2015学年春季学期德育工作计划 (一)、建立健全各项规章制度,规范管理,加强 德育 工作队伍建设. 1、努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的 德育 工作队伍. ...
五月花学校 2015 年春季德育工作计划 一、指导思想 以“感恩、阳光、严谨、责任”为主线，以“行为养成教育”为基础，以“学科德育” 、 “全员德育” 、 “校园文化建设” 、 “学生在校安全防患”为重心，以区德体办要求为指针， 以学校未来的发展为基础，落实《中小学生守则》 《中小学生日常行为规范》 ，形成德育 管理网络化，目标层次化，活动制度化。二、工作目标 通过开展丰富多彩的活动，让学生学会求知、学会做事、学会做人、健康向上，本 期至少完成一次大型的活动（六一） ，每月至少一次主题班会等。
1、感恩目标：通过感恩教育，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩 社会，对他人、对环境、对社会少一份挑剔，多一份欣赏和感激，常怀一颗感恩之心。
2、文明目标：通过文明教育，引导学生树立社会主义荣辱观，进一步规范学生的 文明言行，讲文明话、做文明事、当文明人，切实提高我校师生的文明礼仪素质，全面 推进和谐校园建设，从而形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围。
3、安全目标：通过安全教育，让学生牢固掌握安全知识，努力提高安全防范能力， 在任何时候、任何地方都要学会保护自己，知安危，惜生命，努力创建优秀平安校园， 努力做到不安全发生率为 0%。
4、健康教育目标：通过健康教育，增强学生自我保健和疾病预防意识，养成良好的 生活习惯，让学生身体健康、心理健康、思想健康，具备抗挫折能力，形成健全的人格，促 使学生自觉选择健康的生活方式，提高生活质量。
三、活动内容 1、感恩教育：以感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会为主要内容，组织学生开 展讲感恩故事，抒写感恩心得，开展感恩教育实践活动。
2、文明教育：以学习《中小学生守则》 《中小学生日常行为规范》为主要内容，以班会 课为平台，其余课程相互渗透开展教育。
3、安全教育：小学低段主要是教师讲解为主去学习，把握好每一周一节的安全课程， 小学高段及初中学生以安全教育平台为主， 结合本地季节性安全特点提高自救自护能力， 珍 爱生命，远离危险。
4、健康教育：以每周一次的心理健康教育为主，加强特殊心理学生的疏导，关爱特殊 家庭孩子。
（特别是高年级孩子） 四、主要措施 （一）狠抓队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设，采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主 任的德育工作水平和能力，通过培训会，讨论会等活动，加强年轻班主任的的培养。结 合师德师风建设月活动， 树立班主任的服务意识， 着力打造一支品行好、 能力强， 工作踏实、 乐于奉献的班主任队伍。
（班主任每周一次自我反思，每月一次班主任全体工作会议以及 班主任培训会） 2、确立“以人为本”的思想，全面认识学生的主体地位，教育中充分发挥学生的 积极性、主动性，坚持激励和正面教育。充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度 出发， 做到务实、 求新、 全员参与、 全程参与， 人人育人， 事事育人， 时时育人， 处处育人。
（二）进一步加强班主任的班级常规管理，加强检查力度 1、加强值周工作管理 （1）进一步明确职责分工，落实到人，定点到位； （2）严格执行值周工作的各项制度； （3）施行日查、周评、月累、学期末总评的管理办法； （4）认真做好每周的纪律卫生流动红旗的评比，坚持每天登记检查情况。
2、严格规范升旗仪式 （1）进行富有成效的国旗下教育活动，国旗下讲话在全权由老师代理的情况下转 变为学生，锻炼学生的爱国意识和口才表达能力，利用好此平台，并加强好对学生的常 规养成教育的训练。
（2）培养国歌演唱时候学生的激情。
3、严格集合集会制度 （1）严格限定出操及放学集合的时间和秩序； （2）学校集合、集会、出操应由体育老师统一指挥，保证集会做操的纪律； （3）解散时必须分班按秩序离开，不得同时解散。
4、注重家校联系 本学期将通过召开家长会或家庭教育讲座等形式对家庭教育的内容、方式、方法进 行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导。
