所有的小伙伴 一样，每年端午节还没到，就盼望着看龙船比赛了。可是有一年过端午节，茅以升病倒了。
小伙伴们都去看龙船比赛，茅以升一个人躺在床上，只盼望小伙伴早点儿回来，把龙船比 赛的情景说给他听。小伙伴们直到傍晚才回来。茅以升连忙坐起来，说：“快给我讲讲, 今天的场面有多热闹？”小伙伴们低着头，老半天才说出一句话来：“秦淮河出事 了!”“出了什么事？”茅以升吃了一惊。“看热闹的人太多，把河上的那座桥压塌了，好 多人掉进了河里！”听了这个不幸的消息，茅以升非常难过。他仿佛看到许多人纷纷落水， 男的女的老的小的，景像凄惨极了。病好了，他一个人跑到秦淮河边，默默地看着断桥发 呆。他想：我长大一定要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会倒塌！从此以后， 茅以升特别留心各式各样的桥，平的，拱的，木板的，石头的。出门的时候，不管碰上什 么样的桥，他都要上下打量，仔细观察，回到家里就把看到的桥画下来，看书看报的时候， 遇到有关桥的资料，他都细心收集起来。天长日久，他积累了很多造桥的知识。他勤奋学 习，刻苦钻研，经过长期的努力，终于实现了自己的理想，成为一个建造桥梁的专家。
3.人类因梦想而伟大-首次登月 4.《I have a dream》-马丁路德金的书名演讲《我一个梦想》 5.袁隆平院士的故事 6.马云创业的故事 7.小结：听了这么多故事，我们来看了这么多已经实现的梦想。难怪有人说“理想是石， 敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走 到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟 大人物在年幼时就树立了伟大的理想！ 二、祖国变化我知道 1.好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我 国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽 强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。下 面请你谈谈，在梦想的承载下，祖国有什么变化？ 2.国家主席讲述伟大的中国梦 3.回顾中国梦想的实现 4.谈谈心中的伟人，为中国梦而付出一切的伟人！ 三、学生依次谈谈自己的梦想及实现计划 同学们，我们每个人也都应该有自己的梦想！那么，下面请你们谈谈你们的梦想是什 么，现在的和将来的都可以？学生谈梦想。
1.学生自由讨论 2.请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心。
3.如何实现你的梦想？ 4.小结：
是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的 明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就 是中国梦的实现，是从现在开始的。
五、诗朗诵《祖国颂》 六、结束语： 同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想 永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没 有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一 个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习， 不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能 实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动时间：五月 活动主题：劳动最光荣 活动目的：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学 生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动 成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 活动过程： 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确， 只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸 福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就 更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果 呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什 么是公益劳动呢？ 小品表演。
1． 小品《一件小事》。
2． 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也 不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。 学生讲话助人为乐的故事。
1． 请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2． 主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动， 乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳 动成果。
3．表扬部分同学 献给劳动者一首诗。
配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
4．小品表演 小品《粒粒皆辛苦》。
一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指 出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正） 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成 果的行为习惯体现在日常的生活中吧！ 我们发出如下倡议：
一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动； 二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画； 四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流； 五、节约用纸；珍惜森林资源； 六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄； 七、珍惜资源，物尽其用，一物多用； 八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。 心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参 加有意的公益劳动，珍惜劳动成果！ 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动主题：节约用水 活动目的: 通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的 重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
活动过程：
1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。
水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人。如果 人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
水与我们每个人都密切相关,但是我们身边总有人做不到节约用水。如洗 了手忘关水龙头等等。下面请看小品《水龙头的见闻》。
水龙头的见闻 一天,艳阳高照,一群小学生正在操场上运动,这个时候?? 男:同学们,看了刚才的小品,你有什么想说的吗?你有些什么感想呢? 同学 1:小品中的前面几个同学不懂得节约用水。
同学 2:我们要节约用水,因为水是我们的生命之源! 同学 3:我们要节约用水,世界上的水已经不多了! 同学 4:我国还有很多地方还很缺水,所以我们要珍惜水,节约用水,从我做 起。
同学们都知道要节约用水,也都知道了水的重要性。你能说说水还有些什么 作用吗? 同学 1:我们上医院打针,打针的时候需要水。
同学 2:冲胶卷也需要水。
同学 3:我们生活中也离不开水!如水可以洗头,可以洗脸,可以用来干家务 等等! 同学 4:家里的电冰箱内的冰都是水冻起来的!这样就可以储藏东西了! 听了同学们的发言,大家知道了水在我们生活中的作用真不小。下面请大家 听一听我们是怎么表达自己感情! 一群小朋友表演小合唱《小雨》。
他们表演的都非常好!水资源是人类最宝贵的资源,我们如何保护这种资 源呢?下面我们听听同学有什么高招?大家欢迎! 同学 1:我们洗了手的水可以用来洗脚,最后用来浇花! 同学 2:洗了米的水可以用来洗菜,最后用来浇花! 同学 3:在水龙头上贴上标签“请把我关上,谢谢!” 同学 4:提醒家长要随手关水龙头! 大家的办法可真多,希望我们大家都能做到节约用水。 我们中队向全校同学发出倡议。
同学们: 在水资源短缺的今天,在全球生物面临生存危机的紧要关头,我们三(3)中 队全体学生向全校同学发出倡议: 一、人人做一名小宣传员,告诉家里所有人要节约用水。
二、发现自来水有滴水现象要及时关好。
三、我们要向全社会呼吁,不要再往江河湖海中倒排泄物。
四、提议互相监督、学习。
在这次班会即将结束的时候,让我们记住水是生命之源,水是生命之 本。
从我做起,从现在做起,我们珍惜爱护每一滴水。
请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动主题：共享一片蓝天 活动目的 1、引导学生走近残疾伙伴，了解他们的学习、生活情况，燃起对他们的同 情与关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学习不向命运低头、自 强不息的精神。
活动过程设计 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。
一、同学们，你们知道昨天是什么日子吗？也许很多人不知道昨天这个日子有 什么与众不同，对大多数人来说，这一天是一个平平常常的星期天。而对残疾 人来说，这一天是一个特殊的日子，因为这是我国的第十五个“全国助残日”。
经第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《中华人民共和国 残疾人保障法》，自 1991 年 5 月 15 日起施行。残疾人保障法第四十八条规定：
“每年 5 月的第三个星期日，为全国助残日”。1992 年，第四十七届联合国大 会也通过决议，确定每年的 12 月 3 号为“国际残疾人日”。
同学们，我们都有着一个健康的体魄，可是这世界上有一些人，生来就带 着或多或少的缺陷，有的生活在无声的世界里，从来听不到虫鸣鸟唱、欢声笑 语；有的生活在无边的黑暗中，从来就不知道什么是红黄蓝绿。今天，咱们来 听听他们的故事。
二、了解不幸 1、同在一片蓝天下，同样是花季少年，理应和我们一样享有快乐、幸福， 但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人， 他们的世界对我们来说陌生而遥远，现在就听老师给大家介绍一下。
