个人读书计划 四( 2)班王天龙 高尔基说过: “书籍是人类进步的阶梯” .我为了提高我的写作水平,课外的 知识面更广,我定下了如下计划: 一、 每天早睡早起, 利用早晨的...
读书个人读计划 兴盛中心小学 吴春霞 个人读书计划 书籍是人类宝贵的精神财富， 读书是人们重要的学习方式， 是 人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师作为 传道授业解惑者， 这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生 中的头等大事， 作为一名教师， 在一定意义上说， 读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间， 而学生读书的兴趣与水 平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此， 教师的读书不仅是 学生读书的前提， 而且是整个教育的前提， 把读书活动融入到自己的 教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的结合与反思， 提高师德素 质和自身养。
为此我为自己定下了以下的读书计划: 一、 指导思想: 以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗 旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以 端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进 自身专业发展的方式方法， 努力提高自己的教书育人水平， 不断挑战 现实， 为推进素质教育作贡献。
通过读书锻炼思维能力和对教育问题 的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;
通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书 目标: 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能 力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的 学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习， 树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生 关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升 教师的理念， 开阔教师的视野， 积累教学经验从而形成自己独特的教 学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使 自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施: 1、个人自学为 主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯， 勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为 自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六 个结合”:读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决 问题;读书与实践相结合， 学以致用， 注重实效;读书与校本教研相结 合， 切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合， 广泛交流， 相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程, 实施新课程;读书与不断解放思想相结合， 提高认识， 创新工作思路。
3、 读书活动与课堂教学相结合。
要用现代教育思想指导教育教学工 作实践， 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心， 为学生的发展提供 开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学 反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、 充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法， 潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程， 在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排: 1、经 典阅读:《名师怎样备课》。
2、选读书目:《小学语文教师》。
读 书，能够改变教师的精神、气质和品性。读书，能够使教师不断增长 专业智慧， 能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩， 充盈着创造的活 力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思 考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升 华。
鲁迅说:“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我 想， 每天挤出时间坚持读书。
我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。
相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路
教师个人读书计划 教师:余国峰 曾听有人说: “做好事不难,难的是一辈子做好事. ”同样“一个人读 书不难,难的是一辈子读书. ”然而“书籍是人类进步的阶梯. ”只有读...
谁知道呢你看下我们学校的必读书目把延安大学大学生必读书目一、文学部分诗经左传楚辞史记乐府诗选唐诗三百首宋词三百首中国古典是大悲剧中国古典是大戏剧红楼梦...
可以这样写：首先，介绍一下自己准备读什么书，为什么要读这本书。希望通过阅读这本书达到什么目标。然后分点介绍：阅读的速度，读那本书计划每天看多少，大约需...