致富道路. - 2 - 2、对符合“无业”或“低保”条件的,协助落实待遇. 四、制度落实 我们主要落实五项制度:一是登记制度.刑释解教人员回归后, 必须凭有效证件到安置帮教...
镇宁一中帮教制度 为加强对行为偏常学生的教育、 帮助工作， 特建立学校、 社会、家庭三级帮教的社会网络与班级、年级、校级三级帮 教的学校网络。具体制度如下： 1、成立成长困难学生帮教领导小组，组长：党支部书记，成员：主抓德育副校长、政教处部各成员等。领导小组根据各年级 具体情况审查帮教学生名单，每月召开小组成员会议一次， 专题分析情况，总结经验，发现问题，研究对策。每学年进 行评估总结,并对教师工作进行评定（此项工作纳入教师考 评工作） 。
2、学期初进行帮教结对，责任到人。帮教老师在学期初了解学 困生与行偏生的学习与行为情况，借助家庭、社区进行全面 地调查与分析，之后制定具体的帮教计划，并上报政教处。
3、召开学困生与行偏生的家长会议，让家长了解教师的帮教计 划，并配合教师共同进行。
4、帮教老师每周填写好成长困难学生帮教记录，定期与学生谈 心，了解其真实的思想状况，使帮教与帮心同步进行。同时， 要加强平时的帮教，不能有问题的时候就帮助教育，没有问 题的时候就不帮助教育，重在防患于未然。
5、党支部每 2 个月检查一次帮教记录，德育部每月召开帮教学 生座谈会。
6、帮教老师一学期内对帮教对象至少家访 2－3 次，并及时做好 记录。
7、学期中期，根据对学生的帮教情况及帮教效果向家长反馈， 如有不妥与家长共同协商。 8、学期结束前对帮教对象进行一次考核，关键在取得实效。在 此基础上评比出“进步生” 。帮教老师并根据一学期的帮教 情况进行反思性总结，并制定出下一阶段的帮教计划。
9、建立“为困难生服务日”，定于每年教师节前一天为“服务 日”，每位教师必须为困难生办一件实事。
成长困难学生转化标准：
1 、能与同学团结相处，能按照行规要求自己的行为。
2 、能参加班队活动，没有损害集体荣誉言行。
3 、上课听讲，完成作业等有明显进步。行规受到表扬，成绩 有进步。
4 、不到游戏机室玩耍，没有参与偷、赌等违法活动。
5 、一个月内没有违纪现象，为初步达到转化效果；一个学期 内能达到以上要求的，为基本达到转化效果。
帮教制度 Word 文档 暂无相关推荐文档 如要投诉违规内容,请到 百度文库投诉中心 ;如要提出功能问题或意见建议,请 点击此处 进行反馈. 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文...
生活中遇到的困难及问题. 6、每周深入结对户的时间不少于1天. 7、要把结对帮扶工作... 本站提供 领导干部党员结对帮扶制度WORD文档 ,版权归其原作者所有. 领导干部党员...
定方法、定制度,使帮教对象不失控. 二、不定期找帮教对象进行座谈,及时了解其本人... 年底根据其表... 本站提供 刑满解教人员安置帮教工作总结WORD文档 ,版权归其原作者...