（老师分别介绍照片）（投影照片） 照片内容：学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩 生活情景——走路 2、听了老师的介绍，你对这些同学的学习、生活有了哪些了解？ （学生交流感受） 3、走路对我们来说是最平常不过的事，可是一旦失去了光明或手臂残疾， 再简单的事也会变得困难起来。请你现在来体验一下，谁能说说自己的感受？ （指名学生讲述自己体验的感受。） 4、小结：这些孩子因为身体的残疾，他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、 艰辛。
三、感受顽强 1、面对人生的不幸，有的人选择自暴自弃、一蹶不振，有的人却从厄运中 挣脱出来，凭着顽强的毅力、不懈的努力，创造出属于自己的精彩。
2、教师讲述张海迪、海伦凯勒、霍金身残志坚、创造奇迹的故事。
四、传递关爱 1、冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”的确，爱像三月的和风，能催 开美丽的花朵；爱像冬日的暖阳，能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同 学来说，爱是心灵最好的慰藉。
2、倡议：全班同学要多帮助自己遇到过的残疾人。 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动时间：六月 活动主题：欢庆六一 活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难 忘的“六一”儿童节。
活动过程：
一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
二、活动步骤：
1、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。
2、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。
3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。
5、小合唱《快乐的节日》。
6、表彰优秀少先队员。
7、游艺活动。
抢椅子 规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子 跑。主持人以（音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅 子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的 人为优胜者。
水中夹珠 规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在 1 分钟内，夹起 15 颗得奖。
打保龄球 游戏规则：在距装有水的 10 只矿泉水瓶 5 米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备； 等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
智慧果园 游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回 答正确即可获奖。 活动结束 活动主题：红领巾心向党 活动目的：
1、 教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。
2． 在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担 负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做 跨世纪合格的建设者和接班人。
活动过程：
1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 （一）、猜谜激趣，揭示主题 我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜 艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像 波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜 语就知道了！ 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着， 向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ 小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！ 队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ 大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？ 齐答：——《少年先锋队队歌》 在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（大 声齐说）：“红领巾，心向党” （二）、回顾先锋队的光荣历史 下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！ （配合幻灯文字，音乐，图片） 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少 儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削 者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不 怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、 挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔 前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、 放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小 的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护 伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报 童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
学生⑤：《东方红》配乐）1949 年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安 门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10 月 13 日中国 少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做 好准备。
学生 1——6 合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建 设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀， 向着太阳勇敢飞翔！ 今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要 求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱 护它。
现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快 最好的队员！ （三）、诗歌朗诵。
刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌 《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读——— （男）：最爱细细端详它那通红通红的颜色 听老师讲它是党旗的一角 为了防止弄脏 我每周都要把它洗得干干净净 我戴着它蹦蹦跳跳踏进撒满阳光的校园 欢欢喜喜迈向金灿灿的田野 如果路上遇到能帮忙的事也会赶快冲上前 女同学，轮到你们了———— （女）：它系住我的脖子似一面旗帜 我不感到任何束缚 只觉得有只手将我拔起 好像要能够到那片蓝蓝的天 肖:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐———— （四）、结束总结 大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党 的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4．宣布活动结束。 活动主题：安全伴我行 活动目标：
（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对 祖国有用的人， 让自 己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
活动过程：
1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着 又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻 起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母， 说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只 有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命，安全第一是我们 社会永恒话题。
人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美 好。
一、消防安全 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅 起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、 木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用 土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时， 应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
二、交通安全 人行横道：马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横 道线”，它是专门为行人横过马路而漆划的，行人在这里过马路比较安全。法 律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑 马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在 人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。
交通信号灯：在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信 号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。
