一般认为“新闻中不能也不应该出现策划”⑤,不过隐性采访具有一定的风险,尤其是在... 但受害者没有违法,其姓名、住址就不宜报道.(2)被采访对象是否公众人物,就享受隐私...
采访策划书 一〃采访目的: 响应我校大学生领导力培养项目， 通过采访各学院心理部部长或学生会主席， 借鉴和吸收其管理、组织经验，为自身领导力的提升和发展提供引导，并吸纳整 合至协会的发展建设中，为协会的发展建设提供全新的视角和广阔的途径 ,并提 升协会内部凝聚力和向心力，提升成员认同感和归属感。二、采访意义：
契合心理协会“阳光心态，成功人生”的活动主题，本次采访活动将使学生 在采访的筹备、实施和反思过程中实现组织、表达、交际能理得综合提升。通过 小组合作方式，提升团队协作能力，在实践中提升个人能力，并藉此提升协会的 凝聚力和向心力。扩大协会的影响范围，促进协会的进一步发展，树立协会的形 象。
三、采访对象：
管理学院 、光电信息与计算机学院 、 能源与动力工程学院、 出版印刷与艺 术设计学院 、理学院 、机械工程学院 、 医疗器械与食品学院、外语学院、 环 境与建筑学院学生会心理部部长或主席。 四、采访方案 前期：
1、采访团分组：
（负责人：各部门部长） 各部门参加活动者均分为 2 组，每组 3 人之内（需要录制 DV 的小组由 组织部分配一名宣传部同学携 DV 随行）各小组选定负责人， 并上报组织部。 2、联系相关受访人以及商定相关采访时间：
各部门部长负责 3、小礼品的准备：
由受访团小组讨论决定，金额限制在 20 元之内 中期：
采访思路设置：
（注：红色字体部分为必问问题） 第一篇章:领导物语（倾听心语，感悟成功） 要求：围绕受访人对“领导力”这个概念的认识情况 问题示例：
1、怎样认识“领导力”这一概念/领导力素质包括哪些？ 2、培养积极心态的必要性？ 3、结合自身经历，阐述怎样在实践中提升自身的领导力？ 4、对于主席这一职位的职责和义务是怎样看待的是如何看待？ 第二篇章：领导心路(重拾旧忆，辉煌再现) 要求：结合受访人的实践经验，深入探讨“领导力”的培养 1、你所组织的让自己印象深刻的活动是什么？面临过怎样的困难，以怎样 的心态如何克服？ 2、结合自身实际谈一下自己在不同时段的领导心态和行为 3、认为自己作为领导者，最为辉煌的阶段是？表现是什么？ 4、时值建团 90 周年，怎样利用了该契机举办相应活动？ 5、作为领导者，怎样处理好上下级之间的关系？ 第三篇章：领导感悟：
（放眼未来，追求卓越） 要求：围绕受访人领导力提升过程的感悟，以及自身感悟设置内容 1、作为学生干部，对于以下几方面重要性的排序以及原因：
1、积极的心态 礼节仪态 2、经历三学年工作后的改变？ 3、作为一位领导者，什么精神是最为重要的， 怎样在实践中贯彻这种精神？ 2、决策能力 3、言语沟通能力 4、人文艺术修养 5、 附注：
1、 采访时间限制在 60 分钟之内（采访时长由采访人据情况和采访计划自行 决定，上限为 60 分钟） 。具体时间和地点由各组负责人与受访人联系自行 商定。
2、采访时间与地点的商定需尽量迁就受访人 3、采访时可不必直入主题，可用轻松活跃的问题活跃气氛。
4、采访时举止大方言行得体，尽量回避私人问题。 后期：
1、 2、 3、 新闻稿撰写 影像资料编辑整理 与受访人做好联系，影像资料反馈 五、人员安排：
组织部：
1、 2、 宣传部：
1、 2、 秘书处：
新闻稿撰写 录制 DV、拍摄照片 后期影像材料的处理 采访资料的整理 将后期影像资料反馈给部分受访者 六、活动预算：
小礼品 200 元 七、应急预案：
1、若与部分学院协商出现问题，则两小组合并为一大组，共同采访 2、若与受访人时间冲突不好协调，尽量迁就受访人时间，采访者不可少于 2 人 2、DV 机若临时借不到，可看情况用手机摄像功能或拍照替代。 上海理工大学大学生心理协会 2012 年 4 月 15 日
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