5、加强值周班级的监督协管能力。并推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的 卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、 抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
6、规范班会 为使主题班会正规化、 科学化、 系统化， 为使主题班会具有实效性， 围绕校训及 “养 成性”教育理念规定部分主题班会的内容。班会与相关活动的开展相结合每月至少一次 主题班会。
7、做好后进生的转化工作。后进生的转化要有计划、有措施、有跟踪、有总结。
讲究工作方式或方法，经常交流沟通，动之以情，晓之以理，要注意发现他们身上的闪 光点、尊重他们的人格，挖掘他们的潜力，鼓励他们发挥自身特点，充分调动他们学习 的积极性，一次创设一个良好、上进的班集体。
五、加强校内文化建设，优化学校育人环境 本期继续围绕“学生的发展”为主题，以“务实、创新、协作、高效”的集团精神 为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境“优美”的校园，一个朝气 蓬勃、勤奋好学的“乐园” ，一个团结友爱、和睦融洽的“家园” 。
1、精心布置宣传阵地 （1）加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，让学生形成良好的习惯，让 文明之花充满校园。
（2）结合重大节日、纪念日、月活动主题等坚持每月一次黑板报或手抄报，适时 的组织活动，对学生进行教育。
（3）力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置 加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等活动阵地，营造良好的班 级氛围，树立班级形象。各班级应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继 续开展流动红旗的评选。
六、增强安全第一意识，完善安全教育责任制 1、每位教职员工都要确立“安全第一”的思想，牢系安全健康这根弦，坚持“谁 主管谁负责”的原则，层层落实安全责任制，抓好值日监管工作，对不按操作规程值日 的教师、中层领导实行问责制。 2、加强师生安全教育，增强遵纪守法和安全防范意识，加强学生安全意识的教育 和自护的培养，落实学生安全照看制度，把安全平台作业让学生落实，做到一课一得。
3、定期开展安全大检查，发现隐患及时整改，班主任及时做好记载和反馈。
4、加强对学生爱国卫生知识、健康知识的宣传和教育，做好常见病、多发病的监 控与防疫及突发疫情的监控与报告，完善晨检制度。
七、推进德育系列化教育，形成德育工作新思路 今年将构建以感恩教育为主线、养成教育为基础的和谐德育体系，积极推进德育系 列化教育，把学生培养成为懂感恩的人、文明人和现代人。
1、开展“爱校、爱班、爱自己、爱父母、爱老师、爱同学”的六爱教育，以感恩 为主线，训练学生行为规范。
2、夯实养成教育这一基础，以争创文明班级为契机，组织学生认真学习《中小学 生守则》 、 《中小学生日常行为规范》 、 《学生一日行为规范》和《学生礼仪规范》等内容， 各班长期开展“好习惯伴我成长”主题系列活动，通过强化训练，充分发挥学生的主题 作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该 这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
3、确立年级段的德育内容，推进德育系列化教育，学期末经行评星活动，各班根 据学生平时的表现，对班级的贡献选取：学习之星、文明之星、劳动之星、合作之星、 体艺之星及优秀班干部各一名， 以达到促进学生你争我夺的学习氛围， 达到教育的目的。 八、活动安排：
一月份 ：
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任培训会。
三月份 ：
1、开学典礼。
2、开展庆祝“三八妇女”节活动。
3、大力开展“学雷锋、树新风”活动，出一期“学雷锋、树新风”板报。
四月份 ：
1、召开安全法制讲座（邀请曾警官） 2、高年级组开展“珍爱生命远离危险”演讲竞赛活动的安全与健康手抄竞赛。
五月份 ：
1、开展庆五一劳动节活动，倡导学生爱惜劳动成果，培养学生勤俭节约的意识。
2、开展庆祝“母亲节” “父亲节” 感恩系列教育活动。
3、召开班主任会，筹备六一活动。
六月份：
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2、中年级“文明礼仪”主题班会观摩。
七月份：
学生暑假安全教育活动。
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