1、指挥灯信号：绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍 直行的车辆和被放行的行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过 停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、 行人通行；绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车 辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、人行横道灯信号：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；黄灯闪烁时，不 准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准 行人进入人行横道。
三、乘车须知 我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社 会公德和掌握应有的乘车常识，以保障人身安全。
1、乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座 给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客：下车后，应随即走上人行道， 千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。
2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通，很容易被你招 来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追 尾相撞事故。所以，在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。
3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起 或爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。
4、机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗 外，以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。
5、乘坐大卡车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。否则，如遇车辆紧急刹或 转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时，应蹲下，并抓牢车厢栏板。
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之 间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得 以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救 互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能 力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那 张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我 们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！ 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4．宣布活动结束。 活动主题：爱我中华 活动目的：
1、 通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2、 培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3、 在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
活动过程：
1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始。 男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨 画面。
女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞 伤。
男：鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影 响最大的是林则徐。
男：请听林则徐虎门销烟的故事。
女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志， 谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华 战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔 天罪孽。
女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请同学来告诉大家吧。（讲南京 大屠杀，边展示大屠杀的图片） 男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：同学们，我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！ 男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟 大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！ 女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》 女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。
男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。 女：15 岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。请听同学 讲刘胡兰的故事。
女：喜欢跳橡皮筋的同学一定不会忘记这首儿歌《刘胡兰姐姐是英雄》，会唱 的同学可以一起唱起来。
男：接下来，请听《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。
女：在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事 武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍卫自 由与尊严的盾牌。今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱 和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。
男：下面请同学介绍他们搜集到的现代化的武器。
同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中 华民族明日的复兴。让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心， 立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！ 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4．宣布活动结束。 活动主题：养成良好的学习习惯 活动目标：
1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性，充分意识到好习惯 对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不 良习惯，提高自我控制能力。
3、培养学生养成良好的学习习惯。
活动过程： 1、报告人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长宣布主题队会开始。
宣布主题队会现在开始 一、讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
（1）讲故事——《学弈》（学生讲）。
（2）听完了故事，同学们有什么感受？ （3）师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由 于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习 惯。
二、讨论、交流 同学们，其实大家在四年多的学习生活中，已经养成了许多良 好的学习习惯，下面请大家以小组为单位讨论交流，你自己有哪些 好的学习习惯，是怎样养成的，给你带来什么好处？ 三、引以为戒——说说你我的坏习惯 师：既然是坏习惯使得我们浪费了时间，那就让我们把这些坏 习惯揪出来，大胆说说你我的坏习惯。
学生剖析自己的坏习惯。
四、学习习惯测查 1、请同学们认真读表上所列的学习习惯，并选择你认为是好的 学习习惯填在相应横线上。
2、课堂交流。
五、互相学习——说说你我的好习惯 究竟好的习惯应该包括哪些方面？哪些微小的细节奠定了我们 成功的基石？什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸？且看名人为 我们做的榜样。
（课件展示案例） （学生认真阅读案例） 这四个案例中的人物，大家应该都很熟悉，你从中得到了什么 体会？ 六、总结 同学们，通过这节课大家的讨论、交流，老师归纳了九条应重 点养成的良好学习习惯，请看小黑板。
同学们，这九条也是教研室确定的小学生应着重养成的良好学 习习惯。作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识， 更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。
七、拓展延伸 1、同学们，在学习中大家积累了许多名言，想一想，有哪些名 言可以鞭策大家，激励大家养成良好的学习习惯，可以写在测查表 上。
2、交流 3、出示小黑板 班主任讲话：习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成 好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，今天的主题班会开得非 常成功，让我们齐心协力，播种好习惯，收获，成就大未来。 请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：
（总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号 主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗” 全体队员：“时刻准备着” 3.退旗 主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4．宣布活动结束。
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“争当四好少年、争做文明礼仪好队员” 三二中队队会活动方案 一、活动主题: 以科学发展观为指导,以体验教育为基本途径,以丰富多彩的少先队活动为载体,教育引导少年儿...